幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間假期溫馨提示

幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間假期溫馨提示

幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間假期溫馨提示

1、幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間假期溫馨提示

  溫馨提示,假期注意事項(xiàng),預(yù)防疾病傳染,防溺水安全,用電安全,交通安全,天氣漸熱,請家長們做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)護(hù)工作,對孩子進(jìn)行交通安全教育,提高孩子的交通安全意識,掌握基本的交通安全常識,自覺遵守交通法規(guī)。

  親愛的家長朋友們:

  您好!根據(jù)國務(wù)院關(guān)于節(jié)假日放假的規(guī)定和我園實(shí)際情況,現(xiàn)將2021年中秋節(jié)的放假安排通知如下:

  放假時(shí)間:2021年9月19日——9月21日(共3天)

  返園時(shí)間:2021年9月22日(星期三)

  特別注意:2021年9月18日(星期六)照常上課

  中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月會、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族間的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

  圖片

  圖片

 ?、儋p月

  中秋賞月的習(xí)俗盛行于唐代,至宋代,賞月之風(fēng)更盛,并有“貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”之景,而明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模,全國各地至今遺存相當(dāng)多的“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。該時(shí)期,中國多地則形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。時(shí)至今日,中秋賞月之風(fēng)也沒有絕跡。

  ②吃月餅

  中秋節(jié)賞月賞月和吃月餅是中國各地過中秋節(jié)的必備習(xí)俗,話說:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅一詞,源于南宋吳自牧的《夢梁錄》,那時(shí)僅是一種點(diǎn)心食品。到后來人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓,寄托思念。

  ③

  猜燈謎

  中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠,人們都聚集在一起,猜燈籠身上寫的謎語,因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)年輕男女喜愛的活動,同時(shí)在這些活動上也傳出愛情佳話,因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

  食用月餅小禁忌

  1.月餅的選擇

  給孩子吃的月餅最好選擇一些蛋黃、水果月餅、豆沙等,這些月餅適合孩子咀嚼、吞咽,糖分相對少一些。還有就是選擇一些正規(guī)廠家生產(chǎn)的月餅,安全飲食才是最重要的。

  2.月餅要限量

  月餅看著不大,但很難消化;三歲以上六歲以下,一次吃一個正常大小月餅足夠。一定不要讓孩子拿月餅當(dāng)飯,以免吃多了造成消化不良、腹痛的癥狀。

  3.月餅不易搭配飲品

  吃月餅的時(shí)候,不要再喝一些飲料果汁;飲料果汁也是糖分比較大,加上月餅會讓孩子體內(nèi)糖分過多。普通的白開水最好,不會給孩子增加腸胃負(fù)擔(dān),還能幫助消化。

  4.月餅不要晚上吃

  晚上盡量不吃月餅,如果吃了月餅沒有消化好就睡覺,會讓腸胃感到不舒服。即便是晚上吃月餅,也要過幾個小時(shí)在睡覺,讓月餅?zāi)軌虺浞窒?/p>

  溫馨提示

  1.疫情防控

  疫情尚未結(jié)束,假期請家長及幼兒減少不必要的外出,減少或不參加聚集性活動;非必要不離開廣州,不要出省,請勿前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

  督促家人做好外出防護(hù)。出行佩戴好口罩,避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人員集中的地方。

  每日觀察自己及家人的健康狀況。如有發(fā)熱、干咳等癥狀,請前往正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)。

  保持自己和孩子的雙手衛(wèi)生。外出回家、咳嗽后、打噴嚏后、觸摸口鼻后、飯前便后都要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液消毒雙手。

  2.預(yù)防季節(jié)流行病

  秋季屬于傳染病的高發(fā)期,孩子年齡小抵抗能力較低,家長應(yīng)注意孩子身體健康,盡量不要帶孩子去人群聚集、空氣流通性差的地方游玩。

  3.生活作息習(xí)慣保持

  寶貝剛開學(xué)不久,作息時(shí)間也在調(diào)整中,請各位家長注意繼續(xù)保持良好的生活作息習(xí)慣。提醒孩子早睡早起,不要貪玩;飯前便后,仔細(xì)洗手,注意衛(wèi)生。

  4.加強(qiáng)安全教育

  假期外出游玩,要提醒孩子注意交通安全和戶外安全,加強(qiáng)用火用電及飲食衛(wèi)生等安全教育,帶幼兒外出旅游或走親訪友時(shí),要遵守交通規(guī)則,以身作則。提醒孩子不要隨意或未經(jīng)家長許可擅自外出玩耍。

  5.安撫孩子情緒

  請家長們適當(dāng)和孩子溝通幼兒園發(fā)生的事情,讓孩子回憶回憶幼兒園里的習(xí)慣要求,讓孩子講講幼兒園里的其他小朋友,保持情景印象,避免假期過后寶貝入園時(shí)情緒不穩(wěn)定。

  6.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在家也要監(jiān)督孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,不要長時(shí)間玩電子產(chǎn)品。家長在中秋假期可以與孩子多分享中秋節(jié)的來源及中秋節(jié)的習(xí)俗,與孩子聊一聊節(jié)日的話題,讓孩子更深入的了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化樂趣。

  1.保持良好生活習(xí)慣。注意營養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息。

  2.勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。

  3.外出做好個人疫情防護(hù),家人和孩子有身體不適,及時(shí)到醫(yī)院診治,如果發(fā)熱請及時(shí)到發(fā)熱門診就診不參與聚集性活動,不在人群密集和封閉的場所停留,不接觸從高風(fēng)險(xiǎn)和中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員,不接觸野生動物和禽類。家長務(wù)必實(shí)事求是,及時(shí)如實(shí)報(bào)告活動軌跡和健康狀況,不虛報(bào)、瞞報(bào)。

  天氣漸熱,請家長們做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)護(hù)工作。教育孩子做到:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

2、小班中秋節(jié)教案《中秋節(jié)活動》含反思

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:班級集體活動

  活動流程:介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

3、大班教案《中秋節(jié)》

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。

  3、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶?;顒拥臉啡?。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  ●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  ●懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  ●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動:開開心心來過節(jié)

  (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

  家園共育:

  ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  ●與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠,最好是共同制作的。

  ●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動一:快樂的中秋

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

  2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

  活動過程:

  1.猜謎:

  “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

  出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:

  古時(shí)人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3.人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家 帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結(jié),

  月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  活動二,水果拼盤比賽

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過家庭小組式競賽活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動過程:

  一,教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二,介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項(xiàng)有:配合默契大獎和最佳造型獎。

  三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。

  四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

4、小班教案《中秋節(jié)》

  活動目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶?;顒拥臉啡?。

  5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《常娥奔月》

  活動過程:

  一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  活動反思:

  “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

5、小班中秋節(jié)教案《快樂過中秋》含反思

  活動目標(biāo):

  1、了解、認(rèn)識各種各樣的月餅。

  2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強(qiáng)幼兒交往能力。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

  手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

  活動過程:

  一、出示月餅,引起幼兒興趣

  看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

  二、介紹區(qū)角材料,提出活動要求

  手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

  商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演

  閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

  三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動,教師巡回指導(dǎo)。

  四、幼兒聽音樂結(jié)束活動,收拾整理玩具

  五、評價(jià)幼兒活動

  教學(xué)反思:

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。

6、中班中秋節(jié)教案《中秋》含反思

  活動目標(biāo):

  1.了解中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié);激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

  2.體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的資料、 月餅

  活動形式:班級集體主題活動

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、教師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒尊敬長輩的情

  感。

  三.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  四、談話品嘗:

  1.中秋節(jié)吃什么?

  2.幼兒品嘗月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  五·活動結(jié)束

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面

  教學(xué)反思:

  本次活動中,孩子們的興趣很高, 預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)基本上能達(dá)到,孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。

7、大班中秋節(jié)美術(shù)教案《中秋賞月》含反思

  內(nèi)容與要求:

  1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動態(tài)。

  2、回憶中秋賞月,體驗(yàn)看月亮的快樂。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?。

  活動重難點(diǎn):能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動態(tài)。

  活動準(zhǔn)備:教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

  活動流程:討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

  活動過程:

  一、討論演示(1)討論對比畫1、出示范例1,師:猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時(shí)候頭要怎么樣啊?

  2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

  3、幼兒共同討論:通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

  4、小結(jié):原來抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

  (2)討論示范畫1、請個別幼兒來示范抬頭時(shí)的頭部特征。

  2、出示范例3,師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

  2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫紙,幼兒進(jìn)行繪畫。

  3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵與幫助。

  三、分享交流1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

  2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

  (延伸活動:出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

  教學(xué)反思:

  在這次充滿快樂喜悅的活動中,幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂

8、中班中秋節(jié)教案《中秋快樂》含反思

  活動目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。

  活動過程:

  1、慶典活動(幼兒主持活動):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

  教學(xué)反思:

  不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些,了解的會更多一些。

9、中班中秋節(jié)教案《過中秋》含反思

  活動目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

  2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

  3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

  2、幼兒用書。

  活動過程:

  一、開始部分。

  教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?

  (幼兒回答,引出中秋節(jié))

  二、基本部分。

  1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

  教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

  教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

  2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

  教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?

  (教師講述故事)

  教師:那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?

  (教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

  教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?

  (讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

  3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

  教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?

  (教師分發(fā)月餅)

  教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?

  (幼兒回答)

  三、結(jié)束部分。

  教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還轉(zhuǎn)動了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

  教學(xué)反思:

  本次活動中,孩子們的興趣很高, 預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)基本上能達(dá)到。

10、托班中秋節(jié)教案《過中秋》含反思

  活動名稱:社會活動——過中秋。

  活動目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

  2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動準(zhǔn)備:一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  出示月餅,吸引幼兒,然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。

  出示圖片,讓幼兒觀察圖片,讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。)

  二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說。

  教師:你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

  介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)

  三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識,讓幼兒觀看幼兒用書。

  四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。

  教學(xué)反思

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

11、教案《教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)同慶活動》

  活動主題:“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團(tuán)圓”

  活動目的:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖,老師的親切。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。

  活動形式:班級集體活動。

  活動時(shí)間:20XX年9月7日(星期三)

  活動內(nèi)容:

  1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

  及教師節(jié)的來歷及意義。

  2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚,晚上與家人

  一起賞月。

  3、品月餅,了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

  4、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行:

  (1)孩子、家長制作感恩卡,共同感受老師的偉大與辛勞,引導(dǎo)幼兒懂得感恩 。

  (2)繪畫:提供水果圖片,供孩子繪畫之用。

  (3)泥工:橡皮泥,家長指導(dǎo)孩子做月餅。

  (4)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆,供裝飾節(jié)日的燈籠。

  5、欣賞兒歌如:《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等,體會節(jié)日的喜悅!

12、大班中秋節(jié)教案《一起過中秋》含反思

  活動目標(biāo):

  1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

  2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

  3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?。

  活動準(zhǔn)備:

  "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

  活動過程:

  一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

  1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

  2、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

  3、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

  4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

  二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容。

  1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。

  2、集體討論選擇性閱讀。

  3、教師:為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

  4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。(教師講述時(shí),注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進(jìn)行講述。

  三、了解故事所表達(dá)的感情。

  1、教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

  2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。

  3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

  4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

  教學(xué)反思:

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

13、中秋節(jié)數(shù)學(xué)教案《中秋購物》含反思

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣,并學(xué)習(xí)錢幣的簡單換算。

  2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

  3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒印?/p>

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書,數(shù)學(xué)圖卡組。

  2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

  (1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西?

  (2)教師:超市里的東西很多,不同種類的東西價(jià)格也不同,你都買過什么東西?知道是多少錢嘛?你是從哪里知道價(jià)格的?

  2、親身體驗(yàn),情境游戲"超市購物"

  (1)與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。

  (2)幼兒進(jìn)行游戲,自由購物,到柜臺前結(jié)賬。

  (3)幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價(jià)格,用對應(yīng)的錢付款。

  (4)完成購物后,請幼兒相互交流購物、付款的情形,以及自己的計(jì)算方法。

  (5)可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導(dǎo)幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣。

  3、操作幼兒用書,并完成練習(xí)。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

14、幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案

  一、活動的過程。

  1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來,西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

  2.通過這次感謝節(jié)活動,幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人

  3.幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

  4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛是偉大和無私的,大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

  二、準(zhǔn)備活動。

  1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

  2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。

  3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,感謝當(dāng)天帶來,在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

  4.感謝節(jié)禮物,活動結(jié)束后,各班教師有序分發(fā)。

  5.感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

  三、活動的過程。

  1.教師組織家長和幼兒有序地坐著,在班級教室朗讀感謝之心。

  2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

  3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。

  4.感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)宴會。

  (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉

  (2)在宴會上,也可以準(zhǔn)備小吃,供家長和幼兒吃。

  5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活動結(jié)束后,家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

15、幼兒園感恩節(jié)的活動教案

  感謝節(jié)的教案1。

  主題說明:

  美國有美國恩節(jié),加拿大有加拿大感恩節(jié)。但在感恩節(jié),感恩是永恒的主旋律?;痣u是感恩節(jié)不可或缺的菜肴,同時(shí)火雞也成為感恩節(jié)的時(shí)尚話題。今年,孩子找到了新聞。據(jù)說每年美國總統(tǒng)都會赦免一只可愛的小火雞,讓它幸免于餐桌上的菜肴。這只是美國人選擇的小火雞,生活在美國的公園里,過著幸福的生活?;痣u是什么樣的?和雞一樣嗎?味道和雞一樣嗎?只是去年我?guī)е⒆尤ミ^火雞,我也很幸運(yùn)地品嘗過真正的火雞,但是面對孩子的好奇心問題,我好像很難讓他們感受到火雞的美味。如果能在中國菜場看到火雞或者買到的話,那就是大新聞。為了讓孩子們對西方文化的感恩節(jié)有一個總體的理解,我設(shè)計(jì)了一些活動。希望孩子通過活動的過程,能自己發(fā)現(xiàn)什么,感動什么。因此,感恩節(jié)小火雞系列活動誕生了。越難思考和存在,越能激發(fā)孩子的熱情。

  主題活動的目標(biāo):

  感受西方的感謝節(jié),了解感謝節(jié)的背景。激發(fā)孩子對火雞的探索熱情。擴(kuò)大孩子想象的翅膀。

  主題活動板塊構(gòu)建框架:(本活動以文學(xué)形式展開)

  感謝節(jié)的小火雞。

  火雞的基本特征是火雞和感謝節(jié)。

  -小火雞是一種有趣的鳥-童話中的小火雞。

  -小火雞的頭,小火雞的叫聲-喜歡跳舞的小火雞。

  -小火雞的羽毛-小火雞的羅漫史。

  -小火雞的命運(yùn)。

  課程內(nèi)容的創(chuàng)建:

  活動1:小火雞舞

  活動目標(biāo):感受節(jié)奏的速度,培養(yǎng)孩子動作的靈活性。

  通過音樂的渲染,讓孩子感受到西方的音樂要素。

  活動準(zhǔn)備:磁帶。

  活動過程:

  1.自由音樂舞蹈。

  二、想象小火雞的動作。

  討論:小火雞在做什么?

  一個一個的表演,引導(dǎo)孩子猜測同伴表演的形象是做什么的。

  三.再次感受到音樂,走路迎接龍,音樂快速走路,音樂慢慢走路,注意彼此動作的協(xié)調(diào)。

  感謝節(jié)的教案2。

  設(shè)計(jì)意圖:

  因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆悠骄挲g是2歲,所以這次的設(shè)計(jì)以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中,我們應(yīng)該注意點(diǎn)滴事物,用行動和語言讓孩子們感受到他們對他們的愛,同時(shí),我們也希望通過老師的指導(dǎo)來表達(dá)他們對他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長離不開父母和老師的支付,離不開社會的愛。

  教育目標(biāo):

  1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2.了解愛母親,愛長輩的美好情操。

  具體要求學(xué)生從最基本的開始,知道恩圖報(bào)和恩不圖報(bào)的道理,也就是說有恩報(bào)的心,更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌

  教育難點(diǎn)::

  了解故事的內(nèi)容,理解感謝母親的愛。

  活動準(zhǔn)備:

  小動物頭飾,音樂CD。

  教育過程:活動過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事烏鴉愛母親

  二、基本部分:

  1、有情感的復(fù)述故事。

  引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。

  2.啟發(fā)問題。

  問題:故事中有誰?

  幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。

  問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃?燕子和喜鵲說了什么?

  幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。

  問:你認(rèn)為烏鴉媽媽很懶嗎?

