幼兒園小班教案:欄桿(美術)

幼兒園小班教案:欄桿(美術)

幼兒園小班教案:欄桿(美術)

欄桿(美術)

    一、教學目標:
    1、學習用短豎線畫欄桿;
    2、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。
   
    二、教學準備:
     粉筆若干、室外水泥場上畫一大圓、玩具小兔一只(裝在 籠子里)、范畫一張。
   
    三、教學過程:
    1、創(chuàng)設情境,引發(fā)幼兒興趣
    今天天氣真好,老師帶小朋友到室外來活動(幼兒分散站在圓圈外)你們看,誰來了?(出示小兔)。
    小兔也想和小朋友一起玩,可是,它不想關在籠子里,它想出來玩,你們說行嗎?
    2、引導幼兒討論:有什么辦法讓小兔從籠子里出來,又不跑掉?(老師有意識地啟發(fā)幼兒說出用欄桿將小兔圍?。?br />    3、出示范畫,講解欄桿的畫法:在教師畫的圓圈線上畫許多短豎線,要求豎線從上往下畫直。
    4、幼兒觀賞范畫后,用粉筆在圓圈上畫欄桿,老師提醒幼兒要將欄桿畫均勻,不能留出空處,不然小兔就會跑走。
    5、請小兔從籠子里出來,小朋友圍著圓圈表演《小白兔采蘑菇》。
    6、教師小結:今天,小朋友幫小兔用欄桿圍了一個大場子,小兔玩得  可高興了,下次我們再為其它動物圍場子,讓小動物都從籠子里出來和小朋友一起玩,好嗎?
    7、帶幼兒回到室內,洗手。
   
    四、活動延伸:
    在美工活動區(qū)內投放許多動物卡片,請幼兒添畫欄桿。
   
    五、    本次活動中,教師充分考慮幼兒的方體地位,注意發(fā)揮幼兒學習的主動性和積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中實現了活動目標;再者,突破了課堂單一的在紙上繪畫模式,讓幼兒用粉筆在地面上涂涂畫畫,有得利于幼兒手指小肌肉群的鍛煉,更利于體現自我意愿,幼兒學習興趣也往往更高。
 
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活動評析: