科學(xué)、語言整合活動《誰跟小綿羊去避暑》

科學(xué)、語言整合活動《誰跟小綿羊去避暑》

  

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活動內(nèi)容：科學(xué)、語言整合活動《誰跟小綿羊去避暑》

活動目標(biāo)：

1、          通過聽和看感受夏天。（情感目標(biāo)）

2、          知道一些動物避暑的方法。（知識目標(biāo)）

3、          引導(dǎo)幼兒大膽表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。（技能目標(biāo)）

活動重點：能說出常見動物避暑的方法。

活動難點：能分享夏天的感覺。

活動準(zhǔn)備：各種動物頭飾人手一個、磁帶、錄音機、多媒體平臺和故事課件、小動物圖片若干、禮物箱一個、小蝴蝶頭飾一個，活動前布置故事場景。

活動過程：

（1）“今天天氣真好，小貓姐姐和你們一塊兒到草地玩，好嗎？”

“你們想開著什么交通工具去呢？”（引導(dǎo)幼兒自由想象后帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進(jìn)入活動室，圍坐在老師身邊）

（2）“金燦燦的太陽把草地曬得綠油油的，我們來一起做早操舒展一下身體吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做簡單的韻律操）

（3）“小動物真棒，今天小貓姐姐給大家?guī)砹藘煞利惖漠嫞銈兿氩幌肟窗?？”（教師邊引?dǎo)