如何科學地訓練寶寶的手
如何科學地訓練寶寶的手
嬰兒期手的動作發(fā)展至關(guān)重要。觀察表明,寶寶的小手比嘴先“說話”,是他認識世界的重要器官,能表達出極其微妙的心理變化?!靶撵`”與手巧是相輔相承的,手的動作熟能生巧,在相當程度上促進了寶寶智能的發(fā)展。
怎樣訓練寶寶的小手呢?您一定會迫不及待地問。請別著急,您首先應該了解嬰兒手的動作發(fā)展規(guī)律,之后參照下面的建議逐月進行訓練?!?/P>
剛出生的寶寶緊緊攥著兩只前頭,一副好斗的小模樣。當您用手指去“騷擾”時,他立即產(chǎn)生抓握反射,這是與生俱來的本領(lǐng),是不用老師教的?!?/P>
在第一個月里,你可以輕輕地撫摸他的手指,刺激他手部皮膚的感覺,以此開始您的訓練計劃?!?/P>
到了2個月,寶寶的小手開始松開了,雖然有時也會伸展手指,但僅僅是一種無意識的動作。您可以在上個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)按摩寶寶的小手,從指尖到手腕,之后輕柔地屈伸每個手指。還可以訓練他的小手張開握住您的食指,抽出來再放進去,如此重復幾次?!?/P>
3--4個月時,寶寶的小手大有長進,喜歡撫摸一切摸得到的東西。無論您把什么東西放在他的手邊,他都要用手摸一摸,而且常饒有興致地玩弄自己的一雙小手。起初只是一些無意的撫摸動作,眼睛并不看著手的動作,也不會主動伸手去拿看到的東西,這說明寶寶這時眼和手的動作還不能協(xié)調(diào)。隨著這些動作的實踐,寶寶逐漸把看到的東西與手的運動聯(lián)系起來,產(chǎn)生了有意的抓握動作,這就是他最簡單的認識活動。當然,這時的寶寶還沒有掌握抓握的技巧,手常常伸過了要抓的物體,東西也常常拿不穩(wěn),還不能用指頭活動,只會用整個手掌彎起來一把抓,動作十分笨拙。這一時期,你應該準備一些簡單的玩具,誘導寶寶伸手去拿,刺激他養(yǎng)成“見到東西就伸手”的進取精神?!?/P>
進入5--6個月,寶寶眼和手的動作已基本協(xié)調(diào),能隨意抓取周圍的東西,雖然還不是手指的動作,但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。這時您可以訓練他有目的地抓取桌上的玩具,并搖晃、敲打。也可以準備一些有彈性的橡皮玩具讓他隨意抓捏,喂水時,還可以訓練他雙手扶握奶瓶?!?/P>
7--8個月的寶寶更加能干,能將手中的玩具一只手換到另一只手,來回玩?zhèn)€不停,并且喜歡不厭其煩地用手里的玩具敲打桌面,很讓父母頭疼,還能同時拿兩件東西。過去,當他手里已經(jīng)拿了一個玩具,再給他一個時,他就會像猴子掰玉米似地棄舊迎新。現(xiàn)在則不同了,他能夠用雙手同時拿兩個玩具。在抓握技巧上,他已經(jīng)初步掌握了人手的抓握特點,拇指能與其他四指相對,像把小鉗子似的,并學會用指尖取物。在這兩個月中,您要因勢利導,教寶寶學會撕紙、滾球、拍手、招手、握手以及用手指取小糖球等動作。
9--10個月時,寶寶會用拇指和食指捏取小物品,尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子里,倒出,再放入。這時應加強看護,防止寶寶將鈕扣和一些豆類物品塞進鼻子或耳朵里。寶寶還學會用手勢代替語言,當問及:“媽媽在哪”一類問
題時,他不僅會用眼睛看,而且還會用手去指。這時的寶寶更加淘氣,并且學會了開抽屜,常常擾得您“家無寧日”。根據(jù)這些物點,您可以引導寶寶學習剝糖紙,逐漸增強他對事物的感知能力?!?/P>
到了11-1-2個月,臨近“結(jié)業(yè)”,寶寶的兩只手活動自如。他能同時做不同的動作,如一只手拿存錢罐,另一只手把硬幣放進去。其指尖的靈巧程度也進一步提高,能把盒蓋打開,喜歡將手指伸入瓶子里探險,會用鉛笑聲到處亂畫。這時,可以訓練寶寶搭積木、用蠟筆涂鴉“作畫”、翻圖畫書等。
經(jīng)過一年的漸進性訓練,寶寶手動作的發(fā)展躍上了一個新臺階,為今后的活動和生活奠定了堅實基礎(chǔ)。同時也促進了感知能力和思維能力的發(fā)展,這在其心理的發(fā)展中已起到巨大的作用。
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