  幼兒:不懶惰。

  問:燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎?烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:我知道。烏鴉是個好孩子,他愛母親。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論我的母親

  四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

  孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個美麗的世界,母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們,生病的時(shí)候照顧我們,所以要記住父母的愛,感謝父母。

  五、家庭作業(yè)(請家長幫忙)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯不挑食、

  2.幫助母親的父親敲背。

  感謝節(jié)的教案3。

  一、活動時(shí)間:感謝節(jié)當(dāng)天。

  二、活動場所:各園區(qū)內(nèi)。

  三、參加者:班內(nèi)教師、家長、幼兒。

  四、活動的意義:

  1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的理解。

  2.培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對待周圍的人和事物。

  3.了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。

  五、活動準(zhǔn)備:

  感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機(jī)、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝???心形或自己選擇)

  六、活動安排:

  1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。

  2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

  3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。

  4、11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會教育課程,根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和意義。

  5、班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動。

  6、利用午休時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式開展感謝節(jié)活動。

  七、班內(nèi)活動流程:

  1、11月24日,教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的卡片,并在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想要感恩的人。

  2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教育活動。

  3、教育活動結(jié)束時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻,幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級可以共享。中所述情節(jié),對概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

  4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師用各種方法說明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動的活動方法。

16、幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案

  幼兒園感恩節(jié)計(jì)劃(1)

  活動時(shí)間:2017年11月23日。

  地點(diǎn):各班。

  活動流程:

  1.欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。

  了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,了解它的意義,懂得感謝和尊重他人。

  第二,感恩節(jié)游行。

  走進(jìn)班級,向幫助過你的老師和孩子表示感謝。

  三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心。

  讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛,父母愛的無私。

  4.欣賞《感恩的心》的故事。

  五、手語“感恩心”感恩詞。

  第六,孩子做《愛情樹》

  七、感恩節(jié)大餐。

  游戲:搓玉米。

  家長需要配合以下幾點(diǎn):

  1.11月xx日,早上送孩子去幼兒園之前,請帶一個煮雞蛋給父母,并在雞蛋上寫下寶寶的名字。

  2.請?jiān)?1月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。

  注意事項(xiàng):

  1.為了寶寶的健康,請家長為孩子準(zhǔn)備食品,作為正規(guī)廠家的食品。

  2.為了確保活動的順利進(jìn)行,家長們被要求準(zhǔn)時(shí)把他們的孩子送到公園,并帶上活動所需的所有物品。

  幼兒園感恩節(jié)計(jì)劃(2)

  一、活動主題:

  感激你我,真情成長。

  本:吻家人。

  中班:讓愛情住在我家。

  大類:感恩的心。

  感恩節(jié)宣言:

  小班——愛自己,愛家人。

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴。

  大班——愛自己,愛家人,愛伴侶,愛生活。

  二、活動的目的:

  在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨(dú)生子女,家庭的溺愛導(dǎo)致孩子理所當(dāng)然的去照顧別人,只是自討苦吃。通過一個月的感恩活動,讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

  三.活動時(shí)間:11月xx日。

  四.地點(diǎn):幼兒園。

  V.具體安排:

  教師篇:(對副主任負(fù)責(zé))

  1.11月份的第一次國旗下演講,發(fā)表了“學(xué)會感恩”的演講,也是全校師生的宣傳活動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

  2.學(xué)唱《讓愛住在我家》

  3.學(xué)習(xí)“感恩節(jié)的起源”

  4.微信平臺提供感恩節(jié)主題。每個類負(fù)責(zé)內(nèi)容,管理員更新。

  兒童用品:

  1、小、中、大班學(xué)習(xí)唱《讓愛愛我家》(年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))

  2.畫一張圖,感恩父母。(年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))

  3.“小手保護(hù)大手”活動,孩子在父母身上擦護(hù)手霜。(每個班主任負(fù)責(zé))

  4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

  父母的文章:

  1.學(xué)唱《讓愛住在我家》

  2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶交給老師和家長?;蛘叻旁谟變簣@的愛情墻上和海報(bào)上。

  幼兒園感恩節(jié)計(jì)劃(3)

  幼兒園感恩活動策劃“感恩的心,感謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響,你能感受到我心中某種觸動嗎?"

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心靈感受,培養(yǎng)孩子心中一種感恩的情緒。無論是對待父母、老師還是同伴,快樂還是悲傷,都可以用感恩的心去面對。然后,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她就笑。當(dāng)你感恩的時(shí)候,生活會給你燦爛的陽光。

  活動時(shí)間:2017年11月(11月第四個星期四是感恩節(jié))。

  活動前準(zhǔn)備:

  1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

  2.準(zhǔn)備收集“感恩箴言”的“黃絲帶”。

  3.手語版《感恩的心》演員到位(老師和孩子)。

  活動安排:

  每節(jié)課主要講幾個“一”。

  1.講一個關(guān)于感恩之心的故事。

  2.采訪身邊一個感恩的人。

  3.畫一張感恩的圖。

  4.學(xué)會唱一首感恩的歌。

  5.寫個祝福,記著感恩。

  提示:

  1.周四10點(diǎn)半,所有人聚集在操場上表演《感恩的心》手語表演。

  2.周四上學(xué)前,在每個班級的指定區(qū)域張貼感恩節(jié)諺語。

  3.各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩推薦活動。

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響,你能感受到我心中某種觸動嗎?"

17、幼兒園感恩節(jié)活動方案大全

  幼兒園感恩節(jié)活動方案(一)

  一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來。

  了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,了解其意義,了解感恩,尊重他人。

  二、感謝。

  進(jìn)入班級,感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。

  三、感謝節(jié)特別活動——保護(hù)雞蛋的感情,感謝的心。

  讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦,知道父母愛的無私。

  四、欣賞《感恩之心》的故事。

  五、手語感恩之心感恩之詞。

  六、幼兒做愛樹

  七、感謝節(jié)的宴會。

  比賽游戲:擦玉米。

  11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動方案。

  以下需要父母的合作:

  1、11月24日,請家長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋,在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

  2、11月25日聚餐時(shí),請為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品,葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等,家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。

  注意事項(xiàng):

  1、為了寶寶的健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。

  2、為了保證活動的順利進(jìn)行,請家長按時(shí)送嬰兒入園,帶活動所需的東西去。

  幼兒園感恩節(jié)活動方案(二)

  一、活動主題:

  感謝你和我,真正的成長。

  小班:親吻家人。

  中班:讓我愛我的家。

  大班:感謝的心。

  感謝的宣言:

  小班-愛自己,愛家人。

  中班-愛自己,愛家人,愛同伴。

  大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

  二、活動目的:

  把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動,孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!

  三、活動時(shí)間:

  10月。

  四:活動場所:

  XXX幼兒園。

  五:具體安排:

  教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

  1、在x月的第一個國家的講話中,在進(jìn)行學(xué)會感謝的講話的同時(shí),也開始了全校師生活動的宣傳,正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。

  2.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

  3.學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來

  4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負(fù)責(zé),主頁各信息員負(fù)責(zé)。

  幼兒篇::幼兒篇:

  1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2.畫畫,感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、小手保護(hù)大手活動,幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

  父母篇:

  1.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

  2、愛的傳達(dá)活動:父母填寫愛卡,鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母。或者貼在幼兒園的愛墻、海報(bào)上。

18、幼兒園感恩節(jié)親子活動

  1、各班準(zhǔn)備教育活動。

  2、主持人、串行語。

  3、愛的傳達(dá):小班準(zhǔn)備護(hù)手霜、信的愛

  中班準(zhǔn)備了信物幸運(yùn)草

  大班準(zhǔn)備黃絲帶。

  傳達(dá)后,中小班由監(jiān)護(hù)人把信貼在愛的墻壁上,拍照紀(jì)念。

  大班活動時(shí)間:

  25日上午舉行。

  活動內(nèi)容:

  一、室內(nèi):父子制作海報(bào)。

  二、室外:閉幕式。

  1、主持人宣布活動開始。

  團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人,愛朋友,愛自己,愛生活

  感謝在我們中傳達(dá)愛的你,真正的成長!

  2、劇情表演《感恩節(jié)的由來》

  3、請幼兒介紹愛信黃絲帶的意思。

  4、會場愛的傳達(dá)。

  5、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。

  小班活動時(shí)間:

  25日下午。

  活動流程:活動流程:

  (1)、室內(nèi)。

  特殊方法:幼兒和家長互相表達(dá)愛意。

  (2)、室外。

  1、兒歌表演《我愛家人》。

  2、愛的宣言:如果心里有愛,就用語言和其他方法表達(dá)對方的愛。

  3、童話劇表演《烏鴉愛母》。

  4、小手保護(hù)手:給父母擦保護(hù)手霜。

  5、歌曲表演讓我愛我的家。

  6、愛的傳達(dá):鼓勵父母填寫愛卡,和嬰兒一起貼在海報(bào)上的嬰兒把愛卡送給老師和父母。

  7、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。

  中班活動的時(shí)間:

  11月26日上午。

  活動流程:活動流程:

  (1)、室內(nèi)。

  1.語言:猜猜我有多愛你。

  2、父子制作:感謝飲食。

  (2)、室外。

  1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

  愛家人,愛朋友,幫助我們能幫助的人

  2、劇情表演《感恩節(jié)的由來》

  3、請幼兒介紹愛的信——幸運(yùn)草的意思。

  5、會場愛的傳達(dá)貼在班級愛的墻上。

  6、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。

  后續(xù)活動。

  1、感恩節(jié)活動及時(shí)上傳(IT部)。

  2、活動各種資料的整理和備案。

  3.活動的反省和總結(jié)。

19、幼兒園中班安全教案《假期》

  設(shè)計(jì)思路:

  每年一次的假期將要到來,在漫長的假期中,小孩們應(yīng)當(dāng)留意哪一些安全問題哩?為讓小孩們有個安全、快樂的假期,特此設(shè)計(jì)此教學(xué)。思考到孩子未真正明白假期的涵義,因此,在教學(xué)的前端,便設(shè)計(jì)了讓孩子清楚“假期”這一個詞的涵義。以便在接著的教學(xué)里,讓孩子對假期這一個詞語容易理解與接受。因?yàn)楹⒆佣鄶?shù)是在家中過假期,這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認(rèn)知,需要爸爸媽媽們專心協(xié)作完成安全教學(xué)工作。因此,我就設(shè)計(jì)了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全知識調(diào)研表》,憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增強(qiáng)小孩們的安全觀念。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

  2、通過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

  3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  6、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  7、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  教學(xué)預(yù)備:

  《假期安全知識調(diào)研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒。

  教學(xué)過程:

  一、使孩子清楚假期的涵義,充實(shí)孩子的知識經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)孩子過假期的興致。

  1、幼兒教師:“孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動腦子想問題。

  2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。

  3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

  二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。

  1、幼兒教師啟發(fā)孩子:“假期里你們想做些何事情哩?”

  2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。

  3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別能力。

  4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。

  三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

  (1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

  (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

  (3)夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

  (4)吃冷飲時(shí),不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

  (5)吃水瓜(就是:西瓜)時(shí),要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(就是:西瓜),吃時(shí)不說話,避免瓜籽嗆人,還需預(yù)防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(就是:西瓜)皮。

  (6)單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識的人進(jìn)來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

  (7)外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報(bào)警,別跟不相識的人走等。四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。五、擴(kuò)展教學(xué):發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué),布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè),并帶著孩子去游泳、游玩等,充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。

  教學(xué)點(diǎn)評:

  1、學(xué)前期待著假期的來臨,在討論假期時(shí)做哪一些事時(shí),小孩們都表現(xiàn)得欣喜若狂,許多孩子都講要去游泳??雌饋?,小孩們對水的喜歡十分之深。

  2、孩子的安全觀念提高了許多,均可顯然區(qū)別出哪一些事可做,哪一些事不能做。這就是相關(guān)于平日里的安全教育教學(xué)進(jìn)行得相對較好。

  3、小部分孩子的普通話水平比較低,綜合表述的能力比較弱,要增強(qiáng)完成爸爸媽媽們的工作,要求爸爸媽媽們在家要多用普通話與小孩溝通,協(xié)助提升孩子的普通話與語言綜合表述的能力。

20、幼兒園大班美術(shù)社會《好吃的月餅》中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)反思

  活動目標(biāo):

  1.欣賞各式各樣的月餅,知道月餅代表的美好寓意。

  2.嘗試自己動手制作冰皮月餅。

  3.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  4.感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日及節(jié)日的食物。

  課件準(zhǔn)備:“節(jié)日的食物”組圖;“各式各樣的月餅”組圖;《冰皮月餅》手工視頻。

  材料準(zhǔn)備:“好吃的冰皮月餅”(碟子、冰皮、豆沙餡、勺子、模具、月餅盒)。

  活動過程:

  1.出示組圖“節(jié)日的食物”,鼓勵幼兒配對中國傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日的食物,導(dǎo)入主題。

  出示組圖“節(jié)日的食物-1”,請幼兒配對。

  ——這些是什么節(jié)日會吃的食物呢?

  2.出示組圖“節(jié)日的食物-2”,導(dǎo)入主題。

  ——這是什么?(月餅)

  ——月餅是什么節(jié)日會吃的食物呢?(中秋節(jié))

  ——你知道中秋節(jié)吃月餅有什么美好的寓意嗎?

  小結(jié):月餅代表團(tuán)聚、團(tuán)圓的美好寓意。品嘗月餅是中秋節(jié)必備習(xí)俗之一。

  一:出示組圖“各式各樣的月餅”,引導(dǎo)幼兒欣賞月餅,激發(fā)幼兒動手做月餅的興趣。

  ——你喜歡吃月餅嗎?

  ——你吃過的月餅都有哪些口味/形狀呢?

  ——你吃的月餅上面有圖案嗎?有什么樣的圖案呢?

  ——如果自己動手做月餅,你想做什么樣的呢?

  小結(jié):月餅由餅皮和餡料兩部分組成,口味多樣、形狀各異、圖案多含有吉祥的寓意。

  二:播放手工視頻《冰皮月餅》,引導(dǎo)幼兒了解制作冰皮月餅的步驟,為實(shí)操做準(zhǔn)備。

  ——中秋節(jié)到了,小朋友們也來自己做一個月餅吧,一起看視頻學(xué)一學(xué)吧。

  ——視頻里做的是什么月餅?zāi)?

  ——第一步先做什么?(先把冰皮搓成圓球、然后壓成餅狀)

  ——接著要在冰皮里加入什么?(豆沙餡)

  ——如果想給月餅印上好看的圖案,要怎么做呢?(把包好餡的月餅球放到模具里,輕輕擠壓再推出)

  ——最后一步做什么呢?(把月餅放進(jìn)月餅盒的底托,蓋上蓋子,一個好吃好看的冰皮月餅就完成了)

  三:發(fā)放材料“好吃的冰皮月餅”,組織幼兒分組制作冰皮月餅并分享。

  1.組織幼兒洗手,教師發(fā)放材料:“碟子、冰皮、月餅盒”,幼兒人手一份;“豆沙餡、勺子、模具”,幼兒每組一到兩份。

  2.幼兒制作冰皮月餅,教師巡回幫助指導(dǎo)。

  3.鼓勵幼兒分享月餅。

  ——這個月餅?zāi)阆虢o誰吃呢?為什么?

