寧波推教師星級(jí)管理制
寧波推教師星級(jí)管理制
寧波推教師星級(jí)管理制
寧波江東區(qū)37所學(xué)校推出星級(jí)管理,1800名老師將被分成五個(gè)星級(jí)
該小學(xué)早在5年前就實(shí)行星級(jí)教師評(píng)定,和這次江東區(qū)教育局的評(píng)定要求和目標(biāo)大體一致,只不過(guò),該校的上限還有“六星級(jí)”和“中心名師”?!?nbsp;
今后,寧波江東區(qū)37所學(xué)校的1800名左右的教師將被分成五個(gè)星級(jí)。各學(xué)校將設(shè)立星級(jí)教師崗位津貼專(zhuān)項(xiàng)基金,按星級(jí)發(fā)放。
江東區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)星級(jí)教育管理辦法(試行)的通知》,從今天開(kāi)始,教師就可以先通過(guò)學(xué)校為自己申報(bào)星級(jí)。目前,該政策已在12所學(xué)校試行,預(yù)計(jì)下半年將在整個(gè)區(qū)域內(nèi)推行。
評(píng)級(jí)重滿意度
星級(jí)教師的申報(bào)對(duì)象為江東區(qū)各中小學(xué)、幼兒園在教學(xué)第一線任教的在職教師。即使是剛畢業(yè)的新教師,在任教滿一年后即可申請(qǐng)一星級(jí)教師。其中,一至三星級(jí)教師由各學(xué)校自行評(píng)定,在同事、學(xué)生、家長(zhǎng)中滿意度較高的,可破格申報(bào)。而四、五星級(jí)教師則由學(xué)校推薦擬評(píng)定名單,再由區(qū)教育局組織相關(guān)人員進(jìn)行考核。值得注意的是,從二星級(jí)開(kāi)始,就把“比較受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎”列入了相關(guān)要求當(dāng)中。
怎么樣才是受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎呢?江東區(qū)教育局人事科副科長(zhǎng)趙靜波介紹說(shuō),教育部門(mén)已經(jīng)把量化的權(quán)利交給學(xué)校,其中學(xué)生和家長(zhǎng)這項(xiàng),可考慮用滿意度去衡量。
星級(jí)不是終身制
本次評(píng)定設(shè)置的指標(biāo)并不單一。獲得寧波市學(xué)科骨干、江東區(qū)名師、浙江省教壇新秀等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的,可直接認(rèn)定為五星級(jí)教師?!巴ㄟ^(guò)這樣的直接掛鉤,可以有效減輕教師的評(píng)選壓力?!壁w靜波解釋說(shuō),從評(píng)選對(duì)象來(lái)看,規(guī)定在教育教學(xué)工作崗位上滿20年,擔(dān)任班主任工作滿15年者,在評(píng)四星級(jí)教師時(shí),條件可適當(dāng)放寬,從而鼓勵(lì)那些默默無(wú)聞的老黃牛式的老師。
另外,星級(jí)評(píng)定也不是終身制。其中四、五星級(jí)教師由教育行政部門(mén)每?jī)赡昕己艘淮?,考核不合格者,直接降?jí)處理。江東區(qū)教育局規(guī)定各個(gè)學(xué)校要建立健全星級(jí)教師檔案,及時(shí)了解他們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。
江東區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō):“制定該政策,主要是為了克服職稱(chēng)評(píng)審中一刀切、按資排輩、評(píng)上高級(jí)后缺乏動(dòng)力等弊端。”也有老師認(rèn)為,長(zhǎng)時(shí)間工作容易產(chǎn)生松懈期,評(píng)星級(jí)好比催化劑?!?/p>
- 寧波推教師星級(jí)管理制
- 園本教研研究什么與怎樣研究
- 幼兒園園長(zhǎng)該如何看班
- 幼兒園園長(zhǎng)教研管理總結(jié): 教研工作點(diǎn)滴淺談
- 幼兒園園長(zhǎng)教研管理:把以人為本的理念注入幼兒園的管理中
- 幼兒園園長(zhǎng)教研管理:對(duì)半日制辦班方式的思考
- 幼兒園園長(zhǎng)教研管理:兒童氣質(zhì)與幼兒園教育
- 園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享:如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”
- 幼兒園園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn):我園對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn)的探索
- 園長(zhǎng)資料:有關(guān)日計(jì)劃的制定及其管理(上)
- 幼兒園“研究型教師群體”創(chuàng)建的策略
- 幼兒園教師教育工作計(jì)劃制訂的基本要求
- 園本教研”培育學(xué)習(xí)化組織
- 幼兒園園長(zhǎng)必看:支持性班級(jí)課程管理的研究與實(shí)踐
- 莫讓不良情緒對(duì)胎兒產(chǎn)生危害
- 如何選購(gòu)蜂王漿
- 中班美術(shù)教案《小烏龜》反思
- 面膜打廣告的朋友圈文案38句
- 五金衛(wèi)浴行業(yè)朋友圈文案35句
- 箱包皮具朋友圈文案35句
- 體育運(yùn)動(dòng)品牌朋友圈文案32句
- 好聽(tīng)的女生昵稱(chēng) 女生網(wǎng)名簡(jiǎn)單干凈好聽(tīng)284個(gè)
- 公司個(gè)體戶取名大全參考636個(gè)
- 幼兒教師兒童手工制作:英文星期扇
- 教師需不需要分層次管理
- 幼兒園安全管理計(jì)劃案:安全教育游戲化的實(shí)踐與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 幼兒園安全管理計(jì)劃案:班級(jí)安全教育計(jì)劃
- 幼兒園目標(biāo)管理范文:教師崗位職責(zé)
- 幼兒園管理方案:教師日??己吮?/a>
- 幼兒園安全管理: 淺談教師對(duì)幼兒的安全教育
- 幼兒園安全管理相關(guān):教師的麻煩
- 幼兒園風(fēng)險(xiǎn)管理辦法:幼師幼兒園安全教育內(nèi)容
- 幼兒園園長(zhǎng)教研管理:對(duì)半日制辦班方式的思考
- 幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)交流: 統(tǒng)籌管理 改革創(chuàng)新 推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展
- 幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)交流: 幼兒教師的需要特點(diǎn)及管理策略
- 從幼兒教師的職業(yè)感受看幼兒園管理
- 幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)探討:建立保障機(jī)制 促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展