2008-11-11
畫小雞的兩只腳“可是小雞站不起來呀?怎么辦呢?小朋友來幫助它,一、二、三、小雞站起來;一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園,開心得玩起來?!敝攸c引導幼兒了解箭頭表示的意思。
2008-11-11
討論交流吃什么?請個別幼兒說說自己會挑些什么飯菜,后請幼兒說說他選得好不好?為什么?師小結(jié):進餐除了要有主食,還要有葷有素,并適量喝點湯,這樣吃最有營養(yǎng)。
2008-11-11
通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
2008-11-10
皮影戲早在幾千年前就有了。因為演出的內(nèi)容豐富,老人小孩都喜歡看。可是隨著電視、電影的出現(xiàn),人們的欣賞習慣改變了,皮影藝術(shù)慢慢被人們遺忘了。現(xiàn)在很少有人愿意學著制作、表演皮影了。為了讓大家關(guān)心皮影戲,河北省唐山市“俏夕陽”老年舞蹈隊的奶奶們就編了一段皮影舞蹈,我們大家來看看。(播放皮影舞蹈《俏夕陽》。)
2008-11-10
我精心選擇了班得瑞優(yōu)美寧靜的樂曲《迷霧森林》。一開始,孩子們蒙著眼睛,輕柔優(yōu)美的音樂似乎把他們帶入了神秘的森林里,那里有花有草,有潺潺流水,有唧唧鳥鳴,孩子們只用耳朵去靜靜傾聽,細細感受。這樣的藝術(shù)氛圍,為第二步驟的名畫欣賞做了一個很好的鋪墊。在活動的主要部分——欣賞部分和活動的結(jié)束部分——游戲部分,這段優(yōu)美純靜的音樂都烘托出一個濃濃的藝術(shù)氛圍。在這種氛圍中,孩子們的想象似一只只隨風起舞的風箏,自由飛舞,充分體會、理解、感受這幅名畫。
2008-11-10
做事粗心會引起很多的麻煩,那如果讓小朋友來扮演爺爺奶奶、爸爸媽媽,你們是做粗心的爺爺奶奶、爸爸媽媽,還是——(細心的爺爺奶奶、爸爸媽媽)?,F(xiàn)在我們就來進行“細心家庭”大獎賽。
2008-11-10
收集各種廢舊物品:如包裝紙,紙盒.掛歷紙,布袋,紙袋,塑料袋,臺布,毛線,沙巾等.自然材料:如樹葉,羽毛,稻草等.用語粘合的材料若干,如雙面膠,訂書機,膠水等.
2008-11-10
和幼兒玩?zhèn)鞅鶋K游戲。播放音樂,用盤子盛一塊冰,把盤子往右傳,當音樂停止時,拿著盤子的幼兒就要說出一件與冰有關(guān)的事情,例如吃刨冰、喝冰飲料等與冰有關(guān)的故事。
2008-11-10
當爸爸、媽媽不在家時,遇到陌生人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到父母單位去找等等。
2008-11-10
我們小朋友已認識了金魚,了解了金魚的生活習性,能區(qū)分金魚的不同種類,知道了金魚的品種很多,有按頭部特征提名的、有按顏色區(qū)分的等等。知道它的作用是供人們觀賞的,同時小朋友還會畫出各種不同動態(tài)的魚,并能用泥制作金魚。
2008-11-10
討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的,可是我估計做起來有點難,看來一個人做有點不大可能,還是幾個人一起做較好。怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)
2008-11-10
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題 教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。
2008-11-10
合作推車比賽:每組兩個幼兒,一個坐車握把、腳放在踏板上但不準驅(qū)動;另一個在后面推動小車,二人合作,比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色。
2008-11-10
幼兒分成兩路縱隊;消防隊員,爬過云梯、鉆過地道,登至山頂,回來時要從中間倒地滾下山坡(滾翻的方法),這樣才不會被大火燒到。注意:滾到起點白線就停下來,看誰的動作又快又穩(wěn),出發(fā)!
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