  小結(jié):月餅不僅好吃還代表著與家人團(tuán)圓相聚的美好寓意,小朋友可以選擇自己吃,也可以和小伙伴一起吃,還可以帶回去跟家人一起分享。

  溫馨提示:

  1.請教師事先蒸好冰皮,供幼兒制作使用。

  2.請教師為幼兒布置干凈的制作環(huán)境,組織幼兒洗手或使用一次性手套,保證月餅制作過程的衛(wèi)生。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時(shí)間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

21、幼兒園《秋季開學(xué)溫馨提示》

  要開園了,可能可地區(qū)對園所的要求不太一樣,目前,國內(nèi)部分地區(qū)發(fā)生聚集性疫情,為我們再次敲響了警鐘,疫情風(fēng)險(xiǎn)仍在,切不可掉以輕心,2021年秋季開學(xué)即將到來,在疫情防控成為常態(tài)化的形勢下,家長、孩子、園所共同努力,才能保障所有孩子健康平安入學(xué),快樂幸福回家。

  應(yīng)對現(xiàn)階段開學(xué)

  某某園是這樣做防疫的

  當(dāng)孩子們興沖沖地來到園所參與集體活動,許多家長可能會產(chǎn)生一些疑問與疑慮,園所現(xiàn)在安全嗎?這么多孩子聚集在一起有問題嗎?老師可謂做足了準(zhǔn)備。

  1.全面消毒

  開學(xué)前,園所里的所有老師,會對園所全部環(huán)境進(jìn)行無死角地消毒,確保環(huán)境衛(wèi)生。

  2.孩子入園檢測

  寶貝們在體溫測試、手部消毒、晨檢、腳部消毒后,才跟隨老師進(jìn)班。到班級門口也要按照安全距離排隊(duì),等候老師們再次檢查。

  3.對老師們?nèi)姹O(jiān)測

  外地回來的老師,提前時(shí)間主動隔離14天。有條件的園所為全部的老師做核酸檢測,確保老師的健康沒問題,對近期仍然在疫情的地區(qū)老師,暫時(shí)禁止其回園。

  4.嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門要求

  各地的主管部門也會出臺相應(yīng)的要求,并對園所進(jìn)行檢查,因此園所在開園前也一定會按要求執(zhí)行,并在通過相關(guān)部門檢查后才會開園,請家長盡可放心。

  開學(xué)在即

  家長如何幫助孩子回歸幼兒園

  加強(qiáng)心理疏導(dǎo),喚起孩子美好回憶

  超長假期結(jié)束了,孩子的生活規(guī)律又一次變化,孩子們在家可能已經(jīng)玩“野”了,入園后又是一次新習(xí)慣的養(yǎng)成,因此家長應(yīng)多加強(qiáng)孩子的心理輔導(dǎo),提前做好準(zhǔn)備,用一些小朋友、老師、物品或者事情來喚起孩子們在園所在的美好記憶,讓孩子有心理準(zhǔn)備。

  請注意各地返園要求

  要開園了,可能可地區(qū)對園所的要求不太一樣,因此園所與家長們一定要密切關(guān)注幼兒園的要求,如需要隔離、檢測、每日匯報(bào)等工作,家長一定要積極配合,并注意執(zhí)行。

返園的一些注意事項(xiàng)

  1.備齊該用的物品

  生活必須的用品,關(guān)于疫情需要提交的證明、填表,還有一些教育教學(xué)上的要求,家長一定要按要求做。

  2.不給孩子帶太多玩具和零食

  園里沒太多地方給孩子放很多個人物品,因此帶一兩樣孩子特別喜歡的即可。

  3.盡量使用幼兒園提供的餐具

  因?yàn)椴馁|(zhì)不一樣,家長如果全部自帶餐具的話,不便于園所的清洗消毒與管理,因此還是使用園所提供的餐具更好。

  4.及時(shí)接送孩子,不拖泥帶水

  新入園的孩子及少部分剛進(jìn)入中班的孩子可能還會遇到入園焦慮的問題,因此家長在送園時(shí),表現(xiàn)要正常,孩子分別哭鬧時(shí)應(yīng)正確引導(dǎo)。

  5.不威脅恐嚇孩子上幼兒園

  如果孩子遇到抵觸情緒等問題,家長應(yīng)正確引導(dǎo)、理性處理,不要以嚇唬的方式威脅孩子,這會讓孩子更加抵觸產(chǎn)生心理陰影。

  6.注意問話方式,多給孩子積極暗示

  關(guān)心孩子但不要總問:“有沒有小朋友欺負(fù)你?”這種問題只會給孩子增加心理負(fù)擔(dān),而是用“是不是學(xué)到了很多有意思的東西啊?”多用正面問題,給孩子積極的暗示。

  新生小班的小朋友應(yīng)注意事項(xiàng)

  新入園的小朋友除了家長要準(zhǔn)備好所需要的物品外,還需要特別注意什么事情呢?以下幾點(diǎn)尤其重要。

  1.緩解入園焦慮

  家長送孩子時(shí)要態(tài)度堅(jiān)決;要積極評價(jià)幼兒園里的生活;多讓孩子參與到活動當(dāng)中;多與老師溝通,讓老師了解孩子的習(xí)慣行為特點(diǎn);讓孩子練習(xí)自我表達(dá),會自己說出要求。

  2.產(chǎn)生興趣多多體驗(yàn)

  讓孩子帶著自己喜歡的、熟悉的物品來園,并一定要積極參與孩子入園體驗(yàn)活動,充分練習(xí)一些生活技能,表達(dá)方式。

  3.家長的注意事項(xiàng)

  不能有哄騙、威脅的言語,不能有消極類的提問,以身作則積極主動安排與行動,讓孩子看到家長不猶豫,果斷行事。

  對中班小朋友的要求

  1.回憶園所生活,及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間

  快開園了,應(yīng)讓孩子去積極調(diào)制作息時(shí)間,按之前園所規(guī)定要求進(jìn)行,否則開學(xué)后會遇到不少問題。

  2.復(fù)習(xí)園所內(nèi)容,開園后不掉隊(duì)

  小班學(xué)習(xí)的很多內(nèi)容,如果長時(shí)間不復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的話,基本上就等于不會了、沒學(xué)過了,因此比較重要的教學(xué)內(nèi)容需要家長配合園所進(jìn)行復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  3.規(guī)避之前問題,積極與老師建立練習(xí)

  小班時(shí),孩子們可能已經(jīng)上了一學(xué)期了,家長應(yīng)該會看到孩子在園所里的一些問題的產(chǎn)生了,比如吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等,家長還是需要提醒與糾正,與老師共同解決。

  大班小朋友應(yīng)注意事項(xiàng)

  孩子從幼兒園大班升到小學(xué)一年級,各方面都會發(fā)生巨大的變化,因此家長應(yīng)盡早地有意識地對孩子加又灌輸小學(xué)的相應(yīng)教育觀念,比如:教學(xué)內(nèi)容、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)要求、生活方式等。以下幾點(diǎn)是需要家長注意。

  1.認(rèn)識幼兒園與小學(xué)教育的區(qū)別

  小學(xué)有嚴(yán)格的作息制度和課堂紀(jì)律,孩子要靠自己獨(dú)立面對。

  2.積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動

  這個階段園所有各種活動、家園聯(lián)系方式與方法等都會多起來,家長要多參與到其中,一般幼兒園在大班階段會有不少學(xué)生與家長的活動,應(yīng)多多參與。

  3.把握家庭教育的各種契機(jī)

  家長要善于發(fā)現(xiàn)并把握生活中的教育,為孩子順利進(jìn)入小學(xué)做好各種準(zhǔn)備。從物質(zhì)上的、到精神上的、從實(shí)地考察到角色扮演等,讓孩子有個融入感,逐漸適應(yīng)。

  生活上的幾點(diǎn)小提示

  著裝

  小朋友剛?cè)雸@是秋季,9月份。這個季節(jié),忽冷忽熱,冷熱不定,家長給孩子選擇衣服就需要慎重,以免引起孩子感冒等不適。一般應(yīng)遵循簡單、舒適、方便脫穿,不冷不熱。

  飲食

  飲食要講究平衡,注意衛(wèi)生。相對于其它季節(jié)而言,秋季是兒童食欲比較好的季節(jié)。夏季天氣炎熱,大部分兒童都食欲不振,營養(yǎng)素?cái)z入不充足。

  秋季天氣涼爽,孩子的食欲恢復(fù),這一時(shí)期,是兒童調(diào)節(jié)營養(yǎng)狀況的關(guān)鍵時(shí)期。保證膳食平衡,保證各種營養(yǎng)素的攝入。

  安全

  為保護(hù)幼兒安全,請您自覺遵守幼兒園的接送制度,如有特殊情況請別人代替接孩子,也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定,并且家長還要提供委托電話或在接送時(shí)請一定要跟老師打招呼,再接送幼兒。

  溝通

  新生入園前后,老師應(yīng)主動與家長取得聯(lián)系,了解幼兒身體健康狀況及個性特點(diǎn)。

  利用家長接送幼兒的時(shí)間,與家長交流幼兒在家、園的表現(xiàn)。在家長園地公布每月教學(xué)活動計(jì)劃、介紹家教方法和保健常識。

  希望家長能根據(jù)孩子不同的年齡段對入園進(jìn)行早準(zhǔn)備、早安排,在開學(xué)后放心把孩子交給Yojo老師,和老師一起幫助孩子健康生活、快樂學(xué)習(xí) 。

22、幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案中秋節(jié)主題《美食好幫手》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

  “幼兒真實(shí)生活是科學(xué)教育內(nèi)容。”生活中幼兒對一些美食用具(如:打蛋器、切菜器、削皮刀等)非常好奇, 常常躍躍欲試。“科學(xué)探究活動從身邊的事物開始,有益于孩子們真正的理解科學(xué),熱愛科學(xué),感受到科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊?!北净顒右龑?dǎo)幼兒從家中收集各種美食用具,并記錄搜集到的美食用具。通過幼兒之間相互提問、解答、演示,引導(dǎo)幼兒介紹、認(rèn)識各種美食好幫手, 了解它們?yōu)槿藗兩顜淼姆奖?。并鼓勵幼兒在探究和嘗試的同時(shí),初步學(xué)會使用簡單的用具,體驗(yàn)勞動的喜悅。

  大班幼兒隨著年齡的增長、自主意識的提高,他們對生活中一些新奇的用品產(chǎn)生了好奇,有了自己動手試一試的沖動。本活動順應(yīng)了大班幼兒喜歡擺弄、操作、探究的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒通過操作、實(shí)踐,感知體驗(yàn)美食好幫手給我們生活帶來的方便,并學(xué)習(xí)使用它們。在提高幼兒生活技能的同時(shí)萌發(fā)設(shè)計(jì)未來新產(chǎn)品和熱愛生活的愿望。

  《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)”?;顒又性O(shè)計(jì)了三次操作環(huán)節(jié),幼兒與材料有充分持續(xù)互動 的時(shí)間和機(jī)會,關(guān)注重復(fù)活動的必要性,旨在使幼兒在親 歷探究解決問題的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn);每次操作后 都有幼兒之間經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流,注重幼兒的交流與表達(dá), 充分體現(xiàn)《指南》精神。

  教學(xué)方法:

  《指南》中指出要最大限度的支持和滿足幼兒通過直

  接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。所以在活動過程中始終以“幼兒為本”,通過提供豐富的材料,采用循序漸進(jìn)操作法、交流討論法和多媒體課件呈現(xiàn)法等激發(fā)幼兒探究興趣,體驗(yàn)探究過程,感受美食好幫手給我們生活帶來的快捷與便利。

  活動目標(biāo):

  1、了解削皮刀、打蛋器的簡單構(gòu)造,知道一些美食小用具的名稱及用途。

  2、能用較連貫的語言和同伴、教師交流一些認(rèn)識的美食好幫手,能安全使用美食小用具制作果蔬沙拉。

  3、感受各種美食小幫手所帶來的快捷、便利,對現(xiàn)代社會生活中的科技產(chǎn)品感興趣。

  4、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置“美食好幫手”展覽會;

  2、幼兒在生活館里穿好圍裙,戴好帽子,洗好小手;

  3、削皮刀和打蛋器每組一份;黃瓜和雞蛋若干;蘋果、香蕉、火龍果、橙子、胡蘿卜、甜瓜等果蔬;沙拉醬、玻璃碗、一次性紙杯和紙盤等;

  4、相關(guān)美食用具課件、幼兒收集家中美食小用具的調(diào)查表;幼兒每人帶來的一種美食小用具;音樂;紙巾、抹布、垃圾桶。

  活動過程:

  一、參觀“美食小幫手展覽會”,幼兒交流自己帶來 的美食小用具,了解各種用具的名稱和作用。

  1、這是什么展覽會?都有什么美食好幫手呢?你今天帶來了什么美食好幫手?它能幫助我們做什么?

  2、請個別幼兒邊演示邊介紹自己帶的美食小用具。教師適時(shí)引導(dǎo)提問“為什么說它是好幫手?”“我們用的時(shí)候要注意什么?”

  3、幼兒和同伴相互交流介紹自己帶的美食小用具, 鼓勵幼兒邊講解邊演示給小朋友看。

  4、請幼兒將帶來的美食好幫手放到展覽架上,拿出記錄表再和小朋友說說還搜集到了什么美食好幫手?

  5、請個別幼兒展示記錄表介紹自己搜集到的比較特殊的美食小幫手。

  6、出示課件,教師介紹其他美食小幫手。提問“這是什么用具?能幫助我們做什么?帶給我們哪些方便?” 教師小結(jié):美食好幫手能讓我們的生活變得更方便、更快捷。這些好幫手就是很聰明的人發(fā)現(xiàn)生活中的問題,積極動腦筋想辦法解決后,研究發(fā)明出來的。

  二、出示削皮刀和打蛋器,幼兒探究了解其構(gòu)造和安 全使用方法。

  1、介紹操作材料,請幼兒自由選擇嘗試使用削皮刀削黃瓜,用打蛋器攪拌雞蛋,體驗(yàn)探索嘗試的樂趣。

  要求:看看削皮刀和打蛋器是什么樣子的,用的時(shí)候要怎樣拿才安全;試一試怎樣用削皮刀削黃瓜,用打蛋器攪拌雞蛋;注意把黃瓜皮收到盤子里,雞蛋別灑出來。

  2、請幼兒說說削皮刀上面都有什么?自己是怎樣使用的?打蛋器是什么形狀的,用的時(shí)候怎么拿?要注意什么?

  教師邊演示邊小結(jié):削皮刀有刀面和刀柄,用的時(shí)候, 要拿好刀柄,手握黃瓜時(shí)要留出空面,保證削皮的時(shí)候不要削到另一只手;打蛋器的形狀像水滴,前面是撐開的, 便于攪拌的更快,也要握緊手柄,上下轉(zhuǎn)著圈打蛋,另一只手扶好碗。

  3、提供更多果蔬,請幼兒用正確的方法再次操作, 探索嘗試削皮刀和打蛋器的安全使用方法。

  4、請幼兒交流自己使用美食好幫手的方法。

  三、提供果蔬,幼兒選擇美食好幫手幫忙制作美味沙 拉,感受美食好幫手所帶來的快捷和便利。

  1、教師提供果蔬,幼兒選擇用具,進(jìn)行操作。要求: 削皮切塊時(shí)要注意使用安全;將垃圾收拾好。

  2、過程中請幼兒觀看個別幼兒的操作,給予幼兒鼓勵,大膽嘗試,引導(dǎo)幼兒合作制作。

  3、幼兒交流自己的制作過程,帶著自己的勞動成果回教室和小朋友分享。

  延伸活動:

  1、“這些美食好幫手真方便,你想設(shè)計(jì)一種什么樣的美食好幫手?可以給人們帶來哪些方便?”

  2、設(shè)置“小小設(shè)計(jì)師”活動區(qū),將幼兒設(shè)計(jì)的“美食好幫手”、“生活小幫手”等裝訂成冊,進(jìn)行交流分享。

23、幼兒園小書繪畫《我的中秋節(jié)》大班美術(shù)教案制作連環(huán)畫

  活動目標(biāo)

  1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面,嘗試制作連環(huán)畫圖書。

  2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書制作。

  3.體驗(yàn)合作帶來的成功與快樂。

  4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5.培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

  活動準(zhǔn)備

  ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機(jī)。

  活動過程

  1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

  師:你的中秋節(jié)是怎樣度過的?

  2.討論怎樣制作連環(huán)畫書。

  (1)師:今天請小朋友將你的中秋節(jié)故事畫下來,做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。

  (2)師:你們還記得什么是連環(huán)畫嗎?做連環(huán)畫有什么要求?

  (有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社)

  (1)你的中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面?每張畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

  3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。

  (1)請找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫,你們先商量故事內(nèi)容,讓后繪畫,制作連環(huán)畫。

  4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

  活動延伸

  將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

24、幼兒園中班社會教案《中秋節(jié)的來歷》含反思

  了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,本教案是小編新整理的中秋主題活動,教案網(wǎng)為廣大用戶提供豐富的關(guān)于中秋節(jié)為主題的ppt模板下載,ppt素材,ppt由來課件,幼師教育課件,幼兒園課件等,中秋節(jié)是每年農(nóng)歷八月十五,本站已上傳不同風(fēng)格的中秋節(jié)內(nèi)容ppt,

活動目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗

  2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備:

  1、中秋夜圓月圖片

  2、《嫦娥奔月》故事與視頻

  3、各地過中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

  4、準(zhǔn)備幾塊月餅

活動過程:

  1、看圖引入出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察中秋節(jié)的夜景,鼓勵幼兒想象月亮上有什么?

  2、介紹《嫦娥奔月》的傳說,引導(dǎo)幼兒說說他們知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

 ?、俨シ拧舵隙鸨荚隆返膭赢嬕曨l,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

  教師引導(dǎo)幼兒說說故事的內(nèi)容,并與幼兒討論故事內(nèi)容:

  后羿射下了九個太陽后,西王母送給后羿什么東西作為獎勵?

  嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

  月亮上除了嫦娥,還有誰呀?

