小學(xué)語文教學(xué)總結(jié)

• 小學(xué)三年級語文教學(xué)總結(jié)

  2008-11-18

  總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)

• 小學(xué)四年級語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  有成績也有不足。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作

• 2008年度小學(xué)六年級語文教學(xué)總結(jié)

  2008-11-17

  本學(xué)期我圓滿地完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗

• 2008年小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  面對差生我沒有歧視，而是在開學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導(dǎo)”“家訪”等策略努力提高長差生成績。對于優(yōu)等生平時多鼓勵，更加嚴(yán)格要求。使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu)。本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不離地完成了。希望在期末考試中能使本班成績上一個新臺階

• 2008年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

  2008-11-17

  抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績合格率

• 2008年語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  2008年語文教學(xué)工作總結(jié) 時間過得真快，一個學(xué)期又結(jié)束了，這學(xué)期我先后擔(dān)任四年級和二年級的語文課，我身感自己責(zé)任的重大，工作上不趕怠慢，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作

• 2008年度小學(xué)六年級語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步

• 2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期年級班班主任工作總結(jié)

  2008-11-17

  平時我與科任還針對性進(jìn)行家訪，對學(xué)生及時了解和反映情況，與家長共同教育學(xué)生。并經(jīng)常利用電話訪問，家長對我們的工作大力支持、配合，使教育收到更好效果，本班一年來沒有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象

• 2008年度一年級語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  一年級語文科教學(xué)工作總結(jié)            2007 至 2008學(xué)年度第一學(xué)期                                                                1月 13 日 班 級一年級全  班人  數(shù)72任 課 老 師  期 末質(zhì) 檢成 績平 均 分合

• 語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  語文教學(xué)工作總結(jié)     在這一學(xué)期里，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我順利的完成了這一學(xué)期的教學(xué)工作，回首一學(xué)期的工作，悲喜交加。悲的是面臨初三畢業(yè)的普通班學(xué)生，部分學(xué)

• 2008年度小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服

• 2008年春季初中語文新教材培訓(xùn)總結(jié)

  2008-11-17

  本次培訓(xùn)，經(jīng)過大家的共同努力，取得了預(yù)期的效果。對于學(xué)員的誠懇建議，將在今后的培訓(xùn)中，逐步落實(shí)，力爭把培訓(xùn)工作做得更好，服務(wù)于全縣語文教師，提升我縣語文教師的語文素養(yǎng)

• 2008年小學(xué)語文教研組教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高

• 2008下學(xué)期小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié)

  2008-11-17

  小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們?nèi)?）班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下

• 小學(xué)語文教學(xué)新課改總結(jié)

  2008-11-17

  語文書每課都有“我會寫”這一欄。目的是讓學(xué)生掌握并會書寫這些生字。如果生字上面有拼音格，就方便學(xué)生正確書寫拼音了