兩個數(shù)字的教訓(xùn)_小學(xué)生作文:五年級

兩個數(shù)字的教訓(xùn)_小學(xué)生作文:五年級

兩個數(shù)字的教訓(xùn)_小學(xué)生作文:五年級

 兩個數(shù)字的教訓(xùn)

   想起來我非常感謝三年級的那次數(shù)學(xué)測驗,因為它使我懂得了認(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。
   那天數(shù)學(xué)課,老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗。試卷一到手,我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈,試卷不像給三年級學(xué)生做的,到像給一年級小學(xué)生做的,而且又是“單面派”,一百分絕對OK!
  “答題!”老師一聲令下,我的筆尖像剎不住車似的往試卷上沖。第一題,第二題,第三題轉(zhuǎn)眼一一拜倒在我筆下。咦!這個第四題怎么有點(diǎn)怪模怪樣,怎么做?暫且放一下吧,先做下面的!嘿,真簡單,一路過關(guān)斬將,終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題8.5分,我只掃了一眼,就“快刀斬亂麻”沖了過去。第二小題7.5分,與第一小題同出一轍,自然也就享受同樣的待遇了,三下五除二,完成。
   該做第四大題了。我一字一句地讀,有不明白的地方就反復(fù)想,畫線段,列豎式,最后它也乖乖降服了!
   望著工整、一題不漏的試卷,我一下子飄飄然了。心想,試卷做完了,可以放松了,至于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的檢查嘛,羅嗦,像我這種“神筆”,不檢查,照樣得一百分!
  “叮鈴鈴……”在我如坐針氈的等待下,下課鈴終于姍姍而來??梢詳[脫了!我好像看見耀眼的一百分正向我飛過來……
    第二天,試卷傳到我手上。我一看,猶如跌入萬丈深淵------卷子上顯赫地寫著“84分”!84分,84分,猶如定時炸彈般驚得我差點(diǎn)從板凳上掉下去。立刻,我如木雞般呆坐著,百分夢掉在尖石上,粉碎了。
   夢醒時分,仔細(xì)檢查。原來,我把應(yīng)用題第一小題中的“78”抄成了“87”,就因為這差之毫厘的錯誤,最終導(dǎo)致結(jié)果的失之千里。還有第二小題,明明是一個整數(shù),我卻心不在焉地抄成了小數(shù)……
   面對84分,我欲哭無淚。
   此事真正讓我明白學(xué)習(xí)不得有半點(diǎn)馬虎。從此,我把“認(rèn)真”這兩個字寫進(jìn)了我的頭腦,讓84分警鐘長鳴吧!

    指導(dǎo)教師:張吉愛