大班半日活動

• 大班半日活動：小青蛙　你唱吧

  2008-11-10

  教師將卡片分為兩組，一組分給家長，將另一組分給幼兒，請幼兒去找自己的好朋友（找和自己的卡片能組成詞語的字），將它讀出來，看誰找的又快又準。

• 幼兒園大班半日活動方案：自制面團

  2008-11-10

  老師知道，我們小朋友的本領都很大，你們看，這些漂亮的東西都是誰做的呀？那你們知道這做面塑的材料都是用什么做的呢？

• 幼兒園大班半日活動教案小孩小孩怎樣玩

  2008-11-10

  游戲開始，教師帶領幼兒一起走：“小孩子小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸大娃（二娃、火娃……）再跑回來。說完“跑”字幼兒向對應的目標跑去。（幼兒排成一橫隊，站在場地中央）

• 中班上科學教案和反思：氣球吃什么

  2008-11-07

  讓空氣溜走時，小朋友能夠積極地發(fā)揮想像，并聯(lián)系平時的生活經驗，說出了很多的辦法：有的借助不同的材料來綁住氣球，有的說把氣球嘴打個結。如何扎住“氣球嘴”，不讓空氣從氣球里溜走，是這個活動的難點，小朋友還不具備這方面的能力，所以我在他們給氣球充氣后，然后幫助他們把氣球嘴扎好。我借鑒了課后的建議，在活動中鼓勵幼兒用肢體來表演氣球慢慢變鼓的樣子。小朋友對這個環(huán)節(jié)很喜歡，都用豐富的體態(tài)表現(xiàn)出癟氣球、氣球吃了空氣鼓鼓的樣子，他們玩的很開心。

• 中班上學期科學教案：秋天的菊花

  2008-11-07

  菊花是什么時候開花的？秋天你可以在那里看到菊花？人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花？（美化環(huán)境，菊花還可做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）”你喜歡菊花Í嗎為什么？你還知道那些花也是在秋天開的？

• 幼兒園家長開放日活動通知范文

  2008-11-07

       為了使您更好地了解孩子在集體中的學習、生活情況，促進家園溝通，本園定于9月5日上午8：00——11：00在各班教室舉行家長開放日活動。

• 幼兒園開放日教育心得--重視幼兒生活中的第二語言

  2008-11-07

  選擇家庭中易于復習的教材，便于營造良好的家庭英語氛圍。很多幼兒家長學歷水平不高，自己都不能說上幾句英語，更罔談輔導孩子學英語了。這時，一套聲、光、圖俱全的英語教材就十分重要了。目前有一部分現(xiàn)成的英語聲像教材出售，這些教材多是臺灣、香港以及國外一些教育公司推出的，比較典型的有洪恩、迪斯尼、美樂蒂等公司推出的VCD以及教材，畫面材料豐富，內容有趣，擬人化的小動物十分可愛，容易引起幼兒的興趣，也便于家庭中的運用。

• 幼兒園小班教學反思： 喜洋洋

  2008-11-04

  根據(jù)我班幼兒注意力時間短，愛動，但不善于表現(xiàn)自己的心理特征，我設計了以下的相應可行的學法，一是用聽、說、看、動等多種形式，體驗音樂，交流互動；二是融合韻律、繪畫等藝術表現(xiàn)形式表達自己對樂曲的感受，這些方法能使幼兒得到不同的心理滿足，能讓不善于表演的孩子用繪畫的方式表現(xiàn)對樂曲的理解，讓不善于用語言表達的幼兒用自己的肢體語言來進行表現(xiàn)，體現(xiàn)了新《綱要》“以人為本”的教育理念，更便于實現(xiàn)“因勢利導、因人施教”。

• 大班美術粘貼活動：粘貼《彩色小路》

  2008-11-04

  “森林中連續(xù)下了幾下大雨，把小兔回家的路都沖毀了，雨停后小兔要重新把路鋪好，我們一起幫幫它好么”

• 大班親子活動教案：學習簡單制作好吃的蔬菜拼盤給媽媽吃

  2008-11-04

  蒜頭寶寶：可別忘了我，我叫大蒜寶寶，細菌見了我就害怕。小朋友吃了我以后，就會少生病，天天高高興興上幼兒園。芹菜寶寶：我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，天天大便很舒暢。 教師再介紹幾種蔬菜的名稱，并與幼兒討論吃蔬菜的好處。

• 幼兒園大班教案：生活中的防盜

  2008-10-11

  在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用了科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良。

• 幼兒園大二班半日活動計劃

  2008-10-11

  通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義。在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學習用語言表達對作品的感受。在活動中體驗母子共情的愉悅。

• 培養(yǎng)幼兒開朗性格的大班半日活動教案：參觀小學

  2008-10-11

  談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識） 你們想?yún)⒂^小學嗎？

• 幼兒園大班綜合活動：制定大班遠足計劃

  2008-10-11

  、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們去遠足是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢？

• 培養(yǎng)抑制自己行為的能力的教案：熊來啦

  2008-10-11

  “熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。

• 幼兒園大班半日活動教案：參觀魚市場

  2008-10-11

  我們小朋友已認識了金魚，了解了金魚的生活習性，能區(qū)分金魚的不同種類，知道了金魚的品種很多，有按頭部特征提名的、有按顏色區(qū)分的等等。知道它的作用是供人們觀賞的，同時小朋友還會畫出各種不同動態(tài)的魚，并能用泥制作金魚。

• 培養(yǎng)幼兒互助的品質的教案：騎上漂亮的自行車

  2008-10-11

  繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志（動物圖案等），幼兒排好隊，一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。

• 培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質的教案:野營脫險

  2008-10-11

  提出問題思考，在這次野營遇險中，通過大家的智慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災，那如果在家里（高層住宅上）或與家人逛商場時，遇到了火情，大家該如何進行自救并安全逃生呢？帶著這個問題，大家聽音樂沿原路返回。 活動自然結束。

• 幼兒園大班教案“學習簡單制作好吃的蔬菜拼盤（原創(chuàng)）

  2008-10-11

  分別帶著胡蘿卜，芹菜，香菇，蒜頭的小朋友依次入活動室。請小朋友猜猜班上來了幾位小客人?與幼兒討論它們的相似及相異處。知道這些小客人經常在我們的飯桌上出現(xiàn)。

• 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格的教案：小孩小孩怎樣玩

  2008-10-11

  游戲開始，教師帶領幼兒一起走：“小孩子小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸大娃（二娃、火娃……）再跑回來。說完“跑”字幼兒向對應的目標跑去。（幼兒排成一橫隊，站在場地中央）