去小朋友家作客 --小班家庭聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)錄

去小朋友家作客 --小班家庭聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)錄

去小朋友家作客 --小班家庭聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)錄

活動(dòng)背景:
3到6歲,特別是4歲以后的幼兒已具備相當(dāng)?shù)闹橇腕w力,語(yǔ)言變得清晰,動(dòng)作更加敏捷,對(duì)待人接物表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。但如今獨(dú)生子女缺乏交流,作客機(jī)會(huì)少。我們說(shuō):幼兒禮貌待人的行為規(guī)范不是一朝一夕形成的,要靠平時(shí)不斷教育、訓(xùn)練和強(qiáng)化。要經(jīng)常為孩子提供"教育情境",讓孩子不斷練習(xí),鞏固熱情、禮貌待人的行為,這對(duì)幼兒思想品德、學(xué)識(shí)能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)都有積極的推動(dòng)作用。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)作客活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的品德習(xí)慣,如:會(huì)自制、謙讓?zhuān)Y貌待人。提高幼兒社會(huì)交往能力。
2. 為家長(zhǎng)提供相互交流家教經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)自己孩子與其他孩子存在的差異,開(kāi)展有的放失的教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
2. 自帶一道拿手菜
3. 帶一種需揀的綠葉菜
活動(dòng)過(guò)程:
一.向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的
在探索家園相互配合發(fā)揮最佳的教育功能時(shí),我們想到:如果能把幼兒園的群體生活延伸到幼兒家庭活動(dòng)中去,由幾個(gè)家庭組合一個(gè)幼兒活動(dòng)小組,讓幼兒在家庭以外再擁有一個(gè)愉快的"大家庭"。這樣,孩子們的身心就可能獲得更好的發(fā)展。 
二.活動(dòng)安排
1.帶孩子作客讓幼兒懂得到別人家作客要先敲門(mén),要
有禮貌地稱(chēng)呼主人。做小主人的要熱情接待客人,并會(huì)把家里好吃、好玩的東西拿出來(lái)招待客人。
2.和同伴玩耍要有合作、友好、友愛(ài)的氛圍,學(xué)習(xí)互
相謙讓。
3.組織幼兒勞動(dòng)和父母一起揀菜、洗菜、切菜、炒菜、吃菜,讓幼兒認(rèn)認(rèn)、揀揀、吃吃幾種不同的蔬菜,體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)的積極性。
4.表演小節(jié)目讓幼兒和父母一起大膽地表演節(jié)目,給
孩子提供表現(xiàn)、鍛煉、施展才能的機(jī)會(huì)。
5. 臨別道謝讓幼兒對(duì)主人的熱情招待表示感謝,并會(huì)
熱情地邀請(qǐng)主人一家有空到自己家作客,最后有禮貌地互相道別。
活動(dòng)后記:
孩子的反映:"去小朋友家作客"孩子們感到新鮮,好玩。因此在活動(dòng)前孩子們就已興奮不已,準(zhǔn)備著所帶的禮物,和父母上街采購(gòu)食品、蔬菜,準(zhǔn)備著小節(jié)目,在活動(dòng)中,孩子們?nèi)硇牡赝度?,小主人熱情招待,拿出糖果分給阿姨吃,拿出玩具和小朋友一起玩,小客人有禮貌,把自己帶來(lái)的物品送給大家品嘗。孩子們積極參與活動(dòng)的全過(guò)程,一起揀菜,分享食物;一起游戲,觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片,他們身心愉悅,情緒高漲,小屋中不時(shí)傳出孩子們那清脆的歡歌笑語(yǔ)聲。臨別時(shí)孩子們個(gè)個(gè)流連忘返,凌相奇懇求著媽媽?zhuān)?下次請(qǐng)小朋友上我們家去玩吧!"
家長(zhǎng)的反映:看這孩子們?nèi)绱碎_(kāi)心的笑容,我們家長(zhǎng)感觸很深,平時(shí)我們總以為現(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)侯幸福得多,好吃的好玩的樣樣不缺,其實(shí)我們恰恰忽視了孩子們最最需要的精神食糧。今后我們要多想孩子所想,做孩子所做,多與孩子交流,多開(kāi)展此類(lèi)孩子感興趣的活動(dòng),做孩子真誠(chéng)的朋友。
老師的反映:當(dāng)今獨(dú)生子女存在著:交往范圍狹窄、怕生、沒(méi)有禮貌、以自我為中心這些較為嚴(yán)重的現(xiàn)象。探討如何從小培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力;如何改變家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒社交能力的態(tài)度和方法,是我們開(kāi)展本活動(dòng)的初衷。通過(guò)這次活動(dòng)其成效是顯著的: 
1.給孩子提供了表現(xiàn)、施展才能的機(jī)會(huì)。幾個(gè)家庭的人在一起,活動(dòng)的天地更開(kāi)闊,表現(xiàn)的機(jī)會(huì)也更多,而且孩子之間感情比較融洽,玩得特別盡興、投入。他們會(huì)大膽地提出"讓我來(lái)"、"讓我試試看",主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了發(fā)展。
2.培養(yǎng)了良好的品德習(xí)慣,提高了社交能力。友好合作的氣氛,給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)、溫馨,有利于團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心別人等良好品質(zhì)的形成。
3.擴(kuò)大視野,豐富了知識(shí)。
4.密切了家園聯(lián)系。家長(zhǎng)們從中發(fā)現(xiàn)了孩子與同伴的差異,促使他們調(diào)整對(duì)自己孩子的看法,開(kāi)展有的放矢的教育?;顒?dòng)的開(kāi)展,不僅使家長(zhǎng)之間有了相互交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),而且使他們更加關(guān)心幼兒園的教育,并且融洽幼兒間、家長(zhǎng)間、師生間、家長(zhǎng)與老師間的關(guān)系,增強(qiáng)集體的凝聚力。