失敗是成功之母_小學(xué)生作文:三年級(jí)

失敗是成功之母_小學(xué)生作文:三年級(jí)

失敗是成功之母_小學(xué)生作文:三年級(jí)

失敗是成功之母

  今天下午,我背著沉甸甸的大書(shū)包來(lái)到班級(jí),剛從到座位上,許耀恒正巧從我桌邊飛快地跑過(guò),他閑著沒(méi)事,和我聊起天來(lái),我從他嘴里知道了他知道了一個(gè)秘密,我迫不及待地問(wèn):“什么事,快點(diǎn)說(shuō)嘛!”他經(jīng)不過(guò)我的再三糾纏,看在好朋友的份上,說(shuō)出了實(shí)情,原來(lái)是令我倍感傷心的壞事。
  學(xué)校最近開(kāi)展了各種各樣的競(jìng)賽,我參加了作文競(jìng)賽,賽前,老師給我們進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,總分加起來(lái),數(shù)我分?jǐn)?shù)最高,我開(kāi)心得一蹦三尺高,可后來(lái),樂(lè)極生悲,在現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)校長(zhǎng)要求寫(xiě)一段話(huà),可大家都寫(xiě)了一篇,唯獨(dú)我寫(xiě)了一段話(huà),結(jié)果自然可想而知,我寫(xiě)的話(huà)沒(méi)有得到大家的好評(píng),沒(méi)上“光榮榜”。受不了那么大的打擊,忍不住哭了起來(lái),朝窗外一看,老師來(lái)了,我顧不了那么多了,強(qiáng)裝笑臉。下課了,老師找到我,和藹地問(wèn)我:“書(shū)懷啊,我看你今天心情不好,到底怎么了?”我不想讓李老師為我操心,于是急忙說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有,真的沒(méi)事!”老師把一些事情交待我之后,好像想起了什么,對(duì)我說(shuō):“你是不是知道作文比賽沒(méi)得名次的消息了?”我終于再也忍不住,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不斷地往下掉,老師又親切地說(shuō):“這次作文競(jìng)賽沒(méi)得獎(jiǎng)并不能說(shuō)明什么,平時(shí),你比有些得獎(jiǎng)的同學(xué)寫(xiě)得好,再說(shuō),大家都認(rèn)可你的水平了,有什么好傷心的?”
  我又一次哭了,但和上次的原因不同,我是被老師師生間的真情感動(dòng)了。
老師的教育使我深深地體會(huì)到:我們的成長(zhǎng)不是一張張獎(jiǎng)狀和一次次成績(jī)的累加,而是伴隨著改正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤和戰(zhàn)勝一次次挫折成長(zhǎng)起來(lái)。
  通過(guò)這次比賽,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),找到了要加強(qiáng)的地方,雖然我沒(méi)有捧回一張獎(jiǎng)狀,但學(xué)到了更珍貴的東西,其中包括寫(xiě)作文應(yīng)該掌握技巧。

    指導(dǎo)教師:李玲玲