玩兒是最重要的學習方式之一

玩兒是最重要的學習方式之一

玩兒是最重要的學習方式之一


  一個女孩子十四歲考入南開大學,十八歲免試并留校直接攻讀博士學位,隨后又作為中美聯(lián)合培養(yǎng)博士生被公派到美國深造。
  女孩子的父親總結(jié)了女兒成功的因素,認為早期教育有著不可忽視的作用。

  第一,玩兒是最重要的學習方式之一。
  大雨到來之前,父親帶女兒迎著風看天上烏云的變化,讓女兒自由地想像;大雪紛飛之際,父親背著女兒往公園跑,在白茫茫的天地之間,父女倆你追我趕,摔倒了,就勢打個滾兒,那種愉快的體驗無法形容。只要女兒愿意,她可以在雪地里隨便嬉戲,父親不會加以任何限制。在郊區(qū)廣闊的田野上,在空氣新鮮的小河邊。都留下了這對父女的足跡。

  第二,少對孩子說“不”。
  當小女孩用毛筆涂個黑疙瘩,說是“煤餅子”,又摁個小黑叉,說是“棉手套”,在紙上點滿墨點兒,說“下雨啦……”,這位父親總是鼓勵孩子說,鼓勵孩子做。因父親認為:孩子的看法往往是有道理的。少對孩子說“不”,孩子的思想就自由,就活躍,這是未來學習所必需的,也是創(chuàng)新的前提。

  第三,書是生活的必需品。
  在女兒很小時就給她買書,從低幼畫冊開始,越買越多。在讀、聽的過程中激發(fā)了女孩的讀書興趣,活躍了思維,陶治了情操。書的神奇力量使小女孩的心靈經(jīng)受了正直、善良、勇敢等品質(zhì)的熏陶。

  女兒讀了多少書,父親說不清;父親讀了多少教育書刊,一時也答不上來。最后,這位父親的觀點是:獨生子女其實并不孤獨?,F(xiàn)代人把孤僻、自私、脆弱稱之為獨生子女現(xiàn)象。而這位父親認為這應(yīng)是“獨生子女父母的現(xiàn)象”。獨生子女“獨”與“不獨”,取決于他們的教育環(huán)境,孩子并不以自己為中心,而是父母以孩子為中心;不是孩子騎在父母的脖子上,而是父母把孩子舉起來放在自己的脖子上。

  孩子有了愛心,才能滿懷愛心地對待每一個人。當小女孩一歲半時,父親帶她去乘公共汽車,一位阿姨給他們讓座,父親就引導女兒向阿姨道謝。下車時,又引導孩子再次向阿姨道謝。當孩子得到幫助時心情愉快,這時候最容易接受教誨。帶孩子去公園玩秋千,父親就告訴女兒,玩一會兒就要下來,讓別的小朋友玩。每次看望爺爺、奶奶,父親總把她帶上,并要求女兒帶上給老人的禮物,幾粒花生米或幾粒糖果,并親自送到老人手里……漸漸的使女兒學會了尊老愛幼。

  女孩的父親根據(jù)女兒的發(fā)展狀況,按照孩子成長的規(guī)律,不斷反思自己的教育觀念和方法,和女兒共同成長。

  一個人的成才、成功,早期教育有著不可忽視的作用!



(責任編輯:暖暖的陽光)