  ②了解各地過中秋節(jié)的習(xí)俗。

  引導(dǎo)幼兒講述中秋節(jié)的習(xí)俗;教師出示各地過中秋節(jié)的照片。

  賞月:

  吃月餅:

  北京-玩兔兒爺:

  3、吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂教師把準(zhǔn)備好的月餅切塊,大家一起分享品嘗月餅。

  延伸活動區(qū)角活動:在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

  家園共育:爸爸媽媽和幼兒一起討論當(dāng)?shù)氐闹星锕?jié)習(xí)俗。如,浙江觀潮活動資料嫦娥奔月(故事)很久很久以前,天上同時(shí)出現(xiàn)了十個太陽。天氣變得很熱很熱,太陽曬干了河流,小花小草也都枯死了。

  有一個叫后羿的人,為了受苦的人們,勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣,送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹,就可以飛到天上住。可是,后羿舍不得離開嫦娥,就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事,想搶奪仙丹。他趁后羿不在家,沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹,嫦娥沒有辦法,只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后,嫦娥發(fā)現(xiàn)自己飄了起來,還越飄越高,向天上飛去。嫦娥舍不得后羿,于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有,只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從此以后,后羿都只能在夜里,望著月亮思念嫦娥。

  人們聽說了這件事,都在自家的院子里擺上香案,放上嫦娥喜歡吃的食物,在月亮下祭拜嫦娥,祈求后羿與嫦娥可以早日團(tuán)圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以后,中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也慢慢流傳了下來。

  兔兒爺兔兒爺是中秋節(jié)期間,給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。

  兔兒爺是北京的吉祥物,平安的守護(hù)神,深得北京人的喜歡與尊敬。

  關(guān)于兔兒爺?shù)膩須v有一個神奇的傳說故事:

  古時(shí)候,老北京城里發(fā)生了一場奇怪的瘟疫,幾乎家家都有人染上了重病,一旦病了就無藥可醫(yī),郎中們一個個束手無策。一時(shí)間京城的老百姓死難無數(shù),到處是一片凄慘的景象。

  嫦娥在月宮里看到此情景,心里十分難過,就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗,玉兔變成了一個白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來到了民間。

  老百姓不知道玉兔的來歷,都忌諱玉兔的一身白衣,不愿意給他開門。機(jī)靈的玉兔就來到廟里借了神像的一身盔甲衣裝穿上,這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙,紛紛打開家門迎接他。

  玉兔挨家挨戶地走,很快治好了很多人。

  為了盡早結(jié)束老百姓的苦難,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各種動物們都來幫助玉兔,日夜載著玉兔東奔西走,玉兔在大伙的齊心幫助下很快消除了京城內(nèi)外的瘟疫,回月宮去了。

  北京城的老百姓感激玉兔的恩德,就請能工巧匠用泥塑彩繪做成玉兔的樣子供奉在堂前,尊稱為:"兔兒爺",逢年過節(jié)或有喜事的日子會擺上新鮮的果蔬五谷供奉祭拜,在老百姓心里兔兒爺會保佑全家平安吉祥,是幸福平安的守護(hù)之神。

教學(xué)反思:

  最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。

小百科:

  中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

25、中秋節(jié)放假通知文案

  迎中秋?慶團(tuán)圓,馬上就是中秋節(jié)了,每個幼兒園都放假,我們該怎么寫通知文案給家長呢?怎么寫假期注意事項(xiàng)的溫馨提示呢?讓孩子度過一個快樂、安全、有意義的中秋節(jié)日,幼兒園放假通知,親愛的家長朋友:在這金桂飄香的季節(jié),我們即將迎來中秋節(jié)——八月十五圓月當(dāng)空,我們共享佳節(jié)月餅的甜美;幼兒園全體教職工提前向您送上節(jié)日的問候!

  親愛的家長朋友:

  在這金桂飄香的季節(jié),我們即將迎來中秋節(jié)——八月十五圓月當(dāng)空,我們共享佳節(jié)月餅的甜美;幼兒園全體教職工提前向您送上節(jié)日的問候!

  根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于2021年中秋節(jié)假日安排的通知》精神,現(xiàn)將幼兒園2021年中秋節(jié)放假安排通知如下:

  9月18日(周六):幼兒正常入園

  9月19日-9月21日:中秋節(jié)放假共3天

  9月22日(周三):假期結(jié)束,幼兒返園

  為了能讓孩子度過一個快樂、安全、有意義的中秋節(jié)日,請家長做好以下幾方面的工作:

  1.放假期間請繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作;建議少外出,不聚集,確需外出的,不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),幼兒外出請報(bào)備。繼續(xù)科學(xué)佩戴口罩,勤洗手、常通風(fēng),保持安全社交距離。使用公勺公筷,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀,及時(shí)到發(fā)熱門診就診,及時(shí)向幼兒園報(bào)告診治結(jié)果等情況。

  2.請科學(xué)合理安排幼兒的假期作息時(shí)間,保持健康有序的一日生活常規(guī);注意動靜交替,多帶領(lǐng)孩子到戶外參加各項(xiàng)有益的活動,感受中秋節(jié)文化熏陶,不僅可以開闊幼兒視野,更能增進(jìn)您與孩子之間的感情。

  3.鼓勵孩子在家中參與家務(wù)勞動,做自己力所能及的事,提高孩子的自理能力和責(zé)任意識。

  4.每天抽出一定的時(shí)間,陪孩子一起閱讀或游戲。

  5.陪伴孩子鍛煉身體,每天安排不少于1小時(shí)的戶外運(yùn)動,可以讓孩子練習(xí)某項(xiàng)體育技能,如拍球、跳繩、騎自行車等活動。

  6.提前1日提醒孩子即將開園,調(diào)整好心態(tài)與作息,盡量避免出現(xiàn)節(jié)后入園焦慮、哭鬧、疲乏等現(xiàn)象。

  假期安全溫馨提示

  1

  注意交通安全

 ?、僮⒁庥變旱慕煌ò踩?,不讓幼兒獨(dú)自過馬路或在街上亂跑。

 ?、谶^馬路不闖紅燈,要左右看,走人行橫道、過街天橋和地下通道。

 ?、鄄怀俗裏o車輛和三超車輛。

 ?、苄凶邥r(shí)不要東張西望或邊走邊玩。

 ?、菰陟F、雨天,最好穿著色彩鮮艷的衣服。

  ⑥坐車時(shí)不要將頭手伸出車窗外。

 ?、呓逃⒆佑疫呄萝?,注意后面車輛和行人。

 ?、嗖蛔尯⒆幼瘪{駛,不在車?yán)镒邅碜呷ァ?/p>

  ⑨不讓孩子獨(dú)自一人留在車內(nèi),切忌切忌。

  2

  嚴(yán)防疾病

 ?、俳逃⒆忧谙词?,注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入。

 ?、谏賻Ш⒆拥饺巳好芗膱鏊瑴p少與傳染病源接觸的機(jī)會。

 ?、奂依镒⒁忾_窗通風(fēng)換氣,減少細(xì)菌滋生。

 ?、芴嵝押⒆佣嗪劝组_水、勤洗手。

 ?、萑绨l(fā)現(xiàn)孩子有疑似傳染病癥狀,立即就醫(yī)。

 ?、尥獬鲇瓮鏁r(shí),備一些藥物,以便急需之用。

  ⑦月餅是中秋節(jié)美食,但熱量高、不易消化,更不能暴飲暴食。水果和零食也不宜讓幼兒多吃,以免引起孩子的腸胃不適。

  3

  嚴(yán)防拐騙

 ?、俨唤o陌生人開門,教孩子從貓眼看清門外是誰。

 ?、诓华?dú)自一人外出,逛商場或旅游時(shí)不亂跑。

  ③不隨便和陌生人說話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。

 ?、芎桶謰屪呱ⅲ揖?、保安、廣播室、商場工作人員等。

 ?、萦涀〖彝サ刂泛桶职謰寢尩碾娫捥柎a。

 ?、拮尯⒆永斡浄拦辗莉_的兒歌,如

  陌生人,給吃的,不要拿,不要吃;

  陌生人,來搭訕,不說話,轉(zhuǎn)身走;

  陌生人,抱你走,抓住欄桿不松手。

  4

  居家安全

 ?、俨蛔尯⒆营?dú)自在家,以防發(fā)生意外事故。

  ②不攀爬陽臺、門窗或其它高處,防止跌落。

 ?、鄄煌娌遄烷_關(guān),以防觸電。

 ?、懿煌婊?,以防燙傷或引起火災(zāi)。

  ⑤不玩尖銳或易碎物品,以防割傷劃傷戳傷。

  ⑥不把手伸進(jìn)風(fēng)扇,以防受傷。

 ?、咚幤芬欢ㄒ咨票9?,以防誤食。

 ?、酂崴畨胤旁诤⒆訅虿恢牡胤剑苑罓C傷。

 ?、崦簹忾y門要及時(shí)關(guān)閉,嚴(yán)防煤氣中毒。

  5

  防火防電防溺水

 ?、俳虝⒆幼R別安全標(biāo)志。

 ?、诓挥脻袷钟|摸電器,不用濕布擦拭電器。

 ?、鄄煌骐娫床孱^插座,更不用手或?qū)щ娢锷爝M(jìn)電源插座內(nèi)。

 ?、懿辉诨鹪锤浇蚋邏壕€下玩耍。

 ?、莶煌婊?,如火柴、打火機(jī)、蠟燭等。

 ?、拗腊l(fā)生火災(zāi)撥打119火警電話。

  ⑦教給孩子火災(zāi)自救知識,如用濕毛巾捂住口鼻逃離。

 ?、噙h(yuǎn)離陌生水域,不在水邊玩耍、追趕、打鬧,不隨意撿水中的物品。

  小貼士

  中秋節(jié)孩子們可以通過查閱資料、咨詢長輩等方式完成對節(jié)日的由來、習(xí)俗等知識點(diǎn)的探究學(xué)習(xí)。同時(shí)用自己的方式來展示節(jié)日的魅力,用自己的語言來演繹節(jié)日的民俗傳說。珍惜與家人、親朋好友相處的寶貴時(shí)間。以下資料供大家參考。

  關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典傳說

  中秋傳說之——玉兔搗藥

  此傳說最早見于《漢樂府·董逃行》:“玉兔長跪搗藥蛤蟆丸,奉上陛下一玉盤,服此藥可得神仙?!毕鄠髟铝林杏幸恢煌米?,渾身潔白如玉,所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵,跪地?fù)v藥,成蛤蟆丸,服用此等藥丸可以長生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。

26、幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間假期溫馨提示

  溫馨提示,假期注意事項(xiàng),預(yù)防疾病傳染,防溺水安全,用電安全,交通安全,天氣漸熱,請家長們做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)護(hù)工作,對孩子進(jìn)行交通安全教育,提高孩子的交通安全意識,掌握基本的交通安全常識,自覺遵守交通法規(guī)。

  親愛的家長朋友們:

  您好!根據(jù)國務(wù)院關(guān)于節(jié)假日放假的規(guī)定和我園實(shí)際情況,現(xiàn)將2021年中秋節(jié)的放假安排通知如下:

  放假時(shí)間:2021年9月19日——9月21日(共3天)

  返園時(shí)間:2021年9月22日(星期三)

  特別注意:2021年9月18日(星期六)照常上課

  中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月會、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族間的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

  圖片

  圖片

  ①賞月

  中秋賞月的習(xí)俗盛行于唐代,至宋代,賞月之風(fēng)更盛,并有“貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”之景,而明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模,全國各地至今遺存相當(dāng)多的“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。該時(shí)期,中國多地則形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。時(shí)至今日,中秋賞月之風(fēng)也沒有絕跡。

 ?、诔栽嘛?/p>

  中秋節(jié)賞月賞月和吃月餅是中國各地過中秋節(jié)的必備習(xí)俗,話說:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅一詞,源于南宋吳自牧的《夢梁錄》,那時(shí)僅是一種點(diǎn)心食品。到后來人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓,寄托思念。

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  猜燈謎

  中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠,人們都聚集在一起,猜燈籠身上寫的謎語,因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)年輕男女喜愛的活動,同時(shí)在這些活動上也傳出愛情佳話,因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

  食用月餅小禁忌

  1.月餅的選擇

  給孩子吃的月餅最好選擇一些蛋黃、水果月餅、豆沙等,這些月餅適合孩子咀嚼、吞咽,糖分相對少一些。還有就是選擇一些正規(guī)廠家生產(chǎn)的月餅,安全飲食才是最重要的。

  2.月餅要限量

  月餅看著不大,但很難消化;三歲以上六歲以下,一次吃一個正常大小月餅足夠。一定不要讓孩子拿月餅當(dāng)飯,以免吃多了造成消化不良、腹痛的癥狀。

  3.月餅不易搭配飲品

  吃月餅的時(shí)候,不要再喝一些飲料果汁;飲料果汁也是糖分比較大,加上月餅會讓孩子體內(nèi)糖分過多。普通的白開水最好,不會給孩子增加腸胃負(fù)擔(dān),還能幫助消化。

  4.月餅不要晚上吃

  晚上盡量不吃月餅,如果吃了月餅沒有消化好就睡覺,會讓腸胃感到不舒服。即便是晚上吃月餅,也要過幾個小時(shí)在睡覺,讓月餅?zāi)軌虺浞窒?/p>

  溫馨提示

  1.疫情防控

  疫情尚未結(jié)束,假期請家長及幼兒減少不必要的外出,減少或不參加聚集性活動;非必要不離開廣州,不要出省,請勿前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

  督促家人做好外出防護(hù)。出行佩戴好口罩,避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人員集中的地方。

  每日觀察自己及家人的健康狀況。如有發(fā)熱、干咳等癥狀,請前往正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)。

  保持自己和孩子的雙手衛(wèi)生。外出回家、咳嗽后、打噴嚏后、觸摸口鼻后、飯前便后都要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液消毒雙手。

  2.預(yù)防季節(jié)流行病

  秋季屬于傳染病的高發(fā)期,孩子年齡小抵抗能力較低,家長應(yīng)注意孩子身體健康,盡量不要帶孩子去人群聚集、空氣流通性差的地方游玩。

  3.生活作息習(xí)慣保持

  寶貝剛開學(xué)不久,作息時(shí)間也在調(diào)整中,請各位家長注意繼續(xù)保持良好的生活作息習(xí)慣。提醒孩子早睡早起,不要貪玩;飯前便后,仔細(xì)洗手,注意衛(wèi)生。

  4.加強(qiáng)安全教育

  假期外出游玩,要提醒孩子注意交通安全和戶外安全,加強(qiáng)用火用電及飲食衛(wèi)生等安全教育,帶幼兒外出旅游或走親訪友時(shí),要遵守交通規(guī)則,以身作則。提醒孩子不要隨意或未經(jīng)家長許可擅自外出玩耍。

  5.安撫孩子情緒

  請家長們適當(dāng)和孩子溝通幼兒園發(fā)生的事情,讓孩子回憶回憶幼兒園里的習(xí)慣要求,讓孩子講講幼兒園里的其他小朋友,保持情景印象,避免假期過后寶貝入園時(shí)情緒不穩(wěn)定。

  6.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在家也要監(jiān)督孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,不要長時(shí)間玩電子產(chǎn)品。家長在中秋假期可以與孩子多分享中秋節(jié)的來源及中秋節(jié)的習(xí)俗,與孩子聊一聊節(jié)日的話題,讓孩子更深入的了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化樂趣。

  1.保持良好生活習(xí)慣。注意營養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息。

  2.勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。

  3.外出做好個人疫情防護(hù),家人和孩子有身體不適,及時(shí)到醫(yī)院診治,如果發(fā)熱請及時(shí)到發(fā)熱門診就診不參與聚集性活動,不在人群密集和封閉的場所停留,不接觸從高風(fēng)險(xiǎn)和中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員,不接觸野生動物和禽類。家長務(wù)必實(shí)事求是,及時(shí)如實(shí)報(bào)告活動軌跡和健康狀況,不虛報(bào)、瞞報(bào)。

  天氣漸熱,請家長們做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)護(hù)工作。教育孩子做到:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

27、幼兒園清明節(jié)教案《寒食節(jié)》

  教案前言:春暖花開的日子,我們幼兒園組織去革命烈士陵園掃墓,我們奇怪的問老師媽媽,為什么還不到清明節(jié),就要去掃墓呢?老師媽媽認(rèn)真的給我們講了一個這樣的故事,后來我們就明白了,原來清明節(jié)的前一天也是一個節(jié)日呢!通過本次活動讓孩子們對清明節(jié)的由來有一定的了解,讓孩子們認(rèn)識清明節(jié)的意義。

  教案目標(biāo):

  1、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

  2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

  3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  教案準(zhǔn)備:不同節(jié)日的代表物品:月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

  教案過程:

  1、介之推與寒食節(jié)的故事。

  ①請幼兒說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

 ?、谥v介之推的故事:

  遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃??墒?,晉文公獎賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

  2、討論。

 ?、俸彻?jié)是怎樣來的?

  ②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

  3、詞語練習(xí)。

 ?、儆谩巴低档亍闭f一句話。

 ?、谟谩昂蠡凇闭f一句話。

 ?、壅埥忉尅昂场钡囊馑?。

  4、游戲。

  ①摸箱:將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請幼兒從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

 ?、谶B線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓幼兒連線。

28、幼兒園《國慶節(jié)放假通知及溫馨提示模板歡迎》

  親愛的家長:

  您好!

