小樹葉(小班)

小樹葉(小班)

  

“”，

綜合活動(dòng)：小樹葉

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在固定的區(qū)域內(nèi)，用粘貼的方法來裝飾個(gè)樹葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：黃色、紅色的碎紙每人一籮筐

一．     游戲“樹葉飄飄”，知道游戲后會留下廢紙

1、“今天，夏老師想和大家玩一個(gè)游戲”“游戲之前想問個(gè)問題?！薄扒锾斓搅耍瑯淙~寶寶會怎么樣？”

2、“樹葉怎么落下來的呀？”（幼兒討論）“象這樣嗎？”（出示紙屑示范灑）

3、“今天我們就來玩?zhèn)€樹葉飄飄的游戲”“咦！我這兒還有好多的樹葉寶寶呢。。我們一起讓它們從高高的樹上飄落到地上吧”

教師邊分發(fā)籮筐邊提要求：樹葉寶寶落在地上要休息的。你們千萬不要把它撿起來。先玩好的小朋友就做在椅子上休息。

等分發(fā)完后請小朋友找一個(gè)空的地方準(zhǔn)備游戲。

4、幼兒游戲（音樂）

二．     知道利用游戲過后的紙能再利用，示范粘貼。

1、“我們的游戲玩好了。高興嗎？”

“可是我聽見剛才做樹葉寶寶的紙?jiān)诳蘖?？”“等會它們被阿姨?dāng)作不要用的紙頭扔到垃圾箱去了，所以它們要哭呀”

2、“你們能不能想個(gè)辦法讓它們高興起來呢 ？”（幼兒討論）

提示：被我們當(dāng)作不要用的紙頭還能用來干什么 ？

小結(jié)：我們用過一次兩次的紙，別以為就沒有用了，我們還能用來燒火、再做紙，還能做裝飾用呢

3、“看我這兒就有一張從垃圾桶里撿來的紙頭?！蔽以谒姆疵娈嬌狭艘环??！白屗€地上的小紙頭做好朋友變成一張漂亮的畫”

4、教師示范粘貼。

三．     幼兒操作

1、提出要求?！?/p>