誠信教育

誠信教育

誠信是立人之本，它關(guān)系到孩子的性格塑造、交際局面、發(fā)展機會，甚至影響著孩子對未來的適應(yīng)和發(fā)展，是人生的重要通行證，每一位家長都應(yīng)該高度重視。家庭作為培育孩子的首要搖籃，如何在日常生活中對孩子進行有效的誠實守信教育，是不少家長在家教中面臨的困惑和難題。孩子是家長的鏡子，家長言行的點點滴滴都將在孩子的精神和品格中得以延續(xù)。

　　當(dāng)代的家庭誠信教育，要求我們家長具備更多的包容心和技巧性，以點到面、由淺入深地對孩子進行誠信示范和引導(dǎo)。

　　因此，家長們可以從對內(nèi)(家庭)和對外(社會)兩個方面下功夫，對孩子進行全面牢固的誠信教育。對內(nèi)，指的是在日常家庭生活中如何發(fā)揮家長的示范和監(jiān)督作用，塑造孩子誠實守信的良好品質(zhì);對外，指的是幫助和指引孩子在面對復(fù)雜多元的社會誘惑時，如何堅守誠信本真、秉承道德準則。

　　內(nèi)化篇：

　　誠信教育的家庭構(gòu)建

　　誠信即是誠實守信，詞典上釋義為“言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假”;“遵守承諾，能夠履行跟人約定的事情而取得信任”。無論作為中華民族的傳統(tǒng)美德還是受到推崇的當(dāng)代社會準則，誠信都不僅僅是一個口號，而是每個公民都應(yīng)該信奉堅守的道德規(guī)范。所以，家長必須從小培養(yǎng)孩子誠實守信的行為習(xí)慣，發(fā)揮家庭的引導(dǎo)教化作用，將誠信概念牢牢扎根于孩子內(nèi)心，做到言行一致，知行統(tǒng)一。

　　·做好榜樣的示范作用

　　孩子天性喜好模仿，時時刻刻都在觀察成人的行為，要培養(yǎng)孩子誠實做人，家長就必須為孩子做出正確的榜樣，以誠信培養(yǎng)誠信。在日常生活中，家長常犯的錯誤有：答應(yīng)了孩子的事卻不重視或?qū)掖瓮涎印⒁蠛⒆硬徽f假話自己卻哄騙孩子、許諾的事情無法完成時為維護家長尊嚴而推卸責(zé)任……這些有違誠信的示范在家庭中應(yīng)該堅決杜絕，家長在向孩子許諾之前一定要三思，不能言而無信;當(dāng)因客觀原因兌現(xiàn)不了時，需及時向孩子解釋、道歉，并作自我批評，讓孩子從內(nèi)心理解和原諒父母。否則，久而久之，孩子就會對家長產(chǎn)生不信任感，甚至進行錯誤模仿。

　　·重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　孩子的誠信品質(zhì)在很大程度上來源于家長的從小教育，從一定意義上說，誠信不僅是一種道德價值和倫理秩序，更是一種為人處事的習(xí)慣，一種在一定價值指導(dǎo)下的思維、行為模式。在幼兒階段，誠信的行為習(xí)慣主要表現(xiàn)為犯了錯誤后敢于承認、不欺瞞不浮夸、不貪小便宜、說到做到等等。家長不妨在家中制訂一些簡單的誠信守則，和孩子一起相互監(jiān)督和遵守;當(dāng)孩子說謊或言辭夸大時要及時糾正，鼓勵孩子說實話;萬一孩子犯錯或闖禍，盡量避免消極的懲罰責(zé)備，使孩子養(yǎng)成正確看待過失缺點的觀念……這些方式都有利于鞏固孩子誠實守信的好習(xí)慣。