  感謝您一直以來對我園工作的關(guān)心支持和幫助!在這家國同慶之際,我園根據(jù)國務(wù)院辦公廳放假通知,將幼兒園國慶節(jié)假期安排如下:

  放假時(shí)間:10月1日-10月8日,共8天

  返園時(shí)間:10月9日

  其中,9月30日(星期六)正常開園,請您安排好行程。

  另外,建議家長朋友從10月7日起,提醒孩子還有兩日要入園,調(diào)整好作息時(shí)間和心態(tài)。

  幼兒園國慶節(jié)假期溫馨提示

  國慶黃金周,想必您已安排好了形式多樣的放松、娛樂活動,但孩子的健康是您的關(guān)注,也是我們的牽掛。為了讓孩子度過一個愉快、平安、健康、充實(shí)的國慶假期,在此我們提醒家長朋友們,無論出游還是留在家里,時(shí)刻關(guān)注孩子的健康,請您密切留意:

  1、參加聚會或到公園、商場等人群擁擠的公共場所,請注意孩子的人身安全,不要讓孩子離開視線內(nèi),不玩電梯、扶梯,不大聲喧嘩。注意勞逸結(jié)合,出國游玩的孩子,回國后可在家觀察幾日后再行入園。

  2、國慶假期,很多家長會帶著孩子旅游,在品嘗各地美食的時(shí)候,請注意避免讓孩子攝入辛辣刺激的食物,注意飲食的衛(wèi)生與安全,切勿暴飲暴食,不要吃過多零食、油膩的食物,避免消化不良,引起胃腸疾病。

  3、在家休息的孩子,要合理安排好作息時(shí)間,做到早睡、早起,不可讓孩子長時(shí)間在室內(nèi)看電視,盡量保持幼兒園的作息規(guī)律,以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

  4、請勿將幼兒單獨(dú)留在家里,外出時(shí)要提高警惕,防止壞人詐騙孩子,防止傷害未成年人的事件發(fā)生。

  5、天氣變涼,家長要多注意幼兒,及時(shí)幫幼兒增減衣物。

29、節(jié)日《五一勞動節(jié)幼兒園放假通知范本》精選

  馬上就要迎來五一小長假,小編整理了以下五一放假通知范文,希望對你有所幫助。果您是剛踏入幼師行業(yè)的教師,如果您正需要學(xué)習(xí)教案的編寫,希望整理的教案可以幫到您。

  五一勞動節(jié)幼兒園放假通知范本

  尊敬的各位家長:?您好!

  衷心感謝家長們一直以來對幼兒園工作的支持與幫助,根據(jù)國務(wù)院關(guān)于勞動節(jié)放假的安排,為了讓孩子度過一個充實(shí)、平安的假期,現(xiàn)把放假時(shí)間及溫馨提示通知如下,敬請家長配合,做好孩子的監(jiān)護(hù)、教育工作。

  一、放假時(shí)間:

  2019年4月29日(星期日)-5月1日(星期二),共3天;?2019年5月2日(星期三)正常入園上課。

  二、溫馨提示:

  1、放假期間,請您安排好幼兒的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起(盡量做到中午讓孩子午睡),保證幼兒有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2、假期出門旅游,幼兒必須由家長帶領(lǐng),選擇正規(guī)部門的交通工具,時(shí)刻注意交通安全。望家長帶動幼兒遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)交通安全教育。外出活動時(shí)家長要引導(dǎo)好幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生,并為幼兒做好榜樣。

  3、家長要加強(qiáng)安全意識,幼兒外出活動一定要有家長陪同,不要讓幼兒到危險(xiǎn)的地方去,不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;教育孩子要遠(yuǎn)離火、電、開水等危險(xiǎn)物品。特別是要教育幼兒遠(yuǎn)離小河、池塘等區(qū)域,注意防溺水事件的發(fā)生,保護(hù)好孩子的安全。

  4、繼續(xù)做好春季流感的預(yù)防工作,每天做好幼兒的體溫測查。在放假期間不隨意外出,不到復(fù)雜的公共場所活動。及時(shí)關(guān)注幼兒的體溫情況,凡有發(fā)熱等情況要及時(shí)就醫(yī)、居家觀察。

  5、放假了,幼兒看電視的時(shí)間難免會過長,請您把孩子看電視的時(shí)間每天控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒幼兒與電視機(jī)保持1.5米以上的距離,注意保護(hù)好孩子的眼睛。

  xx幼兒園?20xx年x月x日

  五一勞動節(jié)幼兒園放假通知

  尊敬的家長朋友:?您好!

  一年一度的“五一”勞動節(jié)又將來臨,首先向您致以節(jié)日的問候!按上級文件通知,“五一”節(jié)放假時(shí)間為4月29日、4月30日、5月1日,共三天。5月2日正常上課。為了使您的孩子度過一個安全、快樂、幸福的節(jié)日,我們特向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、加強(qiáng)交通安全教育,要遵守交通規(guī)則,教育孩子不在馬路上玩耍,橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經(jīng)家長許可擅自外出玩耍。

  2、加強(qiáng)防火安全教育,不準(zhǔn)玩火,不能讓小孩獨(dú)自使用蠟燭,注意用電、用水安全。

  3、做好預(yù)防溺水的教育。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全,孩子放假期間,請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作,提高孩子的自我保護(hù)意識。

  4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育,繼續(xù)做好飲食衛(wèi)生工作,教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食,不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點(diǎn)就餐,不購買和食用“三無”食品(無廠家,無商標(biāo),無衛(wèi)生許可證)、過期變質(zhì)的食品,防止病從口入。

  5、春夏季是呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),特別是“五一”假期即將到來,人員流動性劇增,各種病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)將大大增加。

  家長應(yīng)盡量少帶孩子到擁擠的公共場所,特別是避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被傳染的機(jī)會。

  6、防蚊蟲叮咬傳播病源。放假期間家長做好蚊蟲滅殺,從根本上消除病源。教育孩子不要輕易接觸防蚊蟲藥物。

  7、教育孩子不上當(dāng)受騙,不跟陌生人走。外出玩耍時(shí)看護(hù)好孩子,嚴(yán)防走散。提高孩子自我防護(hù)意識,教會孩子如發(fā)生和大人走散后的處理方法。家長朋友們,我們相信,有您的教育引導(dǎo)和陪伴呵護(hù),假期一定是快樂而又有所收獲!

  xx幼兒園

  20xx年x月x日

  五一勞動節(jié)幼兒園放假通知范文

  尊敬的家長:?您好!

  根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于五一休假的通知,幼兒園五一休假時(shí)間共3天:4月29日至5月1日放假,共3天。

  孩子的平安與幸福,是我們的最大心愿,為讓全園幼兒過一個安全、穩(wěn)定、祥和、快樂的五一假期,請您做好幼兒的安全教育和科學(xué)養(yǎng)護(hù),在節(jié)假日期間切實(shí)擔(dān)負(fù)履行起監(jiān)護(hù)孩子的重任,陪伴孩子共同度過一個愉快的節(jié)日!請您及家人注意以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng):

  1、加強(qiáng)防火安全教育,注意用電、用水安全。

  2、加強(qiáng)交通安全教育,要遵守交通規(guī)則,教育孩子不在馬路上玩耍,橫穿馬路要走人行橫道。

  3、為了孩子的健康請您安排孩子規(guī)律作息,不要讓孩子過度疲勞。

  4、假期中請您堅(jiān)持讓孩子做好自己的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己按時(shí)午睡等。外出走親訪友時(shí)引導(dǎo)孩子做到文明有禮,禮貌待客。

  5、近期h7n9禽流感流行,請盡量不帶幼兒去公共場所和人口聚集場所,外出回家要勤洗手,多通風(fēng),多吃蔬菜瓜果,肉類、蛋類要煮熟煮透后才能食用。不接觸家禽、鳥類小動物等。

  6、幫助幼兒豐富關(guān)于“五一國際勞動節(jié)”的相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn),了解勞動人民工作的辛苦,并珍惜他們的勞動成果,回園后可以與老師、小朋友一起分享。

  感謝您的配合!祝愿您和您的孩子節(jié)日快樂,闔家幸福!

  xxx幼兒園

  20xx年x月x日

30、幼兒園中秋節(jié)《模具做餅》小班美術(shù)教案反思

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

  2、喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

  收集各種月餅盒。

  活動過程:

  一、月餅店開張。

  1、中秋節(jié)快到了,我們來開一間月餅店,開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧!

  2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

  3、中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

  二、做月餅。

  1、介紹橡皮泥以及泥工板。

  2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

  3、個別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

  4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

  5、個別指導(dǎo),鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

  三、包裝月餅。

  1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里,一同感受成功的快樂。

  2、有了這么多的月餅,我們的月餅店可以開張嘍!

  3、整理工具和桌面。

  教學(xué)反思:

  通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

31、幼兒園元旦放假通知模板

  尊敬的家長:

  您好!

  歲末年初,辭舊迎新,伴隨著孩子們的歡聲與笑語,20XX年即將結(jié)束了。在此,****幼兒園的全體教職工向?qū)殞毢图议L們獻(xiàn)上最最真摯的祝福和誠摯的謝意,感謝大家對幼兒園工作的理解與支持!相信在新的一年里,我們會陪伴孩子們一起健康快樂每一天,借此機(jī)會,我們xx幼兒園的全體師生祝各位家長朋友元旦快樂!根據(jù)上級通知,20XX年元旦放假時(shí)間安排如下:20XX年X月XX日--X月XX日上班三天,1月1日--1月3日放假三天,1月4日--1月9日(星期日--星期五)上課六天。

  孩子的安全和健康問題是家庭、幼兒園乃至整個社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,我們幼兒園也將此作為工作的重中之重,幼兒園和家庭有責(zé)任為孩子共同營造安全堡壘,讓孩子不受病毒侵襲,為使孩子渡過一個祥和的節(jié)日,我們水墨藍(lán)天幼兒園特作以下溫馨提示:

  1、帶孩子外出旅游或走親訪友時(shí),切記“珍愛生命,安全第一”,注意交通安全,遵守交通規(guī)則。

  2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意家庭與個人衛(wèi)生,監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲,給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾,經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,請教給孩子正確的洗手方法。

  3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,注意飲食衛(wèi)生,不要暴飲暴食,盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。

  4、注意合理安排好幼兒的作息時(shí)間,早睡、早起,不可讓幼兒長時(shí)間在室內(nèi)看電視,盡量保持幼兒園的作息規(guī)律,以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

  5、繼續(xù)在家培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,例如自己吃飯,自己穿衣,等等。提高幼兒自理能力。

  6、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時(shí),不要讓孩子吃生、冷、硬的食品,水果和零食也不能多吃,以免引起孩子的腸胃不適。

  最后水墨藍(lán)天幼兒園祝全體小朋友過一個快樂、安全的假期!希望寶寶和家長們度過一個充實(shí)、愉快的元旦節(jié)!

  尊敬的各位學(xué)生家長:你們好!

  經(jīng)研究,本幼兒園結(jié)合20XX年元旦放假安排規(guī)定來擬定20XX年幼兒園元旦放假時(shí)間,詳情如下:

  20XX年1月1日(星期五)、20XX年1月2日(星期六)、20XX年1月3日(星期日)放假,2015年1月4日(星期一)正常上課。

  幼兒園元旦放假期間家長注意事項(xiàng):

  1、帶孩子外出旅游或走親訪友時(shí),切記“珍愛生命,安全第一”,注意交通安全,遵守交通規(guī)則。

  2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意家庭與個人衛(wèi)生,監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾,經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。

  3、 盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。

  4、請家長和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挘鰪?qiáng)體質(zhì),以提高自身免疫力和抗病能力。

  5、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣,早睡早起,避免孩子長時(shí)間看電視,保護(hù)眼睛,新入園的幼兒家長應(yīng)提供孩子自己做事的機(jī)會,多講幼兒園發(fā)生的事情,避免長假過后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

  6、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時(shí),不要讓孩子吃生、冷、硬的食品,更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃,以免引起孩子的腸胃不適。

  xxx幼兒園

  20XX年X月XX日

  尊敬的家長:您好!

  根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,20**年“元旦”假期為20**年1月1日至3日,共3天。20**年*月**日(星期四)及20**年*月**日(星期一)正常上課。

  為使孩子過上一個愉快充實(shí)的假期,請您積極配合學(xué)校做好孩子的教育:

  1、教育孩 子注意交通安全、居家安全、防火用電安全,預(yù)防流行疾病,確保過一個平安假期。

  2、 1月11日將進(jìn)行一至六年級語數(shù)期末考試,請督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)。自覺復(fù)習(xí)本 學(xué)期課文內(nèi)容,迎接期末考試。

  祝新年快樂,合家安康!

  ****幼兒園

  20XX年X月XX日

32、幼兒園重陽節(jié)活動方案教案

  重陽節(jié)是什么?是我們的爺爺奶奶的節(jié)日,創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

  一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

  通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

  ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

  ②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

 ?、勖總€小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

 ?、苤仃柟?jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

  三、各年齡段主題活動目標(biāo)

  小班:

  ⊙知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

  ⊙在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。

  ⊙具體活動:學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個感恩的兒歌 。

  中班 :

  ⊙知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重 陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  ⊙樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

  ⊙了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

  ⊙具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班 :

  ⊙通過調(diào)查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

  ⊙積極參與敬老活動,大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;

  ⊙在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

  四、具體活動程序

  (一)活動主持:各班教師

  (二)活動對象:幼兒、祖父母、老師

  (三)活動時(shí)間:2020年10月15日

  (四)活動地點(diǎn):各班教室、多媒體教室

  (五)活動準(zhǔn)備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

  2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里;

  3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

  4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

  6、準(zhǔn)備好給爺爺 奶奶的禮物

  7、音樂:《感恩的心》。

  (六)活動過程:

  1、請爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ?

  3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

  4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

  5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

  6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

  7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

  8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

  9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

  10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

  (七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

33、幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案小中大班活動方案

  中秋節(jié)就要到來,幼兒園打算開展慶祝活動,活動的策劃書怎樣寫呢?中秋節(jié)八月十五是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,很多幼兒園內(nèi)都要開展有關(guān)中秋節(jié)的教學(xué)活動,教案網(wǎng)小編整理了幼兒園大、中、小班的中秋節(jié)教學(xué)活動方案,希望對幼師們有幫助,讓孩子了解中秋節(jié),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國愛家的品質(zhì)。

  一、小班活動方案

  活動目標(biāo)

  1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2.體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

  3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。

  活動準(zhǔn)備

  1. 展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

  2. 在閱讀區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。

  3. 懸掛燈籠,營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  活動過程

  1.以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

  2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。

  (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

  (2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  3.擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

  教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

  教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

  幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

  小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。

二、中班活動方案

活動目標(biāo)

  1.知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。

  2.喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

  2.材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。

活動過程

  1.猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。

  教師:“有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)掛在山腰,有時(shí)像個圓盤,有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  2.了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

  提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)

  教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?

  小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

  3.了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

  教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

  4.了解月餅的意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

  教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

  5.體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

  欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動延伸

  1.鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。

  2.將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。

三、大班活動方案

活動目標(biāo)

  1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。

  2.初步感受神話傳說的特點(diǎn),知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已進(jìn)行過認(rèn)識月亮的活動。

  2.材料準(zhǔn)備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

活動過程

  1.出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。

  提問:小朋友,你們知道她是誰嗎?是什么時(shí)候的人?你們聽說過她的故事嗎?

  2.欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

  教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時(shí)候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

  教師有感情地為幼兒講述故事。

  提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

  接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點(diǎn)。

  提問:這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個故事神奇在什么地方?

  3.圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

  教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

  教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

  教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?

  小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)!

活動延伸

  1.在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

  2.教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片,供幼兒閱讀。

  3.教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上……》。

34、幼兒園中班社會教案《中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗》故事反思

  活動目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。

  2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法。

  3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  課件準(zhǔn)備:中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

  材料準(zhǔn)備:月餅

  活動過程:

  出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

  ——你們猜猜,月亮上都有什么呢?

  播放《嫦娥奔月》的動畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

  —— 后羿射下了九個太陽后,西王母送給后羿什么東西作為獎勵?

  —— 嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

  —— 月亮上除了嫦娥,還有誰呀?

  出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗

  —— 中秋節(jié)人們一般會干什么呀?

  —— 除了吃月餅、賞月,你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?

