主題教案:做蛋寶寶的爸爸媽媽(小班)
主題教案:做蛋寶寶的爸爸媽媽(小班)
主題教案:做蛋寶寶的爸爸媽媽(小班)
活動一:帶蛋寶寶上幼兒園
教育目的:
⒈鍛煉幼兒的耐心、責(zé)任心,體驗做蛋爸爸媽媽的辛苦。
教育過程:
讓幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園,并帶著蛋寶寶參加半日活動,要求不能將蛋寶寶打碎。
活動二:想站立的蛋寶寶
教學(xué)目的:
⒈引導(dǎo)幼兒探索使蛋寶寶站立起來的多種辦法,激發(fā)幼兒的好奇心。發(fā)展幼兒的思維能力與動手能力。
⒉培養(yǎng)幼兒用語言表達自己操作過程的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
熟蛋是幼兒人數(shù)的兩倍,并裝飾成蛋寶寶。
各種供幼兒操作的材料:橡皮泥、大小不一的瓶蓋和瓶子、米、沙、積木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。
教學(xué)過程:
㈠.設(shè)疑提問,激發(fā)好奇。
⒈玩一玩:和蛋寶寶說說悄悄話。
⒉試一試:讓蛋寶寶站起來。
師:許多小朋友都認(rèn)為只有將蛋寶寶磕個小洞,才能站起來。如果不將蛋寶寶弄破,有沒有辦法讓它站起來?
⒊想一想:蛋寶寶為什么站不起來?
㈡.感知,體驗。
1、認(rèn)識教師所提供的材料。師:今天,孟老師請來了材料王國的朋友們,都有些什么?
⒉它們能幫蛋寶寶站起來嗎?請你們試試看。(鼓勵幼兒大膽借助各種輔助材料,自由探索使蛋寶寶站立的方法。)
㈢.語言表達。
請幼兒介紹并演示自己是用那些方法使蛋寶寶站立起來的。讓幼兒體驗成功的樂趣。
㈣.活動延伸。
⒈孟老師也有一個蛋寶寶,它會跳舞。(看蛋寶寶跳舞)⒉你們的蛋寶寶會嗎?我們?nèi)ピ囋嚒?
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