案例分析與看新課程
案例分析與看新課程
徐州鐵路第一幼兒園 張成珠
在當(dāng)前科學(xué)信息迅速發(fā)展的今天,幼兒教育改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越重視幼兒早期教育,作為幼教工作者如何對(duì)幼兒進(jìn)行如何讓幼兒了解我國(guó)古代是怎樣傳遞消息的;怎樣與人進(jìn)行情感交流的;怎樣互相傳遞消息的呢?為此:我園做了點(diǎn)滴的探討和研究,供同行們參考:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒查閱資料,互相交談等方法了解人們?nèi)绾蝹鬟f消息、
2、教師提供幼兒閱讀的資料若干,如圖片、書(shū)籍、復(fù)印的資料等。內(nèi)容有:古代人快馬遞書(shū)、飛鴿傳書(shū)、現(xiàn)代的郵政、書(shū)報(bào)、廣告、電視、錄音、錄音機(jī)通訊工具等。
3、幼兒用繪畫(huà)的方式展示自己的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:一、以談話(huà)的方式引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)幼兒互相展示自己的資料并說(shuō)出他們的用途及作用。
(分析:通過(guò)幼兒用自己收集的資料,互相介紹自己資料的來(lái)源來(lái),展示了自己與家長(zhǎng)互相配合查找資料成功的喜悅心情。以交談方式介紹他們的作用和用途,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒與幼兒之間的情感交流和語(yǔ)言交流。)
小結(jié):小朋友之間介紹了自己帶來(lái)的資料很開(kāi)心。那么如果你有遠(yuǎn)方的朋友和遠(yuǎn)方的親人,你用什么方法和他們交談呢?
教師:好!今天我們給王老師寫(xiě)信好嗎?幼兒:好!
l 王老師您好,王老師您辛苦了!
l 我想王老師了,祝您身體健康。
l 愿王老師越來(lái)越快樂(lè)!
l &nb
- 案例反思:送禮給外婆
- 在美術(shù)活動(dòng)中提高自信
- 小兔采蘑菇課后反思
- 一次幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
- 鳥(niǎo)蛋?雞蛋?窩?
- 案例分析從孩子開(kāi)個(gè)人畫(huà)展談起…
- 老師你也說(shuō)本地話(huà)了
- 智力游戲《走迷宮》活動(dòng)反思
- 讓愛(ài)更美
- 案例分析:“起風(fēng)了怎么辦”?
- 案例分析(托班上學(xué)期全冊(cè))
- 案例反思:老師我沒(méi)勁
- 案例――動(dòng)物的本領(lǐng)
- 讓幼兒互動(dòng) 讓環(huán)境說(shuō)話(huà)――主題探究活動(dòng)《我和動(dòng)物交朋友》有關(guān)案例分析
- 服裝店工作計(jì)劃書(shū)
- 日記
- 小老鼠與電視
- 哺乳使母親健美
- 英語(yǔ)故事 littlefox shapes 2
- 小班音樂(lè)欣賞教案《請(qǐng)你跟我這樣做》反思
- 小班教案《小老鼠與大象》
- 大班音樂(lè)教案《新年的笑聲》反思
- 游泳館朋友圈文案32句
- 不孕不育臨床應(yīng)用朋友圈文案35句
- 文藝古風(fēng)五字網(wǎng)名430個(gè)
- 在情境中參與在實(shí)踐中創(chuàng)新――《陶罐和鐵罐》一課教學(xué)案例淺析
- 小學(xué)教學(xué)案例分析 談?wù)n堂生成的魅力
- 《生命的掌聲》教學(xué)案例與分析
- 《我喜歡的顏色》案例與分析
- 幼兒入園焦慮案例分析與指導(dǎo)策略
- 領(lǐng)域課程與整合課程分析材料
- 案例與分析小花園
- 案例分析:尊重與卑展
- 區(qū)域活動(dòng)案例與分析:媽媽?zhuān)莻€(gè)眼鏡是我拼的
- 大班教案與課后分析反思 體育游戲《種豆豆拾豆豆》
- 中班體育活動(dòng)《彩棒跳跳樂(lè)》課程分析和教案反思
- 幼兒園寓言活動(dòng)觀摩課看圖講故事《梨子小提琴》教案設(shè)計(jì)與自我評(píng)析
- 中班體育活動(dòng)《玩轉(zhuǎn)籃球》課程分析教案反思
- 幼兒園案例分析《如何對(duì)學(xué)前特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育與指導(dǎo)》
- 幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)案例分析:蝶兒飛飛