兩個數(shù)字的教訓

兩個數(shù)字的教訓

    想起來我非常感謝三年級的那次數(shù)學測驗，因為它使我懂得了認真在學習中的重要性。
   那天數(shù)學課，老師要進行數(shù)學測驗。試卷一到手，我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級學生做的，到像給一年級小學生做的，而且又是“單面派”，一百分絕對OK！
  “答題！”老師一聲令下，我的筆尖像剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題轉(zhuǎn)眼一一拜倒在我筆下。咦！這個第四題怎么有點怪模怪樣，怎么做？暫且放一下吧，先做下面的！嘿，真簡單，一路過關斬將，終于到第六大題應用題了。第一小題8.5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”沖了過去。第二小題7.5分，與第一小題同出一轍，自然也就享受同樣的待遇了，三下五除二，完成。
   該做第四大題了。我一字一句地讀，有不明白的地方就反復想，畫線段，列豎式，最后它也乖乖降服了！
   望著工整、一題不漏的試卷，我一下子飄飄然了。心想，試卷做完了，可以放松了，至于老師反復強調(diào)的檢查嘛，羅嗦，像我這種“神筆”，不檢查，照樣得一百分！
  “叮鈴鈴……”在我如坐針氈的等待下，下課鈴終于姍姍而來?？梢詳[脫了！我好像看見耀眼的一百分正向我飛過來……
    第二天，試卷傳到我手上。我一看，猶如跌入萬丈深淵------卷子上顯赫地寫著“84分”！84分，84分，猶如定時炸彈般驚得我差點從板凳上掉下去。立刻，我如木雞般呆坐著，百分夢掉在尖石上，粉碎了。
   夢醒時分，仔細檢查。原來，我把應用題第一小題中的“78”抄成了“87”，就因為這差之毫厘的錯誤，最終導致結果的失之千里。還有第二小題，明明是一個整數(shù)，我卻心不在焉地抄成了小數(shù)……
   面對84分，我欲哭無淚。
   此事真正讓我明白學習不得有半點馬虎。從此，我把“認真”這兩個字寫進了我的頭腦，讓84分警鐘長鳴吧！