接孩子回家時的建議
接孩子回家時的建議
孩子剛剛?cè)雸@,全家人都會有不同程度的擔(dān)心:孩子在幼兒園會不會沒吃飽,會不會想念家人,會不會受小朋友的欺負……于是接孩子回家后,就會出現(xiàn)許多新的話題。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們提出以下“五要”和“五忌”,供廣大父母參考。
▲“五要”
要“走路回家”
孩子剛剛?cè)雸@,離開家人一整天,見到家人會有“撒嬌”的表現(xiàn)。父母在接孩子時,可以給予孩子溫暖的擁抱,但仍然要注意堅持讓孩子自己走路回家。一方面,這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家;另一方面,堅持讓孩子自己走回家,也是給孩子一種他已經(jīng)長大了的心理暗示,這有利于孩子心理的成熟。
要“保持平靜”
孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn),這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議父母朋友接孩子回家后,要盡量保持家中往日平靜的氛圍,不要過分渲染對孩子入園問題的關(guān)注,以免造成孩子緊張的情緒。父母平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。
要“分享快樂”
孩子來到陌生的環(huán)境,會有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后,父母要有意識引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如,你認識哪個小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的游戲了?……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂,有利于孩子建立良好的情緒體驗,盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
要“主動溝通”
為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,父母要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活,談一談他結(jié)識的新朋友,給孩子講他喜歡聽的故事,陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。
要“積極配合”
幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處,父母要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況,進一步了解幼兒園對孩子的要求,積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。
▲“五忌”
一忌“甜水等待”
我們常??吹剑改冈诮雍⒆訒r拿著一瓶甜飲料,惟恐孩子在幼兒園喝水不夠。其實,每天都有“甜水等待”,反而會影響孩子在幼兒園的正常飲水,而且長此下去會影響兒童的健康。我們倡導(dǎo)孩子喝白開水,因為白開水中含有飲料不具備而人體非常需要的微量元素。
二忌“刨根問底”
孩子離開一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人圍著孩子問這問那,不僅使孩子厭煩,還會強化孩子入園的“不適應(yīng)”。因為孩子的情緒是受客觀環(huán)境影響的,成人的緊張和反常表現(xiàn)會直接影響孩子,使孩子產(chǎn)生焦慮情緒。
三忌“遷就放縱”
孩子心里不愉快時,常常會莫名其妙地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子,有時也會出現(xiàn)“撒嬌”或“耍賴”的現(xiàn)象。這個時候,父母不要以同情的態(tài)度對待他,可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快,切忌“遷就放縱”孩子。
四忌“零食補償”
一些父母惟恐孩子在幼兒園吃不飽,回到家中,各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結(jié)果會促使孩子更不好好地吃晚飯,因為每天都有零食做補充,孩子會在幼兒園吃晚飯的時候 “留有余地”,時間長了,也會影響孩子的健康。
五忌“偏聽偏信”
父母對剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心,會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現(xiàn)實相混淆,他們會說出與事實不符的答案。如,孩子之間發(fā)生不愉快的事情時,他往往會說“某某小朋友打我了”,遇到這種情況父母不要“偏聽偏信”。另外,孩子在回答問題時往往會將問題的結(jié)尾作為答案,如成人問:“你今天尿褲子了嗎?”孩子回答:“尿褲子了。”問:“你吃沒吃飽?”答:“沒吃飽。”據(jù)此,建議父母多與老師溝通,從而客觀地了解孩子在園的情況,以免產(chǎn)生不必要的誤會。(梁雅珠,北京教科院早期教育研究所所長)
好孩子育兒網(wǎng)采編
來源:學(xué)前教育,家教版
- 提前3個月開始的入托準(zhǔn)備
- 化解初入園孩子的任性
- 走出寶寶入園生病的怪圈
- 抓住入學(xué)前的契機
- 開開心心去上幼兒園
- 孩子不肯上托兒所怎么辦
- 幼兒園學(xué)小學(xué)課程
- 讓孩子“全托”非明智之舉
- 豐富孩子的生活經(jīng)驗,讓孩子在群體中贏得驕傲
- 幼兒教育應(yīng)注重因材施教
- 良好教育環(huán)境對兒童發(fā)展有重要作用
- 去高價幼兒園到底值不值
- 0-3歲學(xué)前教育遭遇尷尬
- 怎樣才能幫寶寶順利度過剛?cè)雸@的幾天
- 拉斯科洞的馬頭(大班美術(shù))
- 中國孩子抱大,美國孩子爬大
- 23《稱象》教學(xué)設(shè)計之一
- 螞蟻的愿望_小學(xué)生作文:三年級
- 《開水果店》中班數(shù)學(xué)教案反思
- 水果配送公司朋友圈文案36句
- 玫瑰花飲品朋友圈文案34句
- 樣板房主臥室朋友圈文案33句
- 醫(yī)療機構(gòu)朋友圈文案34句
- 心理專家關(guān)于孩子成長問題的建議
- 如何對待孩子的恐懼心理,專家給你四條建議
- 在教育幼兒的時候家長應(yīng)該多給孩子鼓掌與喝彩
- 專家關(guān)于如何讓孩子遵守時間的好方法
- 師幼如何更好的互動:家長如何幫助孩子建立良好的師幼關(guān)系?
- 家長要如何回答孩子關(guān)于性的提問
- 幫孩子適應(yīng)陌生環(huán)和境陌生人的建議方法
- 孩子面對電視上接吻第一時的反應(yīng)
- 讓孩子學(xué)會找到回家的路
- 家長要及時發(fā)展孩子的“玩商”
- 讓孩子健康快樂成長的建議
- 秋季怎么給孩子穿衣服的相關(guān)建議
- 關(guān)于孩子預(yù)防骨骼畸形的建議和方法
- 關(guān)于孩子大腦的發(fā)育的知識和相關(guān)建議