折斷的翅膀

折斷的翅膀

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂在回顧自己走過的成功之路時，談到他在師范畢業(yè)時和父親的一次交談。他問父親："我應(yīng)該怎么辦？是當(dāng)教師還是成為歌唱家。"父親這樣回答他："如果你同時坐兩把椅子，你只能跌到兩把椅子之間的地上，在生活中，你應(yīng)該選定一把椅子。"帕瓦羅蒂聽從父親的勸告，毅然選擇了唱歌，經(jīng)過自己不懈的努力，終于成為聞名全球的歌唱家。
確實，對于大多數(shù)人而言，在人生的關(guān)鍵路口，我們應(yīng)選定一把椅子，否則，精力分散，我們最終只能在一事無成的悔恨中慨嘆。請以"選擇一把椅子"作為話題寫一篇文章。
注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤800字左右。
寫作提示：年少的我們都擁有各種各樣的幻想，我們甚至同時擁有幾種理想。但當(dāng)我們真的為心中的理想而奮斗時，我們一定要認(rèn)定一個目標(biāo)。否則，我們可能會魚和熊掌皆不可得，空留下無窮的遺憾。寫作時，一定要抓住材料中的"一把椅子"，讓自己的話題鎖定在"一個目標(biāo)"或"一個理想"上，慎審材料，拓展思維。

折斷的翅膀
程 英
茂密的灌木，在島上凝聚起片片青翠，陽光鉆過縫隙灑向地面，不停地晃動著，以引起他人對其倩影的贊嘆；他似又在笑我，笑我丑陋無比。
我展翅欲飛，可毫無作用。我流淚，我將遠(yuǎn)離遼闊的天空。
一陣風(fēng)吹過，低矮的灌木蕩起層層波浪，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，而我對此毫無興趣，因為它使我失去了美麗，失去了自信。
曾經(jīng)我是如此美麗。我有著五彩的翅膀，眾人都驚羨我的明艷。然而為了生存，我只能失去它。
陽光普照著大地，萬物都在盡情地享受著，享受著。微風(fēng)輕輕地從間隙鉆過去，又鉆過來，似在跟誰捉迷藏?；?、草、樹隨風(fēng)搖動，展現(xiàn)出婀娜的風(fēng)姿。這里有青山綠水，有星星月亮、雕鵬小雀、蝴蝶蜜蜂，有充足的陽光，一切是如此的美好。
我可以在花叢中自由飛翔，因為我有一對令人羨慕的翅膀。
狂風(fēng)呼嘯而來，侵襲著整個島嶼，樹被連根拔起，花朵被吹斷了腰。我從此無法再飛翔，一飛就將被風(fēng)卷走，葬身大海。
風(fēng)一天比一天猛，海浪拍擊著巖石，好似狂風(fēng)在顯示自己勝利的樂章。我無法再行走，只要一張開美麗的翅膀，我便會隨風(fēng)飄去。
你必須脫下你的翅膀，否則你將被滅亡。
不，我不。我猶豫了。我流淚了。
我要我美麗的翅膀，它可以伴我飛翔?？晌乙残枰业能|體，它是我生命的依靠。
那你將失去它們--生命和翅膀。
生命，我選擇了生命。從此，我無法再飛翔。
雄鷹搏擊長空是風(fēng)景，青松屹立山顛是風(fēng)景，小草裝點大地是風(fēng)景……而我？不，我也是一道風(fēng)景，因為我活著，是這兒的一員。
盡管我丑陋，盡管我弱小，盡管我只是孤島上一只沒有翅膀的蝴蝶，但我相信，生活依舊充滿陽光。
陽光照在我的身上，好暖，好暖……
解析：文章的作者將我們置入艱難的選擇中：一邊是美麗與自信，一邊是軀體賴以依靠的生命。"我"該如何選擇？"我"猶豫了，"我"流淚了。最終，"我" 選擇了生命。因為，雄鷹搏擊長空是風(fēng)景，青松屹立山顛是風(fēng)景，小草裝點大地是風(fēng)景……而我？不，我也是一道風(fēng)景，因為我活著，是這兒的一員。作者將讀者的心靈緊緊地牽引在筆下的故事中，語言簡潔，行文如水，確是一篇不錯的考場作文。