青少年犯罪的家庭原因
青少年犯罪的家庭原因
法官總結,家庭教育有這些誤區(qū)要注意去年,婺城區(qū)人民法院受理青少年犯罪案件90年,涉及未成年人140人,案件數比上一年增長6%。家庭環(huán)境對青少年社會化影響至深,父母的言行潛移默化地影響著青少年的成長。但傳統(tǒng)家庭教育有很多的誤區(qū),青少年犯罪是家庭教育失誤的直接顯現(xiàn)。新學期伊始,婺城區(qū)法院相關法官總結了青少年犯罪家庭的6種情況,以作警示。
1、家庭溺愛型
現(xiàn)代家庭多為獨生子女家庭,“421”的家庭結構,使不少家長對孩子寵愛有加、溺愛至極,使孩子從小就養(yǎng)成以己為中心,做事隨心所欲的壞習慣,從而形成自私自利、驕橫任性、我行我素的性格,缺乏鮮明的是非觀與道德判斷能力。從某種角度來說,這種縱容的態(tài)度,直接鼓勵了孩子的犯罪心理。
如:被告人張某為一中專學校學生,家庭條件較好,父母及祖父母對這唯一的一個男孩子寵愛有加。從小只要張某提出的要求都想盡辦法盡量滿足,養(yǎng)成了他做事隨心所欲的壞習慣。他不但學習馬虎,而且濫交社會上的閑雜朋友,為尋求刺激而與他們一起玩、搶、偷。在2005年6月22日晚上,他與一幫人在金華城南公園一亭子內,見談戀愛的被害人張某、吳某在亭內休息,便上前索要財物。在遭到被害人張某拒絕后,他們遂對被害人張某拳打腳踢,并從被害人張某處搶得人民幣40元,強迫被害人吳某拿出人民幣50元,并捂住被害人吳某嘴巴阻止其呼救。
2、家庭盲目施壓型
現(xiàn)代社會全方位的競爭日趨激烈,不少家長為使子女將來能出人頭地,望子成龍心切,對子女學業(yè)、能力等方面要求過高,各方面管教過嚴,使子女沒有一點自主把握的空間。家長把沉重的社會壓力轉嫁到孩子身上,大大超越了幼小心靈能夠承受的范圍,導致孩子走向極端。
3、家庭暴力型
雖然目前還沒有確切資料反映家庭暴力與犯罪的必然關系,但生活在暴力家庭中的青少年,直接或間接受到暴力侵害,使他們養(yǎng)成了仇恨、冷漠的逆反性格,一旦遇到不滿就用暴力手段進行轉嫁宣泄。
如:謝某、葉某是來自浙江省松陽縣同一學校讀書的中學生,其父母是早出晚歸在農田中辛勤勞作的農民,他們偶爾曠課,喜歡去上網或游玩,父母每次發(fā)現(xiàn)后便施以拳腳打罵。2003年10月的一天,謝某、葉某一同出走,輾轉寧波、杭州,來到金華,到金華時他們已身無分文,遂于11月6日晚在金華市區(qū)北山路某處,見被害人陳某路過,由被告人葉某箍住被害人陳某脖子,被告人謝某搶得背包一只,內有人民幣1005元、愛立信T20手機一只、摩托羅拉V680手機一只等物,總價值人民幣2400多元,得手后逃離現(xiàn)場。
4、家庭離散型
家庭結構巨變和家庭缺陷也是導致青少年犯罪的一個重要原因。一些單親家庭的父母缺乏對子女應有的關心和愛護,有的甚至遺棄子女,使一些子女因此變得孤僻、自卑,對學習、生活失去信心,這種心理上的變異很容易受社會不良因素的影響而走向犯罪。
如:被告人王某,在其3歲時父母離異,當時約定隨父生活。父親將他放在一保姆處,父親偶爾過來付一下生活費,母親在他記憶里已沒有形象。但過了五六年后,父母均失去聯(lián)系,保姆看著他可憐,一直撫養(yǎng)他,但在心靈深處已存在無法彌補的傷害,對學習、生活都失去自信,常常曠課、四處游玩,無所事事。2005年9月3日12時許,被告人王某等三人來到市區(qū)賓虹廣場附近一游戲室,將被害人滕某、張某騙至金華大世界商場附近的一居民樓樓上。王某手拿一木棍威脅被害人張某拿錢,從被害人張某處搶得人民幣54元,又采用暴力威脅、搜身的方式,從被害人滕某處搶得人民幣83元。共計人民幣137元。
5、家庭仿效型
父母是子女的第一導師,一言一行是子女模仿對象,家長自身作風不正、言行不文明不道德,甚至違法犯罪,都將對子女產生嚴重的不良影響。正由于不良消費觀的誤導和不健康文化的家庭滲透,最終腐蝕了青少年的心靈。
如:被告人陳某的父母關系不和,常吵架。父親愛賭博,母親即外出打工,也不關心孩子。造成陳某自卑、自我控制能力較弱的性格。2005年8月17日,被告人陳某伙同徐某等人,手持西瓜刀來到金華市區(qū)婺江邊某處,圍住路過此地的被害人史某,對他用拳打、刀背打,搶劫其財物。
6、心理缺陷型
有的家庭因為工作等原因忽視了跟孩子的交流,或者由于本身素質的原因,沒有對孩子的心理和性格關注和培養(yǎng),導致了孩子心理承受壓力的弱化或性格的不健全。
青少年能否健康成長,關系到社會和家庭的穩(wěn)定,關系國家和民族的希望。如何預防和減少青少年犯罪,是一個具有重要意義的社會課題。作為家庭來講,要積極創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,努力營造良好積極向上的家庭精神環(huán)境氛圍,引導子女建立正確的人生目標。
(金華市婺城區(qū)法院 鄭艷)
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