孩子喜歡“搞破壞”父母千萬別責(zé)怪

孩子喜歡“搞破壞”父母千萬別責(zé)怪

孩子喜歡“搞破壞”父母千萬別責(zé)怪


小機(jī)器人的零件散落在客廳里,桌上的電話機(jī)被拔掉了線,臺(tái)燈罩也掉到了地上……不用說,這又是小宗干的事!剛滿四歲的小宗,越來越讓他的父母不知如何是好了,小宗一點(diǎn)也不笨,他說話早,走路早,動(dòng)手也早,可他的動(dòng)手能力實(shí)在太“強(qiáng)”了,只要是他玩過的東西就難逃被“肢解”的厄運(yùn)。小宗的父母應(yīng)該怎么辦?  
    
  小宗的這種情形就是心理學(xué)家所說的兒童破壞性行為,孩子有這種的行為,父母大可不必緊張不,我們不妨和兒童心理學(xué)家一起認(rèn)識(shí)孩子的這種行為。  
    
   用“破壞”來探索未知的世界  
    
   三到五歲的孩子開始接觸和認(rèn)識(shí)外界的一切,對(duì)于自己遇到的東西,他會(huì)利用摸一摸,嘗一嘗,聞一聞,偶爾也會(huì)摔一下的方法,來看看它會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)。如果您家的孩子正處在這個(gè)年齡段,就請(qǐng)把家里鷺的東西收藏好,給他一些安全的家用物品,或是買些耐摔的玩具,讓他好好研究研究吧!  
    
   這時(shí),家長(zhǎng)要慢慢引導(dǎo)孩子建立什么東西可以碰,什么東西不可以碰的概念。比如他可以玩一個(gè)小皮球、擺弄一個(gè)大水桶,但他不可以把筆記本電腦當(dāng)玩具,不然會(huì)有大麻煩。同時(shí),爸爸媽媽可以給孩子一些組合式的玩具,鼓勵(lì)他嘗試組合不同的造型。為了避免發(fā)生意外,孩子手里的東西要少棱角且質(zhì)量好。  
    
   對(duì)策:讓“好奇寶寶”當(dāng)修理工  
    
   如果孩子好奇地想知道各種現(xiàn)象發(fā)生的原因,總想弄明白不停轉(zhuǎn)動(dòng)的大座釧里到底裝了些什么?電視機(jī)里是否真有個(gè)會(huì)講話的小人兒?那么,您修理家中物件的時(shí)候,不妨讓他也來參與。您可以當(dāng)著他的面拆卸家中廢棄的物件,沒有危險(xiǎn)性的動(dòng)手部分可以讓“好奇寶寶”來操作。  
    
   不要責(zé)備“笨拙”的探索者  
    
  三到五歲的孩子,手腦的配合還不是很協(xié)調(diào)。他在四處碰觸探索的過程中,會(huì)由于手腦配合的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生許多“危險(xiǎn)動(dòng)作”,例如一不小心就把桌子上的杯子打翻了,或是把玻璃瓶打破了。其實(shí),他不是故意的,您應(yīng)該更耐心些,您可以責(zé)怪他,但目的是讓他懂得什么是危險(xiǎn)。  
    
  對(duì)策:讓“闖禍寶寶”自己善后  
    
  對(duì)孩子無心造成的過失,您可以在他力所能及的范圍內(nèi)讓他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。杯子打翻了,就讓孩子用抹布擦干桌子,玻璃瓶打破了,讓他幫您拿來掃帚和畚箕。讓孩子善后要比嚴(yán)厲地責(zé)備他好,畢竟他不是故意的。  
    
  孩子無法控制他的“蠻力”  
    
  孩子對(duì)力量的使用也有一個(gè)嘗試的過程,因?yàn)樗€不了解應(yīng)該用多大的氣力去完成某件事,所以家里會(huì)出現(xiàn)抽屜被拉到地上,東西被摔壞等現(xiàn)象。這也是他的正常行為,是孩子在學(xué)習(xí)與外界相處的一種方式??傊瑢?duì)孩子的這些行為,您應(yīng)該做的不是懲罰,而是讓他領(lǐng)會(huì),哪些事他做了別人會(huì)稱贊,哪些事他做了會(huì)造成傷害。從而讓孩子了解普遍的社會(huì)規(guī)范,知道每個(gè)人做事的限度和應(yīng)該遵守的法則。  
    
  對(duì)策:和“野蠻寶寶”玩“溫柔游戲”  
    
  如果孩子拉抽屜的力氣用大了,不妨再讓他慢慢地輕輕地拉一次。讓孩子嘗試從輕到重地使用他的力氣也能使他學(xué)會(huì)如何控制好自己的力量,但這對(duì)周圍環(huán)境的傷害卻小多了。  
    
  他用“破壞”來“抗議”  
    
  如果您發(fā)現(xiàn)孩子有破壞性行為,就應(yīng)該多留心他最近的動(dòng)向。說不定他的“破壞”情緒的起因是您對(duì)他過于嚴(yán)厲。有時(shí)候,孩子外在的破壞行為也是他內(nèi)心困擾的表現(xiàn)。也許孩子只是覺得孤單,也許他只想引起媽媽的注意。  
    
   對(duì)策:和你的“抗議寶寶”談一談  
    
   三到五歲的孩子有無窮的精力,孩子善于“破壞”的背后很可能藏著一顆渴望探索的心。您應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的活動(dòng)空間,特別是我們的獨(dú)生子女,讓他多和鄰居家的同伴玩耍,節(jié)假日多去參加集體的游戲活動(dòng)。爸爸媽媽不妨和孩子談一談,了解他最近有些什么煩惱,或是他有什么需要?!?BR> 
 
作者:周林 
采編自中國(guó)家庭網(wǎng)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)