　　·及時鼓勵孩子的誠信行為

　　對孩子誠信的表現(xiàn)要及時地肯定和鼓勵，當(dāng)孩子做出大方的行為或?qū)捜莸谋憩F(xiàn)時應(yīng)給予表揚，而不要帶有太多世俗的功利心態(tài)去評價孩子純真的心靈。通過這樣的不斷鞏固，孩子會愈發(fā)明確品質(zhì)和行為之間的相互關(guān)系，從而養(yǎng)成誠信待人的良好習(xí)慣。在家教中，誠信引導(dǎo)應(yīng)以正面教育為主，但也要配合反面教育，讓孩子在成長道路上保持警惕性。當(dāng)出現(xiàn)一些欺詐和虛偽的苗頭時要及時批評教育，恰當(dāng)運用情景教育，抓住生活中的小時機，一面鞏固良好行為一面戒除不當(dāng)惡習(xí)，寓教育于生活中，讓孩子從小明辨是非、愛憎分明。

　　孩子的誠信意識和他所受到的后天環(huán)境影響有直接關(guān)系，因此，家長應(yīng)該重視孩子的品質(zhì)塑造，創(chuàng)造一個寬松愉快、民主和諧的家庭氛圍，用家庭成員之間誠實真摯的態(tài)度作為心理基礎(chǔ)，使孩子感受到愛護和關(guān)心，從信賴家長到信守承諾，從嚴于律己到誠信待人。

　　外化篇：

　　誠信教育的社會輻射

　　除了家庭中的榜樣示范和教育引導(dǎo)作用外，打造孩子的誠信品德還是一個社會工程，既關(guān)系到孩子的人際交往和個人發(fā)展，又時刻受到社會上各種習(xí)氣和標準的影響。從小讓孩子養(yǎng)成誠信的品格，就等于為其未來的成功鋪墊了牢固的基石。作為家長，僅僅滿足于孩子在家庭中的表現(xiàn)是不夠的，還需具備長遠的目光和警惕的意識，做好孩子的領(lǐng)航人和護衛(wèi)者，始終引導(dǎo)他沿著正確的道路健康成長。

　　·性格品質(zhì)決定態(tài)度習(xí)慣

　　遇事斤斤計較、患得患失、心胸狹隘的孩子勢必?zé)o法成長為一個誠實守信的人，性格品質(zhì)是思維的基礎(chǔ)，是態(tài)度的前提，更是一切行為的出發(fā)點。所以，家長首先要對孩子的性格品質(zhì)進行塑造和培養(yǎng)，使孩子能夠客觀看待自己的角色和定位，坦承缺點和不足之處，正確對待錯誤過失，遇到困難時不隱瞞不推卸，積極主動地尋求改進方法。

　　·思想意識決定處世觀念

　　幫助孩子樹立正確的功利觀，正確看待吃虧和守信之間的關(guān)系，秉承寬容的胸懷，誠懇真摯地對待他人。家長平時不妨通過身邊的具體事例以及日常生活中的點點滴滴，給孩子講道理、做示范、樹榜樣、定準則，使其明白誠信并不等于“傻”或者“吃虧”，無形的積淀比眼前的利益更長遠，在基本價值觀念上教授以孩子正確認識，把握待人處世的基本原則。

　　·人際交往決定外部環(huán)境

　　缺乏誠信固然會使孩子在將來的人生道路上失去朋友，但人際交往的對象同時又影響著孩子的性格品質(zhì)，當(dāng)然也包括誠信態(tài)度的萌芽和貫徹。若孩子身邊的朋友(或家庭)正直誠信，通過一起玩耍、成長的經(jīng)歷，孩子從中耳濡目染，會更容易受到積極向上的感召;此外，家長也需在孩子的人際交往上把好關(guān)，用成人的慧眼和經(jīng)歷幫助其篩選、剔除朋友的失信惡習(xí)，避免孩子受到負面影響。

　　·社會影響決定行為準則

　　警惕來自媒體和社會的不良習(xí)氣和負面干擾，教育孩子正確認識和對待，自覺抵制精神污染，提高免疫能力。孩子不可避免地需要接觸社會，當(dāng)然也容易受到社會上負面習(xí)氣的影響，如人際關(guān)系中的背信棄義、惟利是圖或不良媒體資訊中的見風(fēng)駛舵、欺瞞浮夸等。家長必須教育孩子正確認識和對待這些社會影響，對有違誠信道德的錯誤論調(diào)要態(tài)度鮮明地進行批判，逐步幫助孩子樹立堅定的信念和正確的行為準則。