這是誰的便便(小班)

這是誰的便便(小班)

這是誰的便便(小班)

  

課程過程:

1)     教師出示鋪有綠草的白板,出示小河馬的“大便” 問:你知道這是什么嗎? 這是你的便便嗎?

2)那你猜猜這是誰的便便呢?瞧一只小狐貍走到的草地上(粘貼狐貍到草地上) ,他看到草地上有一個“便便” 。 小狐貍很生氣:“這是誰隨地便便呀”小朋友你說這樣好嗎?(不應(yīng)該隨地大便)

3)小狐貍?cè)フ冶惚愕闹魅?,一只小羊走來了(粘貼小羊),小狐貍問小羊:“這是你的便便嗎?“ 小朋友你猜這是小羊的便便嗎?小羊說:“這不是我的便便” 我的便便是一顆顆的黑豆豆”(粘貼小羊的便便)

4)小狐貍又碰到了小貓(粘貼小貓),請幼兒幫助小狐貍來問問小貓好嗎?

小朋友你猜這是小貓的便便嗎?小貓說:“這不是我的便便” 我的便便用土埋起來的”(粘貼小貓的便便)

5)小狐貍又碰到了小牛(粘貼小牛),請幼兒幫助小狐貍來問問小牛好嗎?

小朋友你猜這是小牛的便便嗎?小牛說:“這不是我的便便” 我的便便有股青草味”(粘貼小牛的便便)

6)小狐貍又碰到了乖寶寶(粘貼小朋友),請幼兒幫助小狐貍來問問乖寶寶好嗎?

小朋友 你的便便都在哪里呀?乖寶寶說:“這不是我的便便” 我的便便拉在便盆里 ”(粘貼寶寶的便盆)

7)小狐貍又碰到了小河馬(粘貼小河馬的圖片),它看見小河馬在隨地便便,原來草地上的便便是誰的?我們一起教育一下我們的小河馬寶寶好嗎?

2.請幼兒人手拿一個便便來與小動物做配對練習(xí), 幼兒之間可相互交換。

3.結(jié)束教育幼兒不能隨地大小便。

指導(dǎo)用語:運(yùn)用故事小動物的便便幫助幼兒知道小動物的不同便便, 并通過配對游戲加深映象。