  教師請幼兒吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂

  —— 老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅,我們一起來分享品嘗吧。

  活動延伸:

  區(qū)域活動

  在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

  附【故事、傳說】

  中秋節(jié)的來歷

  很久很久以前,天上同時(shí)出現(xiàn)了十個太陽。天氣變得很熱很熱,太陽曬干了河流,小花小草也都枯死了。

  有一個叫后羿的人,為了受苦的人們,勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣,送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹,就可以飛到天上住??墒牵篝嗌岵坏秒x開嫦娥,就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事,想搶奪仙丹。他趁后羿不在家,沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹,嫦娥沒有辦法,只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后,嫦娥發(fā)現(xiàn)自己飄了起來,還越飄越高,向天上飛去。嫦娥舍不得后羿,于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有,只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從此以后,后羿都只能在夜里,望著月亮思念嫦娥。

  人們聽說了這件事,都在自家的院子里擺上香案,放上嫦娥喜歡吃的食物,在月亮下祭拜嫦娥,祈求后羿與嫦娥可以早日團(tuán)圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以后,中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也慢慢流傳了下來。

  兔兒爺

  兔兒爺是中秋節(jié)期間,給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。

  兔兒爺是北京的吉祥物,平安的守護(hù)神,深得北京人的喜歡與尊敬。

  關(guān)于兔兒爺?shù)膩須v有一個神奇的傳說故事:

  古時(shí)候,老北京城里發(fā)生了一場奇怪的瘟疫,幾乎家家都有人染上了重病,一旦病了就無藥可醫(yī),郎中們一個個束手無策。一時(shí)間京城的老百姓死難無數(shù),到處是一片凄慘的景象。

  嫦娥在月宮里看到此情景,心里十分難過,就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗,玉兔變成了一個白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來到了民間。

  老百姓不知道玉兔的來歷,都忌諱玉兔的一身白衣,不愿意給他開門。機(jī)靈的玉兔就來到廟里借了神像的一身盔甲衣裝穿上,這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙,紛紛打開家門迎接他。

  玉兔挨家挨戶地走,很快治好了很多人。

  為了盡早結(jié)束老百姓的苦難,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各種動物們都來幫助玉兔,日夜載著玉兔東奔西走,玉兔在大伙的齊心幫助下很快消除了京城內(nèi)外的瘟疫,回月宮去了。

  北京城的老百姓感激玉兔的恩德,就請能工巧匠用泥塑彩繪做成玉兔的樣子供奉在堂前,尊稱為:“兔兒爺”,逢年過節(jié)或有喜事的日子會擺上新鮮的果蔬五谷供奉祭拜,在老百姓心里兔兒爺會保佑全家平安吉祥,是幸福平安的守護(hù)之神。

  教學(xué)反思:

  1、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的,但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流,讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

  2、在講述的過程中,雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解,但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,對主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。

  3、通過故事學(xué)習(xí),孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮,品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。

  4、結(jié)合中秋節(jié),教育孩子們關(guān)愛家人、學(xué)會分享,體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂。

  通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

35、幼兒園大班藝術(shù)活動《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動目標(biāo)

  1.樂意與同伴交流自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

  2.學(xué)習(xí)演唱歌曲《中秋節(jié)》。

  3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:《中秋節(jié)》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻,中秋節(jié)吃月餅插圖,賞月插圖。

  活動過程

  一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒討論中秋節(jié)的活動,根據(jù)答案展示對應(yīng)圖片。

  1.引導(dǎo)幼兒想一想。

  ——中秋節(jié)是在哪一天?中秋節(jié),都有哪些活動?

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)與大家交流自己所知道的活動。

  小結(jié):中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的時(shí)候,在外的親人都會想回家和家人團(tuán)聚,每家每戶都會團(tuán)聚在一起品嘗月餅,并一起賞月。

  二、播放歌曲《中秋節(jié)》,組織幼兒學(xué)唱歌。

  1.播放歌曲《中秋節(jié)》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  ——歌曲中,中秋節(jié)的時(shí)候大家都在做什么?誰來說一說?

  2.請幼兒學(xué)唱歌曲。

  三、播放伴奏,鼓勵幼兒表演。

  1.引導(dǎo)幼兒思考。

  ——中秋節(jié)是一個團(tuán)聚的節(jié)日。大家演唱歌曲的時(shí)候要用怎樣的心情?然后配合哪些動作?

  2.鼓勵幼兒跟隨音樂自由表演。

  3.播放歌曲伴奏,組織幼兒集體演唱歌曲《中秋節(jié)》。

36、幼兒園《五一勞動節(jié)放假告家長書》

  五一假期就要到來,為了讓幼兒園的小朋友度過一個安全快樂的假期,幼兒園里都會發(fā)布一些放假通知,以下內(nèi)容由整理,歡迎查看。

  親愛的家長

  您好!

  感謝您一直以來對xx幼兒園工作的關(guān)心、支持和幫助!五一勞動節(jié)假期就要來了,為了讓您的孩子度過一個充實(shí)平安的假期,現(xiàn)把放假時(shí)間安排通知如下

  4月28日(星期六)上課

  4月29日(星期日)~5月1日(星期二)放假

  5月2日(星期三)返園

  假期安全溫馨提示

  1.春季氣溫回升,流感病毒也隨之活躍,環(huán)境中各種過敏原多,家長要注意各類傳染病的預(yù)防,避免帶孩子去人多擁擠的場合。若發(fā)現(xiàn)疑似病癥,請及時(shí)通知幼兒園。

  2.注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,不吃變質(zhì)、霉?fàn)€、無衛(wèi)生許可證、超過保質(zhì)期的食品。

  3.勞動節(jié)假期期間外出的家長注意查詢好交通、天氣狀況,以免為出行帶來不便。另外,帶孩子出門一定要注意安全,防止孩子走失與發(fā)生意外。

  4.勞動節(jié)是歌頌勞動人民的節(jié)日,在勞動節(jié)假期期間,不妨帶著孩子一起做做家務(wù),讓孩子體驗(yàn)勞動的快樂哦!

37、幼兒園母親節(jié)《母親節(jié)通知范文》

  母親節(jié)就要來了,小編為大家整理了幼兒園母親節(jié)活動通知范文,歡迎參考。幼兒教學(xué)越來越受重視,幼師是教師及教育工作中不可忽視的力量,教育的路上陪您一同學(xué)習(xí)和成長!

  幼兒園母親節(jié)通知范文

  親愛的爸爸媽媽/尊敬的家長,您好!

  母親節(jié)即將到來,我園將在5月11日(周六)舉辦五月感恩情″活動。活動分上午、下午兩場進(jìn)行。

  具體安排如下:

  上午:中一班、中二班、中三班、小一班,小二班

  10:00-10:40家長送菜時(shí)間

  10:40-11:50感恩及品嘗廚藝時(shí)間

  下午:小三班、小四班、大一班、大二班、大三班

  16:30-17:10家長送菜時(shí)間

  17:20-18:30感恩及品嘗廚藝時(shí)間

  請各位家長按時(shí)捋菜送到,保證活動正常進(jìn)行!

  二丶天氣逐漸變熱,請家長按時(shí)送孩子入園。為了確保孩子飲食安全衛(wèi)生,早8:30后不再為孩子留早餐。謝謝配合!

  三、學(xué)校戶外玩具是全園小朋友共享的,請家長下午放學(xué)時(shí)勿先占領(lǐng)玩具,給小朋友做個良好示范。

  謝謝大家配合!

  XXX幼兒園

  2019年5月6日

38、幼兒園中班社會領(lǐng)域《中秋節(jié)》教案反思

  設(shè)計(jì)意圖:

  中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

  活動目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

  3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  6、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  7、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動重難點(diǎn):

  知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

  活動過程:

  一、開始部分

  提問:1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

  2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

  二、基本部分

  1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

  2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前。。。。。。)

  小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

  3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

  4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

  5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

  三、結(jié)束部分

  小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

  活動反思:

  本次活動設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

39、幼兒園重陽節(jié)親子游戲重陽節(jié)方案

  兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?/p>

  1、找寶寶

  準(zhǔn)備:

  每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

  規(guī)則:

  寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

  玩法:

  家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  2、奇妙的口袋

  目標(biāo):

  鞏固孩子對形狀的認(rèn)識,以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

  準(zhǔn)備:

  口袋一個,內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

  玩法:

  1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸,說一說是啥。

  2、家長說形狀,孩子摸出相應(yīng)的物體。

  3、家長說數(shù)量,孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

  4、共同將食品擺放在盤子里,家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

  5、共同品嘗食物,邊吃邊說食物形狀,數(shù)數(shù)有多少,吃掉幾個還剩下幾個。

  3、小熊小熊沒有家

  目標(biāo):

  學(xué)會遵守游戲規(guī)則

  準(zhǔn)備:

  小椅子五張

  兒歌:

  “一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?!?/p>

  玩法:

  游戲前,先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。

  4、給氣球娃娃戴帽子

  目標(biāo):

  培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

  準(zhǔn)備:

  氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

  玩法:

  1、親子給氣球吹氣并用線綁好,孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。

  2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。

  3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

  4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,立即將杯口緊密倒扣在氣球上,片刻后輕輕把杯子舉起,孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)

  5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù),氣球與帽子的個數(shù)的多少。

  5、我們一起來套圈

  目的:

  培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力和對體育運(yùn)動的興趣。

  準(zhǔn)備:

  呼拉圈15個(分五組,一組3個)

  玩法:

  孩子站在起跑線上,發(fā)令后,孩子跑到墊子處,然后爬過墊子,再跑向呼拉圈處,拿一個呼拉圈迅速跑到家長處,將呼拉圈套在家長身上,然后再跑到呼拉圈處,再拿一個呼拉圈,將其套到家長身上,直到3只呼拉圈套完為止,最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線,以快者為勝。

  規(guī)則:

  1、幼兒爬墊子時(shí),應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬;

  2、孩子一次只可拿一個呼拉圈,直到3只呼拉圈套完后方可返回。

  6、做鬼臉

  準(zhǔn)備:硬幣,墊子

  玩法:

  1、每隊(duì)派出1名選手

  2、要求該選手,臉向上,平躺在地

  3、要求他們的身體和頭部完全靜止,頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。

  4、要求他們只能做鬼臉,使硬幣從鼻子上掉下來。

  7、投沙包

  準(zhǔn)備: 小框6個,沙包6個

  玩法:

  1、幼兒站在起點(diǎn)處,爺爺奶奶站在終點(diǎn)處,之間距離5米。

  2、當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往爺爺奶奶手里的小筐子里投沙包,以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn),每組6個沙包,哪隊(duì)進(jìn)沙包最多者為獲勝者。

  3、比賽結(jié)果以框筐中的沙包數(shù)計(jì)算,多者為勝,爺爺奶奶不能過線。

  8、運(yùn)水忙

  準(zhǔn)備:

  平衡木、水杯、玻璃瓶

  玩法:

  1、幼兒自己把兩個水杯盛滿水,從起點(diǎn)每手拿一個裝滿水的水杯走過平衡木。

  2、把水杯交給爺爺奶奶,爺爺奶奶往里倒,來回運(yùn)兩趟,誰瓶子里的水最多獲勝。

  3、幼兒運(yùn)兩趟水,爺爺奶奶往瓶子里倒,瓶里水多者獲勝。

  9、我給爺爺奶奶穿鞋子

  準(zhǔn)備:鞋子

  玩法:

  1、每個家庭由一名爺爺奶奶和一名幼兒參加。

  2、首先讓幼兒認(rèn)識爺爺奶奶的鞋子,然后讓爺爺奶奶將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)。

  3、老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爺爺奶奶的鞋子,并幫爺爺奶奶穿好。

  4、先穿好的為勝利者。

  10、快樂貼貼貼

  準(zhǔn)備:貼畫、繩子

  玩法:

  1、孩子與爺爺奶奶一組,兩組便可開始游戲。兩名爺爺奶奶分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在爺爺奶奶對面的一條線后。

  2、游戲開始,每組爺爺奶奶使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方爺爺奶奶靠近自己孩子的線上時(shí),孩子為爺爺奶奶臉上貼上貼畫,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪位爺爺奶奶臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

  3、當(dāng)爺爺奶奶腳踩到線時(shí),寶寶才可以貼。

  4、貼畫只能貼在臉上。

  5、小朋友不能超出線外。

40、幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計(jì)方案大中小班

  中秋節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是8月15號,小唐老師為大家整理了大中小班中秋節(jié)教學(xué)活動方案,可以滿足幼師們不同領(lǐng)域教學(xué)的需求哦~我們搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動,希望對園長和幼師們有幫助,

小班:月餅真正多

  ●設(shè)計(jì)意圖

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,他們對中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解,但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),以體驗(yàn)節(jié)日快樂為中心,設(shè)計(jì)了此次活動。

  ●主題目標(biāo)

  (1)初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

  (2)能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

  (3)嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場景。

  ●環(huán)境互動

  1.主題墻面環(huán)境

  教師制作生動、可愛的動物坐著火車看月亮的情境,幼兒將于家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在火車車廂上。

  2.相關(guān)區(qū)域融合

  (1)圖書區(qū):制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片冊。

  (2)美工區(qū):投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

  ●經(jīng)典活動方案

活動:我做的月餅香噴噴

(美術(shù)活動)

  活動目標(biāo)

  (1)嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

  (2)愉快地參與活動,體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識了月餅。

  材料準(zhǔn)備:油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻。

活動過程

  1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境,引起幼兒制作“月餅”的興趣

  教師以與“娃娃”的對話引入:班內(nèi)的“超市”要賣月餅了,需要小朋友幫忙制作。

  2.遷移幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒交流和討論

  師:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

  3.觀看視頻,了解方法

  先讓幼兒認(rèn)識材料和工具,知道使用的方法;然后,觀看視頻,了解制作月餅的過程。

  4.指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”

  教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。

  5請幼兒欣賞自己做的“月餅”

  教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”,體驗(yàn)成功的快樂。

活動延伸

  創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺,將幼兒制作的“月餅”分類擺放。

中班:快樂的中秋

  ●設(shè)計(jì)意圖

  時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”于是,教師調(diào)動家長資源,搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動。

  ●主題目標(biāo)

  (1)簡單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗,并對其感興趣。

  (2)了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)的映像。

  (3)知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

  (4)欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

  (5)與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

  ●環(huán)境互動

  1.主題墻面環(huán)境

  將以神話(如嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。

  2.相關(guān)區(qū)域融合

  (1)圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

  (2)科學(xué)區(qū):提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。

  (3)美工區(qū):月餅?zāi)P?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

  ●經(jīng)典活動方案

活動:月亮婆婆喜歡我

(音樂活動)

活動目標(biāo)

  (1)通過游戲熟悉基本旋律,初步演唱歌曲,感受傣族歌曲的風(fēng)格。

  (2)根據(jù)圖譜的提示,分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲,知道旋律上的前后變化。

  (3)在歌唱活動中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。

活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:圖譜、傣族音樂《金孔雀》。

活動過程

  1.活動導(dǎo)入

  引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。

  環(huán)節(jié)目的:帶動幼兒情緒,幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏,二分、四分、八分音符以及四分休止符。

  2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞

  環(huán)節(jié)目的:通過游戲的方法,讓幼兒熟悉歌詞,并體會四分休止符。

  (1)老師做月亮婆婆,帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走,我停它也?!保贿呑鲇螒?。

  (2)通過提問和說悄悄話的形式,熟悉前兩句歌詞:“月亮婆婆喜歡我,她做了什么事?”

  3.引出圖譜,完整演唱歌曲

  環(huán)節(jié)目的:根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示,探索歌曲的不同唱法,提示幼兒用連貫和跳躍的方法,唱出歌曲的前后變化。

  (1)先隨音樂朗誦歌詞,感受歌曲的優(yōu)美意境。

  (2)觀察連線和腳印組成的圖譜,發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

  4.傾聽傣族音樂《金孔雀》

  環(huán)節(jié)目的:使孩子的情緒平靜下來,在安靜的氣氛中欣賞音樂,更加深了孩子對傣族音樂的體會。

大班教案第三篇

●設(shè)計(jì)意圖

  中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,大班幼兒雖然在實(shí)際生活中對中秋節(jié)有一定的了解,但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)的活動,有助于大班幼兒進(jìn)一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受家人團(tuán)圓的美好氛圍。

  ●主題目標(biāo)

  (1)感知中秋節(jié)家人團(tuán)圓的氛圍,體驗(yàn)家庭成員之間的親情,關(guān)愛老人。

  (2)積極參與中秋節(jié)的活動,大膽嘗試用不同的方式表達(dá)自己在活動中的感受和體驗(yàn)。

  (3)通過調(diào)查、收集、交流等活動,進(jìn)一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  ●環(huán)境互動

  1.主題墻面環(huán)境

  “歡度中秋”:展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動,鼓勵幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2.相關(guān)區(qū)域融合

  (1)美工區(qū):在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。

  (2)角色區(qū):開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會等小活動。

  ●經(jīng)典活動方案

  活動:我家大團(tuán)圓

  (美術(shù)活動)

活動目標(biāo)

  (1)知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  (2)能夠大膽地對家人過中秋時(shí)可能發(fā)生的故事進(jìn)行想象,并能夠運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

  材料準(zhǔn)備:紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。

活動過程

  1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力

  師:我們馬上要過中秋節(jié)了,你想和你的家人怎樣過節(jié)呢?

