那天，我真的哭了――讀兒子的一篇作文

那天，我真的哭了――讀兒子的一篇作文

  兒子在小學階段學習成績不好，妻子對兒子期望又高，要求又嚴，所以我家常不得安靜。多虧常到我家串門的幾個當老師的朋友常開導妻子：小學成績跟后來的初高中成績，沒有直接的關系，尤其是小男孩，到初中“覺醒”后成績會上的很快。聽朋友這席話后，我卻不以為然，對兒子的培養(yǎng)我有我的“理論”，而妻子去不相信朋友的話，她說：“萬丈高樓是建在地基上，基礎打不牢固，大樓就不會平穩(wěn)聳立?！?br>　　兒子上初中后，從幾次考試看，成績平平，他不理解父母的苦心，我行我素，仍像一頭沉睡的雄獅，沒有“覺醒”的跡象，跟我和妻子的期望，差之甚遠。我也開始著急，妻子更不用說。初中階段的第一次期中考試成績，兒子成績算比一般強點吧，比小學階段要強些。但從語文考試的作文中，我似乎看到了兒子的希望。作文滿分是50分，兒子得了47分，這樣的作文成績算很高了，我倒不是看重兒子的得分，作為一名教育工作者，深知：現(xiàn)在的高分并不一定決定今后一定成材這一道理。我是從兒子這篇作文中，看到了兒子身上有一種比分數(shù)更重要的東西。
　　下面是兒子的作文內(nèi)容：

　　　　　　　　　　　　　　那天，我真的哭了
　　上個星期二的早晨，天陰森森的，我起晚了，很著急的吃了飯，就要出門上學去。這時我忽然想起老師給我交待的一件事，忙告訴媽媽讓她上午到學校去一趟，媽媽看著我愣了一下，又點了點頭。我便開門上學去了。
　　一上午我都在驚惶中，想著媽媽是否來了。剛做完課間操，就有個同學告訴我：“你媽媽來了！”我便慌忙走下樓，看見媽媽和我們班主任老師和數(shù)學老師三人站在宣傳欄旁，我也走了過去，聽到老師正說我在學校的表現(xiàn)及歷次考試成績。我看到，一向?qū)ξ乙髧栏竦膵寢屇樕值碾y看。此時天上下起了雨，老師和同學都往樓上跑。媽媽剛給老師說：“那就多麻煩您了！”走出幾步后，便哭了起來，老師上樓了，我低著頭，像罪人一樣，不敢正眼看媽媽。今生今世我還是第一次見我媽媽哭，我再看宣傳欄里的一個個同學笑的正甜，忽然覺得對不起媽媽，我抑止不住，陪媽媽大哭起來。校院里已沒有了人，媽媽撫摸著我的頭，給我擦了一把淚，對我說：“下雨了，快上課去吧！”
　　我剛坐進教室座位上，老師就來上課了，沒想到我還沒來得及舉手，第一個問題老師就讓我來回答。我回答后，老師說：“回答的很好?！庇终f：“你媽媽是一位很有責任心的媽媽，對你期望值很高，你很聰明，可要好好學習，不要辜負了父母和老師對你的期望?！彪S后又對全班同學說：“老師和家長交流，是學校的一項制度，各位同學再讓家長到學校來時，要給家長解釋清楚這一點?！?br>　　我在坐下時，忽然看見媽媽正在樓下淋著雨不知從宣傳欄上抄著什么，我控制不住，又抽泣了起來，忙咬著嘴唇，抵頭擦了把淚。我的舉動還是被幾個同學發(fā)現(xiàn)了，幾天來，不斷有同學問我：“你那天怎么哭了？”
　　那天，我真的哭了。我決心今后一定好好學習，遵守紀律，今生今世再不讓媽媽為我哭一次！

　　期中考試后，我從檢查兒子作業(yè)和提問來看，隱約感到兒子的學習成績的確有了進步。一天中午放學回來，兒子拿著幾張試卷，滿臉不高興的對妻子說：“媽媽，我這一單元，考的又不好！”妻子忙放下手中的活，邊奪兒子手中的試卷，邊大聲地問：“考了多少？”“英語92，語文95，數(shù)學97。”兒子回答。我問：“老師怎么說？”“老師說還可以，我覺得不行?！眱鹤诱f。
　　這不管是兒子的真心話，還是兒子的“幽默”，但愿兒子那天的哭，是兒子“覺醒”的開始。