在探究中學習 在反思中提高 優(yōu)化教育課程 實現(xiàn)多元教育

在探究中學習 在反思中提高 優(yōu)化教育課程 實現(xiàn)多元教育

  

在探究中學習 在反思中提高

優(yōu)化教育課程 實現(xiàn)多元教育

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，提高國民素質，實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。步入21世紀，國務院、教育部相繼頒發(fā)了《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《幼兒園教育指導綱要》、《關于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見》等綱領性文件，為幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展指明了方向，也為我們每個幼兒園提出了新的要求。今天在多種辦園模式并存的格局下，幼兒園要在競爭激烈的市場經(jīng)濟中保持自己的優(yōu)勢，使幼兒園得到健康持續(xù)的發(fā)展，必須持有先進的辦園特色。先進的辦園特色是幼兒園生存和發(fā)展的活靈魂，應該堅持科學性、發(fā)展性、創(chuàng)新性的原則，體現(xiàn)出一所幼兒園應有的核心價值追求。
    近年來，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的辦園觀念也在不斷發(fā)生變化。先進的理念、開放的教育及其特色，都為幼兒園的發(fā)展提供了廣闊的空間。我園是一所歷史悠久的老園，多年來始終圍繞“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的宗旨，以爭創(chuàng)一流的教育環(huán)境，一流的管理水平，一流的教職工隊伍，一流的教育質量為目標，執(zhí)著地追求著，在幼教改革不斷深化的今天，我們遵循《幼兒園教育指導綱要》精神，在了解當前國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)與發(fā)展趨勢的基礎上，結合實際，審視未來，在不斷的實踐和探索中，逐步確立了適合本園發(fā)展的管理體系，確立了以“創(chuàng)設繽紛的兒童世界、譜寫絢麗的成長序曲”為基點的辦園特色。無論是整體環(huán)境的構建，還是園所文化的營造，無論是動態(tài)的管理，還是開放的教育，無不蘊含了這一愛幼、創(chuàng)新的宗旨，旨在為每個孩子成功的一生奠定基礎。

l、反思教育實踐，優(yōu)化常規(guī)課程。

眾所周知．在倡導多元化教育的今天，培養(yǎng)幼兒的多元智能、促進幼兒的全面發(fā)展，是現(xiàn)代幼兒教育的根本任務。在