幼兒園課程設(shè)置:活動安排及保教要求
幼兒園課程設(shè)置:活動安排及保教要求
幼兒園課程設(shè)置:活動安排及保教要求
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。
一日活動安排及保教要求:
每天上午8點開始——下午5點結(jié)束。
8:00—8:30 晨間活動
進入教室,互相打招呼以熱情的態(tài)度問老師及小朋友“早上好”。
服裝儀容檢查,整理自己儀容幫助弱小兒童,互相幫助換穿工作服。
實際生活練習(xí),檢查環(huán)境,簡單打掃環(huán)境,給植物澆水,記錄天氣情況,自己填考勤表。
語言會話活動,小朋友互相談?wù)撟蛱彀l(fā)生的事。
室外自由活動,讓兒童室外自由活動或做早操進行晨間鍛煉。
8:30—9:00 早餐
餐前清潔:兒童入室洗手,自覺去餐具架取餐具。
等待打飯:有秩序的站在餐桌旁等待打飯。
為兒童分餐:由一名兒童幫助大家分配教師已經(jīng)準(zhǔn)備好的早餐。
吃飯: 大家都打完飯后安靜的坐在飯桌上吃飯,教師阿姨要仔細(xì)觀察,適時教育,糾正孩子的不良習(xí)慣,激勵孩子認(rèn)真吃飯,以保證孩子攝入足夠營養(yǎng)。
餐后清潔:飯后自己清洗自己的餐具喝水、漱口,并配合教師打掃餐后衛(wèi)生。
9:00—10:00藝術(shù)教育時間
孩子根據(jù)自己愛好選擇或者由老師根據(jù)孩子表現(xiàn)安排,對孩子進行鋼琴、古箏、畫畫、手工、舞蹈等訓(xùn)練和熏陶。
10:00—10:30 課間操
根據(jù)音樂,由教育自編動作,讓孩子進行課間放松,同時對孩子進行隊列,集體紀(jì)律方面的訓(xùn)練。
10:30—11:00戶外活動,內(nèi)容如下:
簡單的體能活動——為使日常的動作達到優(yōu)雅,擺出正確的姿勢,走路,排成一列前進、跑步等切記姿勢端正。
團體游戲——組織兒童將室內(nèi)工作的內(nèi)容編到游戲中進行有教育性的體能或智能綜合游戲。
自由游戲——為了發(fā)揮兒童游戲中的創(chuàng)造性給兒童一定的自由游戲時間讓兒童組織自己的游戲。
11:00—11:30 綜合教育活動
結(jié)合?幼兒園指導(dǎo)綱要?對幼兒綜合素質(zhì)教育的要求,綜合教育活動時間每周五天分別安排五大領(lǐng)域健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)這五方面的教育內(nèi)容。教師根據(jù)本班幼兒實際情況設(shè)計教學(xué)計劃,教學(xué)計劃要適合各年齡段的兒童的發(fā)展水平。
11:30—12:00午餐餐前清潔:
兒童入室洗手,自覺去餐具架取餐具。
等待打飯:有秩序的站在餐桌旁等待打飯。
為兒童分餐:由一名兒童幫助大家分配教師已經(jīng)準(zhǔn)備好的早餐。
吃飯: 大家都打完飯后安靜的坐在飯桌上吃飯,教師阿姨要仔細(xì)觀察,適時教育,糾正孩子的不良習(xí)慣,激勵孩子認(rèn)真吃飯,以保證孩子攝入足夠營養(yǎng)。
餐后清潔:飯后自己清洗自己的餐具喝水、漱口,并配合教師打掃餐后衛(wèi)生。
12:00—12:30 午間自由活動
孩子們在老師和阿姨的監(jiān)控下,充分放松,自由活動,表現(xiàn)天性。
12:30—15:00午睡
午餐后兒童上樓和教師一起整理床鋪。而有的班級也會安排在上午工作完下樓前進行此項工作。
上床脫衣睡覺。注意培養(yǎng)兒童良好的睡覺習(xí)慣和整理個人物品的能力。
盡量鼓勵兒童養(yǎng)成午睡的習(xí)慣但如果個別兒童強烈要求不睡也可以請兒童安靜選擇工作。
15:00—15:30 起床、午點
放音樂叫兒童起床,讓兒童自己或互相幫助穿衣、整理床鋪、洗漱,老師幫助留長頭發(fā)的女孩梳頭。
吃午點。在吃午點的過程中可以播放英語兒歌,進行兒童對第二種語言的聽覺訓(xùn)練。
15:30—16;00綜合游戲活動
簡單的體能活動——為使日常的動作達到優(yōu)雅,擺出正確的姿勢,走路,排成一列前進、跑步等切記姿勢端正。
團體游戲——組織兒童將室內(nèi)工作的內(nèi)容編到游戲中進行有教育性的體能或智能綜合游戲。
自由游戲——為了發(fā)揮兒童游戲中的創(chuàng)造性給兒童一定的自由游戲時間讓兒童組織自己的游戲。
16:00—16:20快樂下午時光
為孩子搞生日派對,或進行歌詠活動,讓孩子充分享受幼兒園的美好。
16:20—16:50綜合教育活動時間
結(jié)合?幼兒園指導(dǎo)綱要?對幼兒綜合素質(zhì)教育的要求,綜合教育活動時間每周五天分別安排五大領(lǐng)域健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)這五方面的教育內(nèi)容。教師根據(jù)本班幼兒實際情況設(shè)計教學(xué)計劃,教學(xué)計劃要適合各年齡段的兒童的發(fā)展水平。
16:50—17:00整理環(huán)境、離園
整理環(huán)境:兒童餐后和教師有秩序地清潔整理環(huán)境保證班級環(huán)境清潔。
離園:家長來接,主動問爸爸媽媽好主動與老師及其他小朋友說再見告別。
坐校車的兒童由老師帶到班車上,點名后開車。到班車站將兒童交給制定的接送人員,如因特殊情況沒有人接,老師要盡量引導(dǎo)幼兒情緒,將其帶回學(xué)校。
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