興趣對(duì)幼兒體育教學(xué)的影響

興趣對(duì)幼兒體育教學(xué)的影響

   培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與，是促進(jìn)幼兒身體、心理健康的重要前提。
"運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合能力的培養(yǎng)。在尊重個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，利用各種環(huán)境開(kāi)展富有童趣的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。"
一、教有童趣，愉悅身心。
教師將體育教學(xué)貫穿于富有童趣的情景活動(dòng)。例如：組織體育活動(dòng)《小馬練本領(lǐng)》，將活動(dòng)貫穿于幼兒喜愛(ài)的<小馬>故事情景之中，教師充當(dāng)大馬媽媽?zhuān)變簛?lái)充當(dāng)小馬寶寶，小馬跟著媽媽練本領(lǐng)、學(xué)運(yùn)糧、學(xué)拉車(chē)等貫穿于整個(gè)活動(dòng)。幼兒被故事情節(jié)所感染，很自然的進(jìn)入活動(dòng)，幼兒以她那純潔的童心，投入的去充當(dāng)角色并在其中主動(dòng)鍛煉。
兒歌貫穿于活動(dòng)。兒歌朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，既可集中幼兒的注意力，又能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。例如：在組織《夾包投遠(yuǎn)》