車輪滾滾

時間：2022-10-07 18:06:44

車輪滾滾

車輪滾滾

活動目的:
　　
    了解常見車子的名稱，引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗，激發(fā)他們想說的愿望。
　　初步培養(yǎng)幼兒能用較完整的語言表達自己的想法。
　　鼓勵孩子的大膽想象和表現(xiàn)。
重點：
　　
    孩子的動手操作和大膽想象
 
　　
    各式玩具車，布置成一個停車場
　　各種顏色的顏料
　　白紙
　　馬夾袋做成的小背心幼兒每人一?
設(shè)計思路：
　　
    對于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內(nèi)容?；顒又型＼噲隼锏能囎佣际呛⒆觽冏约簬淼?，這樣一來對于小年齡的孩子來說，在活動中就多了一份興趣。
　　小班孩子正處在對顏色的認識期，擺弄顏色對他們而言是一件開心的事。所以我設(shè)計了用車子來玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強的環(huán)節(jié)，進一步來引起孩子對色彩的興趣。
　　造好了“馬路”，我請小朋友給馬路取名字，為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經(jīng)驗，又能鼓勵孩子大膽的想象和表達。
活動流程:
　　
    說一說 做一做 想一想
　　感知表達，
　　說說認識的車 --→ 體驗操作，
　　為車子造馬路 --→ 遷移想象，
　　為馬路取名字
　　（一） 說一說：
　　指導語:“你認識哪輛車子?叫什么車?”
　?。ǘ?做一做： 車子在什么地方開? 我們?yōu)檐囎釉炻泛脝? 穿工作服 介紹怎樣造路 （教師示范 重點: 用力來回滾） 幼兒挑選車子，開始造路 （教師巡回指導）
　　（三） 想一想：
　　你的路造在哪里?
　　你造的路叫什么名字?
　　小汽車想開到哪里去?
　　活動延伸: 幼兒一邊開著小汽車一邊唱”汽車開來了”的歌曲結(jié)束.