2007年河北省中考優(yōu)秀作文及點評:不會再犯同樣的錯誤——反省

2007年河北省中考優(yōu)秀作文及點評:不會再犯同樣的錯誤——反省

2007年河北省中考優(yōu)秀作文及點評:不會再犯同樣的錯誤——反省


  日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗?！?nbsp; 

    所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤。  

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    1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：“只要有爆炸的地方，都會有楊振寧?！睏钫駥幋丝桃惨庾R到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的反省后，決定放棄它，去追求其他的夢想。  

    他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。  

    相反，德國先兩次成為世界大戰(zhàn)的元兇，關鍵是在于它沒有反省自己。在第一次世界大戰(zhàn)中，它為爭奪知民地，而向英國挑戰(zhàn)，結果，它耗費了人力、物力，最終以失敗告終。在短短的二十幾年后，它又 
挑起了二戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的陰影籠罩了全世界。無數(shù)的正義之士為此獻身。但正義終究戰(zhàn)勝邪惡，世界反法西斯戰(zhàn)爭終獲最后勝利，德國法西斯自食苦果。  

    現(xiàn)在人們逐漸認識到了反省的力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。  

如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。  

    我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。  

    學會反省，你會更快樂，世界會更美好。  


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    點評：  

    本文最顯著的特點是對比論證方法的運用：一方面，事例的對比具有極強的代表性，既是中外對比，又是個人與整個國家的對比，還是科學領域和政治軍事領域的對比；另一方面，大對比中套有小對比，楊振寧與德國構成大對比，德國今昔的變化構成小對比。因此小作者運用對比的技巧不能不說很高超。如果小作者再把日本因不反省戰(zhàn)爭罪行而引起亞洲及世界不安與反對的內容加進去，就更為精彩了。此外，文章還運用了引證等講道理的方法輔助對比證明觀點，增強了說服力，避免了單調。如果對語句和標題進一步修改會更好，如“所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤”，前后不夠連貫，可改為“所以，請不要害怕犯錯誤；因為犯錯誤后能及時反省，就不會再犯同樣的錯誤”；標題可改為“反省，就不會再犯同樣的錯誤”。