英語課文 《Lesson1I’mHungry!》教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計
英語課文 《Lesson1I’mHungry!》教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計
Lesson 1 I’m Hungry!
一、教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo)
1、要求學(xué)生掌握下列單詞eat、drink、table、food
2、能理解并能口頭運用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink);
能力目標(biāo):能夠在真實的環(huán)境中表達(dá)自己的需求。
情感目標(biāo):初步了解中西方飲食差異,注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。
二、教學(xué)重點和難點:本課的四個單詞和句子。
三、教具:錄音機和磁帶,手偶,教師用卡片和張貼畫,實物,獎勵用的金星。
四、學(xué)具:學(xué)生用小卡片。
五、教學(xué)過程:
Step 1、(1)Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ?
(2)師生同唱“I Love You”,(可以邊做動作邊唱)
Step 2、引入課題:用張貼畫出示本課主題圖,引導(dǎo)學(xué)生:Who are they? 學(xué)生可以說出一些家庭成員的身份,(比如daughter, father, mother, son).What are they doing?學(xué)生可以用漢語回答,從而引出本課要學(xué)的有關(guān)飲食的內(nèi)容。(板書課題:Lesson 1)
Step 3、利用卡片出示桌子,放錄音。學(xué)生模仿讀音,找同學(xué)領(lǐng)讀,分組讀。依次學(xué)習(xí)food ,eat ,drink,(在學(xué)習(xí)eat ,drink時教師可以加上動作,板書eat ,drink)鼓勵發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生多練習(xí)幾遍,至讀音標(biāo)準(zhǔn)。采用多種形式全班練習(xí),利用小卡片組長組織練習(xí),直至讀熟。
Step 4、Game:(1)Quickly answer.(快速搶答)
(2)Guessing words.(猜單詞)
Step 5、Practice in groups(小組之內(nèi)組長組織練習(xí)上面游戲)。
Step 6、Demonstrate: (Introduce: want)
T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class!
Ss: I want a book.(Learn to say: want)
Step 7、(板書I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。
T: I’m hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子,裝出吃東西的樣子)Eat ,eat.
I’m thirsty .I want to drink .(摸著自己的喉嚨,裝出喝水的樣子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty).
Step 8、Drill:練習(xí)舉著有食物和飲料的卡片,引導(dǎo)學(xué)生完成下列句子。
T: (舉著有食物的卡片)I’m hungry. I want to …
Ss: Eat.
T: (舉著有飲料的卡片)I’m thirsty .I want to…
Ss: Drink.
Step 9、引導(dǎo)學(xué)生:Look! There’s a boy and a girl . Listen, what are they saying?聽一聽他們在說些什么?播放錄音,看圖學(xué)習(xí)句子。(配合手偶同時使用)
小組之內(nèi)練習(xí)句子。表現(xiàn)好的一組獎勵金星。
Step 10、小組討論對本課內(nèi)容總結(jié)匯報,完成《活動手冊》,練習(xí)完成寫單詞的部分。
六、板書
Lesson 1 I’m Hungry!
hungry→eat
thirsty→drink
table
food
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