5《古井》
時間:2022-10-08 02:14:26
5《古井》
一、教學要求1、學習課文,理解古井作了貢獻而不求報酬的精神,體會故鄉(xiāng)人民對別人無所求、無私奉獻自己力量的高尚品格。
2、學習生字新詞,理解“哺育”“報酬”“陶冶”“晨光嘉微”’絡繹不絕”等詞語,會用“哺育”“絡繹不絕”造句。
3、給課文分段,概括小標題。
4、理解課文中含義深刻的句子。
5、有感情地朗讀并背誦課文。
二、教學重點
課文中描寫古井和鄉(xiāng)親們高尚品格的部分
三、教學難點
課文中含義深刻的句于
四、教學時間:兩課時
五、教學過程
第一課時
一、啟發(fā)談話,揭示課題
你們見過井嗎?喝過井水嗎?今天我們來學習第5課《古井》。
二、范讀課文,談感受
下面聽老師把課文朗讀一遍,聽后回答:你們過去對井怎么看?聽了課文你們覺得并怎樣?
三、讀通課文,指導分段
1、輕聲讀課文,遇到生字多讀兩遍。
2、出示容易讀錯的生字詞練讀。
3、指名分自然段朗讀,檢查能否讀正確。
4、默讀課丈,思考每個自然段主要講了什么。
討論并歸納。
?、俅鍠|頭有一口古井,村里人都到這兒取水。
?、诿刻斓焦啪∷娜私j繹不絕。
③村里的人長牢給一對挑不動水的老人送水。
?、苷邇煽趯︵l(xiāng)親們送水不肯要報酬深表歉意。
⑤鄉(xiāng)親們以井作比勸說老人。
?、拚f說古井的作用。
5、看看這6個自然段講了幾方面的內容,把意思相近的自然段歸到一起,組成大段,再歸納小標題。
討論歸納。
第一段(第一自然段〕:古井位置和作用。
第二段(第二自然段):眾人取水。
第三段(三一五自然段):鄉(xiāng)親助人。
第四段(第六自然段):古井教人做人。
6、按段落分讀課文。
四、講讀第一段
1、默讀第一自然段,看看這一段共有幾句活,每句話講了什么,句與句之間是什么關系?
討論歸納。
共4句話。第1句交待古并位置,第2句講井水清涼可口,第3句說鄉(xiāng)親都來取水,第4句贊美古井哺育之恩,句子之間一環(huán)扣一環(huán),聯(lián)系緊密。
2、這一段中哪句話含義最深刻?(第4句)在這一句中作者把古井和井水比作什么?
?。ò压啪茸鳒厍榈哪赣H,把井水比作甜美的乳汁。)
3、“溫情”是什么意思?(指溫柔的性格,溫和的態(tài)度,)作者把古井比作溫情的母親,把井水比作甜美的乳什,好在哪里?(母親對子女的愛是無私的、高尚的、偉大的,為培育兒女可以獻出自己畢生的精力,古并就像慈愛的母親,敞開胸懷無私地用生命的泉水養(yǎng)育著人們,而對人們卻毫無所求。這種品格與母親的高尚品德是多么相似,〕
4、有感情地朗讀第一段,提醒學生注意突出“溫情”“甜美”等詞。
五、識記、抄寫"哺育”溫情”"甜美"等詞語。
六、作業(yè)
抄寫詞語;朗讀課文。
第二課時
一、齊讀第一段
二、講讀第二段
1.作者把古井比作母親,那么這位“母親堤怎樣哺育兒女的呢,請同學們輕聲地讀第二自然段。
2、這一段主要講了什么?(取水的人多)在這一段有沒有用一個“多”字呢?(沒有)請你們將這一段中表示取水人多的有關詞句找出來。
3.結合學生的回答解釋下列詞語。
“熹微”形容清晨陽光不強。“絡繹不絕”在這里指取水的人連續(xù)不斷。
4、春雨有什么特點?
5、齊讀第二自然段。
三、講讀第三段
1、指名讀3至5自然段。
2、老兩口用水有什么困難?鄉(xiāng)親們是怎么幫助他們的?
3、當老兩口表示歉意時,鄉(xiāng)親們是怎么回答的?
4、講解"那F口古井給人們出了多少力氣?可它從來沒跟人們要過報酬”一句的含義。
①齊讀鄉(xiāng)親們的話,想想“那口古井給人們出了多少力氣廣中的“多少”是指多還是少?(指多〕應該用疑問還是肯定的語氣未讀?(肯定〕
?、诰唧w說說古井有哪些貢獻?
?、邸翱伞弊衷诰渲斜硎臼裁矗鹗裁醋鏖]?(表示轉折,進一步贊美古升無所求、無私貢獻的精神)
?、苷f說這句話的含義。
5、有感情地朗讀第三段。
四、講讀第四段
1、齊讀第六自然段。
2、這段講了幾個意思?
3、理解“它不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水,還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得應該怎樣做人”一句的含義。
?、僭谶@句話中作者強調的是哪個意思?。后一個意思。
?、凇疤找薄笔鞘裁匆馑??(比喻給人的思想、性格等以有益的影響J從課文哪兒可以看出古井陶冶了鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得了應該怎樣做人?(第三段)
?、圻@句話的含義是什么?
?。ㄗ髡哔澝懒斯啪粌H提供了清涼可口的泉水供人們飲用,而且以自己高尚的品格影響著人們,使人們從中受到良發(fā),懂得做人要像古并那樣,無私地貢獻自己的全部力量,)
五、總結全文
1.這篇課文寫了什么,歌頌了什么?
?。ㄕn文敘述了古井給作者留下的深刻印象,贊揚了古井對人們無所求、無私貢獻自己的全部力量的高尚品俗,同時贊美了故鄉(xiāng)人民無私奉獻。樂于助人的精神,)
2、讀了《古井》,你有什么感受?懂得了什么道理?
六、識記生字,書寫生字詞
七、課下練筆
圍繞某一物品(如:路燈、煤炭、火柴、粉筆等〕寫一個片段,要求寫出物品的特點,贊揚它的一種精神。
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