  2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn),對自己的家人慶祝節(jié)日的方式進(jìn)行想象。

  3.向幼兒說明作畫要求

  (1)自己選擇繪畫工具進(jìn)行繪畫。

  (2)可以自愿結(jié)組進(jìn)行合作繪畫。

  4.幼兒分組繪畫,教師個別指導(dǎo)。

  循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片,激發(fā)幼兒的想象力。

  5.作品欣賞

活動延伸

  將幼兒的繪畫作品制作成圖書,鼓勵幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。

41、中秋節(jié)放假時(shí)間通知溫馨提示

  一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨,8月15號是中國傳統(tǒng)中秋節(jié),作為老師,我們需要給家長發(fā)送放假通知,和假期安全通知提示,教案網(wǎng)小編為大家整理了文字模板,歡迎參考!為了您和您的孩子度過一個充實(shí)而又平安的假期,現(xiàn)將中秋節(jié)放假時(shí)間及注意事項(xiàng)通知如下:

  中秋節(jié)放假時(shí)間

  “舉杯邀明月,共慶佳節(jié)時(shí)”

  一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨

  借此機(jī)會,祝家長寶貝們,

  節(jié)日快樂!闔家幸福!

  為了您和您的孩子度過一個充實(shí)而又平安的假期,現(xiàn)將中秋節(jié)放假時(shí)間及注意事項(xiàng)通知如下:

  【補(bǔ)課時(shí)間】:

  2021年9月18日(周六)

  【放假時(shí)間】:

  2021年9月19日(周日)~2021年9月21日(周二)(共三天)

  【返園時(shí)間】:

  2021年9月22日(周三)

  中秋佳節(jié)來臨之際,小兔乖乖陽光園托育園的小寶寶們也即將迎來他們的第一個“小長假”。本周六正常來園,我們的的中秋假期從周日到下周二,即9月19-9月21日,請各位家長悉知。

  溫馨提示

  自九月一日開學(xué)以來,小兔乖乖陽光托育園的寶寶們在規(guī)律的生活與教學(xué)中養(yǎng)成了良好的常規(guī),本次中秋小長假,有以下內(nèi)容需要各位家長了解噢圖片

 ?、偬鞖廪D(zhuǎn)涼,家長們要注意及時(shí)為孩子增添衣物。秋季是呼吸道疾病、感冒發(fā)燒、腹瀉、腸胃炎等疾病的高發(fā)季,注意不要讓孩子吃生、冷、硬的食品,更不要暴飲暴食,以免引起孩子的腸胃不適。可以適當(dāng)多飲湯水,吃一些滋陰潤肺的食物,合理膳食、均衡營養(yǎng),減少疾病發(fā)生。

 ?、谧龊脗魅静》揽毓ぷ?。最近是手足口病高發(fā)期,請避免帶孩子前往人多擁擠、空氣不流通的場所,以減少與傳染病源接觸的機(jī)會。

 ?、塾幸馀囵B(yǎng)孩子的安全自護(hù)意識,不要讓您的孩子獨(dú)自外出、玩耍,注意檢查孩子口袋內(nèi)的雜物,教育孩子注意用電用火安全,不玩插座、開關(guān),不玩火,不玩電和燃?xì)?,遠(yuǎn)離存在安全隱患的地方,杜絕一切觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。

 ?、苤星锕?jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),家長在假期中可以與孩子多分享中秋節(jié)的來源及習(xí)俗,與孩子聊一聊節(jié)日的話題,讓孩子更深入地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化的樂趣。

  防疫提醒

  “疫情尚未結(jié)束,非必要不外出”

  中秋佳節(jié)您和寶寶的安全也同樣重要,如需外出,請做好防護(hù)準(zhǔn)備,不去高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。返園時(shí)及時(shí)向班級老師提交您與寶寶的健康碼和行程碼(同行人也需要哦)

  再次感謝您一直以來對小兔乖乖陽光托育園工作的支持與配合,祝所有家長和小朋友中秋快樂,闔家團(tuán)圓!

42、幼兒園中秋節(jié)放假通知

  明月寄語思鄉(xiāng)情,香甜月餅繞心頭,又是一年中秋佳節(jié),中秋節(jié)放假的通知怎么寫?教案網(wǎng)小編幫園長和幼師家長朋友整理了一些通知模板,歡迎大家參考!為了能讓孩子度過一個快樂、安全、有意義的中秋節(jié)日,請家長配合幼兒園做好以下幾方面的工作:

  中秋節(jié)放假的通知

  尊敬的家長朋友:

  您好!首先衷心感謝您一直以來對春田花花幼兒園工作的關(guān)心、支持和幫助!在這秋色宜人的九月,我們即將迎來我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神及國家節(jié)假日放假規(guī)定,并結(jié)合我園實(shí)際情況,特將2021年中秋節(jié)放假安排通知如下。

時(shí)間安排

  調(diào)休:9月18日星期六正常入園

  假期:共三天, 9月19日(星期日)—9月21日(星期二)

  返園:9月22日星期三返園

溫馨提示

  為了能讓孩子度過一個快樂、安全、有意義的中秋節(jié)日,請家長配合幼兒園做好以下幾方面的工作:

  1.放假期間請加強(qiáng)幼兒安全教育,并按照政府發(fā)布的相關(guān)指引繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防護(hù);請勿出國(境)或前往疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

  2.請科學(xué)合理安排幼兒的假期作息時(shí)間,保持健康有序的一日生活常規(guī);注意動靜交替,多帶領(lǐng)孩子外出參加各項(xiàng)有益的活動;

  3.鼓勵孩子在家中參與家務(wù)勞動,做自己力所能及的事,并能協(xié)助成人為別人服務(wù),提高孩子的自理能力和責(zé)任意識;

  4.每天抽出一定的時(shí)間,陪孩子一起閱讀或游戲;

  5.支持孩子鍛煉身體,每天安排不少于1小時(shí)的戶外運(yùn)動,可以讓孩子練習(xí)某項(xiàng)體育技能,如拍球、跳繩、騎自行車等活動。

  6、提前1日提醒孩子即將開學(xué),調(diào)整好心態(tài)與作息,盡量避免出現(xiàn)節(jié)后入園焦慮、哭鬧、疲乏等現(xiàn)象。

  在享受著美好假期的同時(shí),也請家長不要忽略孩子的健康成長,以下幾點(diǎn),請您進(jìn)行配合,保證孩子健康的度過中秋節(jié)假期:

  一、疾病預(yù)防

  圖片

  圖片

  在享受著美好假期的同時(shí),也請家長不要忽略孩子的健康成長,以下幾點(diǎn),請您進(jìn)行配合,保證孩子健康的度過中秋節(jié)假期:

  一、疾病預(yù)防

  1、傳染病預(yù)防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。秋季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié),希望家長引起高度重視,做好防范工作。

  2、室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式,空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí),保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。

  3、提醒孩子多喝白開水、勤洗手。

  4、如發(fā)現(xiàn)孩子有疑似傳染病癥狀,應(yīng)立即就醫(yī)。

  5、外出游玩時(shí),注意備一些藥物,以便急需之用。

  6、月餅是中秋節(jié)美食,但熱量高、不易消化,更不能暴飲暴食。水果和零食也不宜讓幼兒多吃,以免引起孩子的腸胃不適。

  二、交通安全

  在享受著美好假期的同時(shí),也請家長不要忽略孩子的健康成長,以下幾點(diǎn),請您進(jìn)行配合,保證孩子健康的度過中秋節(jié)假期:

  一、疾病預(yù)防

  1、傳染病預(yù)防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。秋季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié),希望家長引起高度重視,做好防范工作。

  2、室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式,空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí),保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。

  3、提醒孩子多喝白開水、勤洗手。

  4、如發(fā)現(xiàn)孩子有疑似傳染病癥狀,應(yīng)立即就醫(yī)。

  5、外出游玩時(shí),注意備一些藥物,以便急需之用。

  6、月餅是中秋節(jié)美食,但熱量高、不易消化,更不能暴飲暴食。水果和零食也不宜讓幼兒多吃,以免引起孩子的腸胃不適。

  二、交通安全

  1、注意幼兒的交通安全,不讓幼兒獨(dú)自過馬路,或在街上亂跑。

  2、過馬路不闖紅燈,要左右看,走人行橫道、過街天橋和地下通道。

  3、行走時(shí)不要東張西望或邊走邊玩。

  4、坐車時(shí)不要將頭手伸出車窗外。

  5、不讓孩子坐副駕駛,不讓孩子在車上走來走去。

  6、不讓孩子獨(dú)自一人留在車內(nèi),切忌切忌。

  三、防拐防騙

  1、不獨(dú)自一人外出,逛商場或旅游等不亂跑。

  2、不隨便和陌生人說話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。

  3、和爸媽走散,找警察、保安、廣播室、商場工作人員等。

  4、記住家庭地址和爸爸媽媽的電話號碼。

  5、讓孩子牢記防拐防騙的兒歌,如:

  陌生人,給吃的,不要拿,不要吃;

  陌生人,來搭訕,不說話,轉(zhuǎn)身走;

  陌生人,抱你走,抓住欄桿不松手。

  四、居家安全

  1、不讓孩子獨(dú)自一人在家,以防發(fā)生意外事故。

  2、不攀爬陽臺、門窗或其它高處,防止跌落。

  3、不玩插座和開關(guān),以防觸電。

  4、不玩打火機(jī)和點(diǎn)著的蚊香,以防燙傷或引起火災(zāi)。

  5、不玩尖銳或易碎的物品,以防割傷劃傷戳傷。

  6、不把手伸進(jìn)風(fēng)扇葉,以防受傷。

  7、藥品一定要妥善保管,以防誤食。

  8、熱水壺要放在孩子夠不著的地方,以防燙傷。

  9、煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉,嚴(yán)防煤氣中毒。

  五、防火防電

  1、教會孩子識別安全標(biāo)志。

  2、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3、不玩電源插頭插座,更不用手或?qū)щ娢锷爝M(jìn)電源插座內(nèi)。

  4、不在火源附近或高壓線下玩耍。

  5、不玩火,如火柴、打火機(jī)、蠟燭等。

  6、知道發(fā)生火災(zāi)撥打119火警電話。

  7、教給孩子火災(zāi)自救知識,如用濕毛巾捂住口鼻逃離。

  小貼士

  中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)稱團(tuán)圓節(jié),為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

  孩子們可以通過查閱資料、咨詢長輩等方式完成對節(jié)日的由來、習(xí)俗等知識點(diǎn)的探究學(xué)習(xí)。同時(shí)用自己的方式來展示節(jié)日的魅力,碰撞的奇妙,用自己的語言來演繹節(jié)日的民俗傳說。珍惜與家人、親朋好友相處的寶貴時(shí)間。

  幼兒園全體教職工祝

  所有小朋友和家長朋友們:

  節(jié)日愉快!合家歡樂!

43、幼兒園大班中秋節(jié)主題體育游戲教案《飛向月球》

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)單手肩上揮臂用力投擲的動作,掌握其動作要領(lǐng)。

  2、能用正確的方法投擲 5-7 米的距離,遵守游戲規(guī)則。

  3、積極大膽參與游戲,體驗(yàn)扮演小宇航員帶來的成功和快樂。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動前觀看發(fā)射衛(wèi)星的視頻。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  "大月球“道具;準(zhǔn)備投擲用的沙包后面縫上彩條若干;場地一端畫一起點(diǎn)線,距起點(diǎn)線 5、6,7 米處各劃三條線,在起點(diǎn)線前 2 米處系一條高 1.5 米左右的繩子。

  活動過程:

  一、談話,引出活動主題,做準(zhǔn)備活動。

  1、小宇航員們,今天我們要去執(zhí)行任務(wù)--發(fā)射衛(wèi)星, 執(zhí)行任務(wù)前我們先鍛煉一下身體吧!

  2、幼兒分散在場地中,老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做身體各部位動作。

  二、鼓勵幼兒練習(xí)揮臂投擲動作,掌握投擲的動作要領(lǐng)。

  1、引導(dǎo)幼兒自由探索練習(xí)揮臂投擲動作,掌握投擲的技能。

  小宇航員們,剛剛接到任務(wù)我們要發(fā)射衛(wèi)星到月球上, 探索月球的秘密,今天老師準(zhǔn)備了許多衛(wèi)星,每個小宇航 員拿一個試一試怎樣才能把衛(wèi)星發(fā)射的遠(yuǎn)一些。

  2、請個別幼兒示范動作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的投擲技能。

  3、教師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作要領(lǐng)。

  提醒幼兒:雙腳要分開,小手放耳邊,小胳膊架起來, 退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔,衛(wèi)星就能飛得遠(yuǎn)。

  4、幼兒再次利用正確的動作要領(lǐng),用上蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂的綜合力量,練習(xí)肩上揮臂投擲動作。

  三、創(chuàng)設(shè)游戲情境“飛向月球“ ,體驗(yàn)合同伴一起參加游戲的快樂心情。

  1、教師示范講解游戲規(guī)則及玩法。

  小宇航員們,本領(lǐng)練好了,我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù),發(fā)射衛(wèi)星到月球上吧。

  引導(dǎo)幼兒看游戲場地,教師講解游戲規(guī)則:幼兒分組比賽,可同時(shí)五六個幼兒一起投,投到 5 米處的 1 分,投到六米處得 2 分,投到七米處得 3 分,沒有投到線的不得分。投出后把所得分?jǐn)?shù)加在一起為總分,得分多的組為勝者,活動時(shí)提醒幼兒注意安全。

  2、幼兒進(jìn)行第一遍游戲,教師針對游戲中幼兒的投擲動作、游戲規(guī)則等問題進(jìn)行小結(jié)糾正。

  3、第二遍游戲《飛向月球》 ,增加游戲趣味性,增減活動的難度和強(qiáng)度,控制幼兒的活動量。

  教師在 7 米處布置好“大月球“ ,鼓勵幼兒分組進(jìn)行比賽投擲投準(zhǔn)。教師小結(jié)游戲活動中出現(xiàn)的問題,鼓勵幼兒勇敢參與。

  四、聽音樂,做放松活動,收拾整理器械。

  小宇航員們,你們的衛(wèi)星都發(fā)射成功了,我們一起來慶祝一下吧!

44、幼兒園中秋節(jié)主題一日活動《愛心義賣會》

  活動創(chuàng)想:

  本次活動旨在為了讓孩子在感受中秋節(jié)快樂的同時(shí), 也讓孩子萌發(fā)關(guān)愛他人的情感?;顒佑纱蟀嗪⒆訐?dān)任“主角”,由社區(qū)居民、全園師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在幼兒園的每一個角落。每年愛心義賣所得, 將全數(shù)捐贈給患病的或家庭困難的孩子,讓孩子們度過一個有意義、難忘、有愛的中秋節(jié)。

  活動目標(biāo):

  1.通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗(yàn),了解義賣的方法與過程,運(yùn)用義賣的方式幫助有困難的人。

  2.能積極的參與義賣活動,大膽表達(dá)自己的想法。

  3.產(chǎn)生同情心及愛心,感受義賣、捐助帶來的喜悅感與成就感。

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  5.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  環(huán)節(jié)一:晨間準(zhǔn)備活動——制作義賣宣傳畫,發(fā)放義賣倡議書。

  一、愛心活動,談話引入。

  中秋節(jié)快到了,我們又將和家人一起團(tuán)圓,吃香甜的月餅、幸福的賞月。可有一個大哥哥和一個小妹妹,他們需要我們的幫助,我們把自己親手做的月餅賣出去,換得的錢就送給他們好嗎?

  二、幼兒分組,進(jìn)行義賣準(zhǔn)備活動。

  1、在教師的指導(dǎo)下制作義賣宣傳畫。

  2、在家長義工的幫助下到社區(qū)發(fā)放義賣倡議書。

  3、將前兩天全園小朋友自制的月餅,進(jìn)行包裝。

  4、布置班級展臺,擺放整齊,分類清晰,每班設(shè)有一個愛心募捐箱。

  環(huán)節(jié)二:集體教育活動《需要幫助的人》(社會)

  活動目標(biāo):

  1、了解社會上需要幫助的人和事,及幫助他人的方法。

  2、能關(guān)注別人的困難與需要,主動幫助別人。

  3、愿意幫助他人做一些力所能及的事,體驗(yàn)關(guān)心幫助別人的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請家長配合引導(dǎo)幼兒回憶幫助他人的經(jīng)歷。錄制幫助、關(guān)心別人的情景。

  2、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)小朋友生活的照片、人們捐款的照片等。

  3、城陽六中生病小哥哥、王林莊幼兒園貧困小妹妹照片。

  活動過程:

  一、談話引入活動,感受需要幫助的人的心情。 你在生活中都遇到哪些困難?你見過或聽過遇到困難

  的人嗎?遇到困難的時(shí)候心情是怎樣的?

  小結(jié):當(dāng)我們遇到困難時(shí)候,心里會很著急,希望有人能幫助我們。

  二、觀看錄像,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的看法。

  1、請幼兒觀看第一組錄像:一個幼兒幫助另外一個

  幼兒扣上衣后面的扣子;一個幼兒摔倒了,另外一個幼兒將他扶起來。

  討論:你看到了什么?當(dāng)別人有困難時(shí),小朋友是怎么做的?你幫助過別人嗎?你是怎么幫助的?

