9的乘法口訣

9的乘法口訣

9的乘法口訣

  2.初步記住9的乘法口訣,會(huì)用口訣計(jì)算乘法式題,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  掌握9的乘法口訣.

  教學(xué)難點(diǎn)

  運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算乘法式題.

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備教科書(shū)第87頁(yè)例1的教學(xué)掛圖(圖片:例1圖),有條件的可以把掛圖制成投影片,或準(zhǔn)備81個(gè)小正方體.

  2.把教科書(shū)第88頁(yè)“做一做”第2題的百以內(nèi)數(shù)表制成放大的掛圖(圖片:百以內(nèi)數(shù)圖).

  3.準(zhǔn)備2-8的乘法口訣卡片若干張,以及10道已學(xué)的乘法式題卡片.

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí).

  1.齊背已學(xué)的乘法口訣.

  2.看卡片把口訣說(shuō)完全.

  二八( )  四六( )  五八( )  六八( )

  三七( )  三八( )  六七( )  五七( )

  3.看題寫(xiě)得數(shù).

  8×4  7×8  8×6  7×5  8×3

  4×7  3×7  8×8  4×6  2×8

  訂正時(shí),可選兩道題,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)用哪句口訣計(jì)算.

  二、新課.

  1.每次加9,把得數(shù)填在空格里【演示課件“9的乘法口訣”】.

9               

  讓學(xué)生看書(shū),指名讀題,說(shuō)明題意.然后讓學(xué)生獨(dú)立在空格里填數(shù).在學(xué)生做的同時(shí),教師用小黑板掛出準(zhǔn)備題.同時(shí)進(jìn)行行間巡視.

  訂正時(shí),除了讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)空格里應(yīng)該填的數(shù)外,還要著重讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)是怎樣算出來(lái)的.如提問(wèn):下一個(gè)方格里應(yīng)該填幾?你是怎樣算的?也可以問(wèn)是幾個(gè)9相加得到的?

  2.教學(xué)例1【繼續(xù)演示課件“9的乘法口訣”】.

  我們學(xué)習(xí)7的乘法口訣和8的乘法口訣時(shí),許多乘法口訣是同學(xué)們自己編出來(lái)的,今天我們學(xué)習(xí)新的乘法口訣,看哪一位同學(xué)會(huì)編成乘法口訣.

  (1)出示例1掛圖中的第一個(gè)長(zhǎng)方體.(或用9個(gè)小正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方體.)先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中畫(huà)的是什么.使學(xué)生明確,圖中的長(zhǎng)方體是由9個(gè)小正方體拼成的.

  提問(wèn):一個(gè)長(zhǎng)方體是由幾個(gè)小正方體拼成的?求1個(gè)9是多少,用乘法算式怎樣表示?你能根據(jù)這個(gè)乘法算式編出一句乘法口訣嗎?

  根據(jù)學(xué)生的回答,教師在圖下面板書(shū)乘法算式和乘法口訣.形式如下:

 ?。?)出示第二個(gè)長(zhǎng)方體.這2個(gè)長(zhǎng)方體是由多少個(gè)小正方體拼成的?有幾個(gè)9? 2個(gè)9相加等于18,用乘法算式怎樣表示?你能編出一句乘法口訣嗎?讓學(xué)生自己想,并填在教科書(shū)上.教師在“9×1=1和“一九得九”下面板書(shū)

  9×1=9   一九得九

  9×2=18    二九( )

 ?。?)出示第三個(gè)長(zhǎng)方體.教師說(shuō)明依照前面的方法,同學(xué)們自己根據(jù)圖中的條件,寫(xiě)出乘法算式和編出乘法口訣,并填在書(shū)上.以下依次出示第四、五、……、九個(gè)長(zhǎng)方體,讓學(xué)生獨(dú)立填算式、編口訣.教師依次板書(shū)

  9×3=27 三九( )

  9×4=36 四九( )

  9×5=45 五九( )

  9×6=54 六九( )

  9×7=63 七九( )

  9×8=72 八九( )

  9×9=81 九九( )

 ?。?)學(xué)生編完以后,教師指名說(shuō)自己編的口訣,如有不恰當(dāng)?shù)模渌瑢W(xué)幫助訂正.教師把每句口訣的得數(shù)用紅粉筆填在括號(hào)里.填完后,教師讓學(xué)生看一看今天共編出幾句乘法口訣.然后指出:這些就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容――9的乘法口訣.在掛圖上面板書(shū)課題.

 ?。?)齊讀兩遍9的乘法口訣.然后指出:用9的乘法口訣可以計(jì)算9乘以幾的乘法式題.讓學(xué)生對(duì)照乘法口訣,讀一句口訣,讀一個(gè)乘法算式.邊讀教師邊把乘法算式中的積擦掉.然后再參照乘法口訣說(shuō)出每個(gè)乘法算式的積.加深學(xué)生對(duì)乘法算式和乘法口訣關(guān)系的認(rèn)識(shí).

 ?。?)教師說(shuō)明,乘法要計(jì)算得又對(duì)又快,必須熟記乘法口訣.引導(dǎo)學(xué)生觀察每相鄰兩句口訣之間的關(guān)系.提問(wèn):9的乘法口訣,在相鄰的兩句口訣里,后一句的積比前一句的積多幾?為什么?前一句的積比后一句的積少幾?為什么?并讓學(xué)生初步背口訣.暫不要求又對(duì)又快.


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