一根皮筋

一根皮筋

  “老師，志坤把的謝斐皮筋扔到便池里給沖下去了?！?路遙跑過(guò)來(lái)認(rèn)真的說(shuō)。謝斐正帶著幾個(gè)“正義感較強(qiáng)”的小朋友，向志坤“興師問(wèn)罪”呢！我一聽(tīng)：又是志坤，三天兩頭犯錯(cuò)誤，孩子們經(jīng)常給他報(bào)老師，今天又干出這樣的事，真得好好的和他談一談。

　　我努力壓壓火氣：“志坤，你過(guò)來(lái)?！彼孟裼行┎恢氲淖叩轿腋啊！澳銥槭裁窗讶思业钠そ钊拥奖愠乩?，這樣做可不對(duì)?！薄拔覜](méi)。”他毫無(wú)底氣的回答?！袄蠋?，就是他，我看見(jiàn)了?！甭愤b堅(jiān)定的說(shuō)?！拔覜](méi)?！甭曇粲值土艘恍?，這是他犯了錯(cuò)以后經(jīng)常說(shuō)得兩個(gè)字。不妨用一下別的辦法：“你是從那里拾到的皮筋?！薄皬牡厣??！彼⌒牡闹钢傅厣?，“總算承認(rèn)了?！蔽宜闪艘豢跉?.....

　　“老師，謝斐的皮筋在這里，在她的椅子底下?！被顒?dòng)室里鴉雀無(wú)聲，我的臉上像挨了兩把掌，火辣辣的。我蹲下身子：“對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了。”志坤的臉上沒(méi)有任何表情，過(guò)了一會(huì)兒，皺著眉頭“沒(méi)關(guān)系?！?br>
　　不知孩子的心里是不是真的原諒老師，我覺(jué)得自己是不可原諒的，為一根皮筋，錯(cuò)怪了一個(gè)孩子，這根皮筋的出現(xiàn)又澄清了事實(shí)，可是，如果這根皮筋沒(méi)被小朋友發(fā)現(xiàn)？我難以想象。一個(gè)幾歲的孩子，能無(wú)中生有，且那么形象，我更是難以想象。我們的教育方法出現(xiàn)了問(wèn)題？也許與家庭教育有關(guān)？

　　是呀，作為一名老師，帶著有色眼鏡看孩子，也確實(shí)讓孩子沒(méi)有底氣。一個(gè)孩子面對(duì)這么大的攻勢(shì)，不得不屈服；另一個(gè)孩子是那么理直氣壯的說(shuō)謊。這難道不是我們成人教育的失誤嗎？