  2、請幼兒觀看第二組錄像:一個小朋友傷心地哭, 另外幾個小朋友拿紙巾幫他擦拭淚水并勸慰。

  討論:剛才發(fā)生了什么事?小朋友是怎么幫助他的? 如果你哭時(shí),希望別人怎么對你?遇到別人傷心時(shí),我們可以怎樣幫助他?

  三、引導(dǎo)幼兒主動關(guān)注別人的困難,知道還有很多人 需要幫助。

  1、組織幼兒觀看災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)小朋友生活的照片。提問:他們遇到了什么困難?我們能用什么方法來幫助他們?

  通過討論交流,讓幼兒了解周圍生活中還有許多需要我們幫助的人,激發(fā)幼兒的同情心。

  2、教師出示人們救助災(zāi)區(qū)和捐款的照片,介紹更多幫助別人的方法。

  小結(jié):當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們可以捐款、捐物來幫助他們。

  四、了解主動幫助別人的方法,體驗(yàn)幫助別人帶給自 己的快樂。

  出示城陽六中生病小哥哥和王林莊幼兒園貧困家庭小妹妹的照片,引導(dǎo)幼兒能夠想辦法幫助他們。

  提問:今天我們舉行義賣活動,你想怎樣做來幫助這位小哥哥和小妹妹?

  小結(jié):我們今天的月餅義賣活動,小朋友的爸爸媽媽都會來和你們一起奉獻(xiàn)愛心,共同幫助小哥哥和小妹妹度過難關(guān),給他們帶去快樂,我們自己也會感到快樂。老師和更多的社區(qū)的叔叔阿姨也會過來買我們的月餅,捐助錢或東西來幫助他們。我們要做有禮貌的小朋友,對別人的捐助要表示感謝。

  環(huán)節(jié)三:義賣活動

  1.各班設(shè)兩個攤位進(jìn)行月餅義賣,分別面對的是小班和中班的小朋友,每個攤位有小小義賣員 8 名左右;另外部分幼兒分組由家長志愿者協(xié)助到社區(qū)進(jìn)行義賣活動。

  2.每個獻(xiàn)愛心的社區(qū)居民、家長或孩子都進(jìn)行愛心簽到。

  3.自愿購買愛心月餅獻(xiàn)愛心,將愛心捐款投入到捐款箱中。

  4.全體教師購買愛心月餅,奉獻(xiàn)愛心。

  5.各班由家長志愿隊(duì)專人統(tǒng)計(jì)愛心捐款,并上報(bào)至幼兒園統(tǒng)計(jì)員處進(jìn)行清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)。

  6.由園領(lǐng)導(dǎo)、愛心家長志愿者、幼兒代表將善款送到需要幫助的孩子家長手中。

  7.拍攝捐贈過程錄像,利用下午時(shí)間組織幼兒觀看。

  (受捐助的孩子面部打馬賽克)

  環(huán)節(jié)四:播種愛的希望

  一、播放捐贈過程錄像,請幼兒觀看,感受受捐人的 快樂以及自己幫助別人的快樂。

  提問:我們把愛心捐款送給了誰?他們的心情是怎樣的?你的心情又是怎樣的?

  二、請幼兒大膽講述參加此次活動的心理感受。

  小結(jié): 小朋友和爸爸媽媽參加此次活動,奉獻(xiàn)的是一份愛心,每個人捐助的錢并不多,但人多力量大,凝聚成的卻是很多。讓我們一起做有愛心的人,把這份愛心傳播下去,我們自己也會很快樂。

45、幼兒園中秋節(jié)主題語言活動教案古詩《靜夜思》反思

  活動目標(biāo):

  1、了解古詩大意,理解“舉頭”“低頭”的含義。

  2、能用語言表達(dá)自己對古詩的理解并有感情地朗誦古詩。

  3、體會詩文的意境和詩人對家鄉(xiāng)及親人的思念之情。

  4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

  5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  活動準(zhǔn)備:

  古詩《靜夜思》圖片、課件。

  活動過程:

  一、出示《靜夜思》圖片,幼兒觀察。

  提問:圖中的人物是誰?他在哪里、在干什么?如果你在小的時(shí)候離開爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方,會是什么樣的心情呢?

  二、教師完整朗通古詩《靜夜思》,引導(dǎo)幼兒欣賞、 理解詩意。

  1、指導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對古詩的感受和理解。提問: 古詩的名字叫什么?聽了古詩后有什么感覺?

  2、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒理解古詩含義,重點(diǎn)理解關(guān)鍵詞語:、“舉頭”、“低頭”的含義。

  3、播放中秋月圓的課件,引導(dǎo)幼兒感受家人團(tuán)圓, 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思愁。用語言和動作表現(xiàn)一下李白思鄉(xiāng)的心情。

  三、幼兒嘗試隨著音樂欣賞圖片并朗誦古詩。

  1、教師結(jié)合圖片朗通古詩,幼兒小聲跟念。

  2、教師用動作提示,與幼兒進(jìn)行詩句的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。

  例如:教師說“床前”,幼兒

  接“明月光”,依次類推。

  3、請幼兒分組配樂朗誦古詩,進(jìn)行展示。

  附:《靜夜思》

  床前明月光, 疑是地上霜。

  舉頭望明月, 低頭思故鄉(xiāng)

  教學(xué)反思:

  即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸垼晕變?。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強(qiáng)幼兒對古詩的理解,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,效果要好許多。

46、幼兒園大班中秋節(jié)主題活動方案主題活動目標(biāo)

  《月兒圓,夢兒甜》體驗(yàn)式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性,簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶祝活動,表達(dá)對有困難人的幫助。

  一、主題活動開發(fā)背景:

  幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn),體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個體的親身 經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)對事物的直接感知,強(qiáng)調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入 21 世紀(jì),體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識和推崇,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革 的趨勢,幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼 兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義, 是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進(jìn)兒童社會性發(fā)展已 經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

  我園建于 2013 年,是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū), 在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,幼兒的社會交往能力相對不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。 親子關(guān)系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會性發(fā)展。

  建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件?!对聝簣A,夢兒甜》 主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

  《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。”《月兒圓,夢兒甜》主題活動歷時(shí)兩周, 共 12 課時(shí)。主題實(shí)施過程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開展豐富的活動。如:大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過程中成長。

  二、主題活動目標(biāo):

  《月兒圓,夢兒甜》體驗(yàn)式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn),教師在活動中越來越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時(shí)間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價(jià)值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

  主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

  1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?;顒?,表達(dá)對有困難人的幫助。

  2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己; 在參與義賣活動中,大膽提出自己的建議。

  3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情,感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰,手有余香”的快樂。

  4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

47、幼兒園端午節(jié)主題活動方案

  活動目標(biāo)

  端午節(jié),為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載,因仲夏登高,順陽在上,五月是仲夏,它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日,故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。因此,這里圍繞端午節(jié)設(shè)計(jì)了這一主題活動。

  主題活動目標(biāo):

  1.了解端午節(jié)的來源和習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.練習(xí)纏、繞、系、擰、搓等一些手工技能。

  3.鍛煉觀察能力和想象能力,鼓勵幼兒大膽地想象和創(chuàng)作繪畫作品。

  4.樂于參與節(jié)日準(zhǔn)備與慶祝活動,能夠借助于作品來表達(dá)自己的情感。

  5.熱愛中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)民族自豪感。

  6.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  7.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  活動準(zhǔn)備

  多種紙、筆、顏料、絲線、粽葉、蛋殼、音樂、ppt

  具體活動方案及流程

  活動一美麗的五彩繩

  活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識五彩繩,了解五彩繩的文化意義

  2.學(xué)做五彩繩,鍛煉搓、擰、系等動作能力

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.各種顏色的絲線,剪刀等

  2.做好的五彩繩樣品若干

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已經(jīng)在社會活動《端午節(jié)》中對端午節(jié)及其習(xí)俗有了一定的認(rèn)識活動過程

  1.教師給幼兒展示五彩繩的樣品,引導(dǎo)幼兒觀察五彩繩的顏色、材料、線的數(shù)量等基本信息,吸引幼兒的制作興趣

  2.教師講解五彩繩的文化含義及其作用,使幼兒對五彩繩有深入的了解

  3.教師介紹活動所需要的工具和材料,并給幼兒展示五彩繩的制作過程,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)制作過程中會使用到的搓、擰、系等技能

  4.幼兒自己動手進(jìn)行手工制作,教師對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)

  5.請幼兒展示并分享自己的作品

  活動延伸

  1、在美工區(qū)投放“美麗的五彩繩”及其他的以線為材料的手工材料

  活動二 我的端午節(jié)彩蛋

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)在蛋殼這種特殊的材料上作畫

  2.根據(jù)蛋殼的特殊性,鍛煉幼兒繪畫的力道,觀察用力不同所畫出的線條有何不同

  3.培養(yǎng)幼兒在特定的繪畫范圍內(nèi),合理布局和搭配色彩的能力

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.幼兒每人一個空蛋殼

  2.水彩筆、水粉等繪畫材料

  3.長長的線

  4.彩蛋工藝品的照片

  活動過程

  1.教師展示彩蛋工藝品,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)其中的美

  2.教師介紹在蛋殼上作畫的要求,并演示用力的大小、畫面的布局、顏色的使用和搭配等

  3.提出繪畫要求,指導(dǎo)幼兒自己動手在蛋殼上繪畫

  4.把幼兒的作品集中起來作風(fēng)干等處理,略做加工使蛋殼便于后期制作

  5.教師和幼兒一起用長線把畫好的蛋殼穿起來,做成好多串掛在班級里作為端午節(jié)的飾品

  活動延伸

  蛋殼拼貼畫:在美工區(qū)投放完整的蛋殼、蛋殼碎片等各種形式的蛋殼供幼兒創(chuàng)作

  活動三 我會“包”粽子

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)會用硬紙板折粽子的形狀

  2.用各種各樣的毛線對粽子進(jìn)行裝飾,掌握纏繞的技能

  3.愿意把自己的作品與小朋友和教師分享,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.教師折好并裝飾好的粽子

  2.剪裁好的硬紙板、剪刀、膠棒

  3.各種顏色的毛線

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  1、幼兒認(rèn)識粽子,知道粽子的形狀

  活動過程

  1.教師引導(dǎo)幼兒回想自己吃過的粽子,請小朋友講一講他們吃過的粽子都是什么形狀的

  2.教師展示做好的粽子,引導(dǎo)幼兒觀察這個粽子的樣式及其裝飾材料的裝飾規(guī)律

  3.教師演示粽子的折疊方法,之后和小朋友一起折粽子,實(shí)時(shí)提供幫助和指導(dǎo)

  4.教師演示用毛線裝飾粽子的方法,重點(diǎn)講解纏繞的的方法和技巧

  5.小朋友自己動手操作,制作并裝飾自己的粽子

  6全班分享與交流,請小朋友展示自己的粽子,并說明制作方法,以鞏固記憶

  活動延伸

  在美工區(qū)投放材料,讓幼兒嘗試其他的裝飾材料如貼紙等,也可以鼓勵幼兒自己繪畫進(jìn)行裝飾

  活動四 鑒賞《墨竹圖》

  活動目標(biāo)

  1.觀察畫家作品中竹子的形狀和形態(tài),使幼兒對竹子的外形特征有初步的認(rèn)識,知道粽葉就是從竹葉來的

  2.欣賞畫家作品中運(yùn)用墨色的濃、淡來表現(xiàn)食物的手法,感受水墨畫的特點(diǎn)及其美的意境

  3.鼓勵幼兒大膽嘗試畫水墨畫,在感受竹子特征的同時(shí),體驗(yàn)水墨畫繪制過程中的作用,激發(fā)對水墨畫及中國畫的熱愛

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.鄭板橋作品《墨竹圖》的圖片,鄭板橋的其他繪畫作品

  2.幾張竹林的照片

  3.其他畫家關(guān)于竹子的繪畫作品

  4.繪畫工具:每名幼兒一張宣紙、一支毛筆、墨汁、清水、調(diào)色盤等

  5.真實(shí)的粽葉幾片

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒在生活中見過真實(shí)的竹子,基本了解竹子的樣貌

  活動過程

  1. 借由粽子這一話題引入,與幼兒探討粽葉是什么,是從哪里來的

  2. 教師展示鄭板橋的《墨竹圖》,引導(dǎo)幼兒觀察畫作

  3. 教師引導(dǎo)幼兒感受作品中墨色濃淡的不同所產(chǎn)生的不同效果

  4. 讓幼兒自主嘗試墨色濃淡的調(diào)節(jié),創(chuàng)作自己的“粽葉”圖

  全班交流與分享,評價(jià)幼兒的作品

  活動延伸

  在其他領(lǐng)域的活動中認(rèn)識其他種類的粽葉,如蘆葦?shù)?/p>

  活動五 端午節(jié)賽龍舟

  活動目標(biāo)

  1.了解端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,對龍舟的外形特征有一定的認(rèn)識

  2.嘗試學(xué)習(xí)和模仿已有的作品,發(fā)展幼兒認(rèn)真觀察的能力,并適當(dāng)發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力

  3.通過鼓勵幼兒講述自己龍舟上的故事,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.一段端午節(jié)賽龍舟的視頻

  2.關(guān)于賽龍舟畫面的繪畫作品

  3.每人一張畫紙、水彩筆、蠟筆若干

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒有畫船的經(jīng)驗(yàn)

  活動過程

  1. 教播放端午節(jié)賽龍舟的視頻,和幼兒一起認(rèn)真觀看

  2. 教師展示關(guān)于賽龍舟的畫面的繪畫作品,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,發(fā)現(xiàn)畫面上的景物、人物和空間結(jié)構(gòu)布局等要素

  3. 教師演示創(chuàng)作自己的賽龍舟畫面,一邊畫一邊描述自己的構(gòu)圖和想法,啟發(fā)幼兒進(jìn)行自己的創(chuàng)作

  4. 幼兒自己進(jìn)行賽龍舟的畫面創(chuàng)作,教師提供幫助與指導(dǎo)

  幼兒展示自己的作品,講述自己所畫龍舟上的故事,與全班分享交流

  活動延伸

  在美工區(qū)投放材料,鼓勵幼兒制作龍舟

48、幼兒園清明節(jié)教案《清明節(jié)掃墓》

  活動主題:清明節(jié)掃墓活動

  活動時(shí)間:4月4、5日

  活動地點(diǎn):中山公園

  活動目的:

  1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

  2、通過活動,對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  參加人員:

  4月4日——小小班、小班幼兒

  4月5日——中、大班以上幼兒

  一、活動準(zhǔn)備:

  1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項(xiàng));

  2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計(jì)活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);

  3、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,園長聯(lián)系);

  4、聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系)

  5、活動音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(李旋老師)

  二、活動程序:

  1、整理隊(duì)伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;

  2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;

  3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人:許亞菲)

  第一項(xiàng):唱國歌

  第二項(xiàng):向革命烈士默哀

  第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈

  第四項(xiàng):請園長講話

  第五項(xiàng):奏國際歌

  第六項(xiàng):瞻仰周思來紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花

  三、注意事項(xiàng)

  1、外出活動,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

  2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

  四、活動所需材料:(略)

49、幼兒園清明節(jié)教案:寒食節(jié)

  教案目標(biāo):

  1、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

  2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

  教案準(zhǔn)備:不同節(jié)日的代表物品:月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

  教案過程:

  1、介之推與寒食節(jié)的故事。

 ?、僬堄變赫f一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

 ?、谥v介之推的故事:

  遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃??墒牵瑫x文公獎賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

  2、討論。

  ①寒食節(jié)是怎樣來的?

 ?、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

  3、詞語練習(xí)。

 ?、儆谩巴低档亍闭f一句話。

  ②用“后悔”說一句話。

 ?、壅埥忉尅昂场钡囊馑肌?/p>

  4、游戲。

 ?、倜洌簩⒉煌?jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請幼兒從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

 ?、谶B線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓幼兒連線。

50、教案幼兒園活動方案《中秋節(jié)活動》反思

  活動目標(biāo)

  結(jié)合我園對傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗(yàn)與家人、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動準(zhǔn)備

  請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準(zhǔn)備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)

  具體活動方案及流程

  活動形式:

  班級集體活動,場地:小1班教室

  活動流程

  介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗

  活動過程:

  19:00-19:10 小1班2013年中秋活動開幕式

  19:10-19:20 向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷,讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

  19:20-19:40 游戲1《我自己》

  家長和幼兒圍成圓圈坐好,按順時(shí)針方向進(jìn)行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請問你是誰?反復(fù)進(jìn)行。

  19:40-20:00 游戲2,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長拿兩個圈從起點(diǎn)在地上交替擺放,幼兒行進(jìn)跳圈,先到終點(diǎn)為勝。

  20:00-20:10 洗手

  20:10-20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。

  20:30 共同收拾場地結(jié)束活動

  溫馨提示:

  1.小朋友和家長按時(shí)來園參加中秋節(jié)活動。

  2.每個孩子自帶一個月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。

  3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧?;顒又胁粊y扔垃圾,保持場地干凈,活動結(jié)束共同收拾場地。

  4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。

  5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。