夏天的風(fēng)景 中班

夏天的風(fēng)景 中班

  

活動過程

1．          教師用談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

教師提問:夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?人們在夏天里穿什么服裝?干什么事?怎樣才能涼爽些?

幼兒根據(jù)老師的提問分組進(jìn)行討論,交流自己小組對夏天的認(rèn)識和體驗(yàn),并選出一個幼兒發(fā)言.教師總結(jié):夏天的太陽像個大火球.夏天的樹也很大很密,看上去很涼爽.夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜.紅色/橙色看上去比較暖,可以表現(xiàn)炎熱;藍(lán)/綠看上去比較冷,可以表示涼爽.

2.引導(dǎo)幼兒觀察操作材料”夏天的風(fēng)景”,交待要求,幼兒作畫,教師

指導(dǎo).

教師:今天,我們每個小組來合作畫一幅畫.我們以前學(xué)過手印畫,想想我們的小手向不像一片夏天的樹葉,我們今天用手涂顏料來印畫樹葉,再添畫夏天的風(fēng)景.每個小組自己畫,先商量好畫什么內(nèi)容,花的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣花才能使畫面更漂亮.

幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo).鼓勵幼兒在合作組畫中互相商量,正確選擇夏天風(fēng)景的顏色,并保持畫面清潔,集體完成任務(wù).

3.總結(jié)評價(jià).結(jié)束活動.

展出幼兒作品.請小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對夏天的感受.