啟動(dòng)孩子的“自我糾錯(cuò)系統(tǒng)”
時(shí)間:2022-10-08 01:46:59
啟動(dòng)孩子的“自我糾錯(cuò)系統(tǒng)”
瑤瑤是班里最調(diào)皮的孩子,每天的經(jīng)歷可充沛了,不光課外活動(dòng)的時(shí)候象匹小野馬,上課也很少安靜的坐在座位上,更讓人頭疼得是午休時(shí)從來(lái)都不睡覺(jué)。對(duì)于不睡覺(jué)的孩子,如果不亂動(dòng),不隨便講話打攪別人,我們一般不會(huì)強(qiáng)制他們睡覺(jué)??涩幀幉煌诖采嫌直挠痔?,趁值班老師不注意還會(huì)捅醒他旁邊的小朋友。為此,它旁邊的小朋友經(jīng)常調(diào)床位。我們?cè)?jīng)耐心的撫摸他,哄他睡;也曾調(diào)開(kāi)他周?chē)男∨笥选肮铝ⅰ彼灰苍阉矒У酱采?,“?qiáng)制”他睡;小紅花的“威脅”及平時(shí)的批評(píng)教育更不必說(shuō)。但所有這些措施對(duì)瑤瑤來(lái)說(shuō)全都無(wú)濟(jì)于事,甚至這些措施使他更加興奮。在眾多措施無(wú)效后,我們索性“順其自然”。
瑤瑤在下課奔跑時(shí),我們不再刻意約束他。
漸漸的,瑤瑤常常跑一陣后,就安靜下來(lái)站在一邊看我們活動(dòng),竟然有時(shí)會(huì)加入到我們的活動(dòng)里來(lái)。那次,我們玩“木頭人”的游戲時(shí)他不說(shuō)不動(dòng)的時(shí)間比任何一個(gè)孩子都長(zhǎng),我靈機(jī)一動(dòng),有了一個(gè)主意。
午休時(shí),我走到正在說(shuō)話的瑤瑤旁邊悄悄對(duì)他說(shuō):“我知道要要很厲害,咱們?cè)賮?lái)一遍木頭人的游戲,看你自己能不能躺在床上不說(shuō)不動(dòng)?!爆幀幩贫嵌?,但非??隙ǖ貙?duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孩子們陸續(xù)睡了。我偷眼看了看瑤瑤,他躺在床上身體扭來(lái)扭去的,很不自然。我過(guò)去幫他翻了個(gè)身,示意他“別動(dòng)”?,幀帯皥?jiān)強(qiáng)”的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,就睡著了。
看著熟睡的瑤瑤,我忽然有種成就感,但自己又做了多少呢?是瑤瑤自己戰(zhàn)勝了自己。如果說(shuō)做,那就是我“啟動(dòng)了孩子的自我糾錯(cuò)系統(tǒng)”吧!
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