幼兒個(gè)案分析
時(shí)間:2022-10-11 17:48:12
幼兒個(gè)案分析
“”
幼兒情況實(shí)錄:
中午,小朋友們?cè)跇窍虏蛷d吃飯,孩子專心的吃著自己的一份飯菜,過(guò)了一會(huì),孩子們陸陸續(xù)續(xù)的吃完了,只見雅嵐還有少半碗飯沒(méi)吃完,我督促著最后的兩三位小朋友,讓他們加油吃,不要做小尾巴了!雅嵐聽到后大口大口的吃起來(lái),不一會(huì)一大碗飯就吃完了,總算沒(méi)有當(dāng)最后一名做小尾巴。
我?guī)е⒆觽內(nèi)敉馍⒉?,戶外景色很美,轉(zhuǎn)了一大圈回到教室,在洗手時(shí)我看見雅嵐好像嘴里有什么東西,我走到她的身邊,說(shuō):“雅嵐,你張開嘴巴我看看?!边@一看,嚇了我一跳,她的嘴里塞的滿滿一大口飯沒(méi)有咽下去,這口飯?jiān)谧炖镒阕惆?0分鐘!我忙讓他把嘴里的飯吐掉,然后讓她漱漱口。
教師分析:
我把這個(gè)情況和朱老師進(jìn)行了探討。
首先要讓雅嵐知道包飯是一種不好的習(xí)慣,每天包飯牙齒會(huì)長(zhǎng)蛀牙的,吃完飯漱口,保持牙齒環(huán)境的衛(wèi)生很重要,不然生了蛀牙就會(huì)很痛。
其次,我詢問(wèn)了她是否飯?zhí)喑圆涣恕H绻圆涣?,老師可以給你少盛一點(diǎn)。通過(guò)跟他們溝通,幫助孩子建立個(gè)人衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
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