小雞小雞在哪里
時間:2022-10-07 18:25:36
小雞小雞在哪里
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歌曲:小雞小雞在哪里
教學(xué)目的:
1. 通過對唱游戲活動,感受歌曲的對答情趣與親情。
2. 幼兒展開想象創(chuàng)編歌曲,體驗對唱活動的快樂情趣。
3. 把創(chuàng)編的象聲詞按旋律演唱。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 錄音機(jī),磁帶<<小小蛋兒把門開>>,<<小雞小雞在哪里>>。
2. 句式。
3. 小動物圖片。
教學(xué)重點(diǎn):
創(chuàng)編歌詞。
教學(xué)難點(diǎn):
把創(chuàng)編的象聲詞按旋律演唱。
教學(xué)過程:
一、開始部分。
1. 教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊進(jìn)場。
師:“今天天氣真好,雞媽媽帶小雞們到外面去玩好嗎?”
幼:“好?!?/P>
師:“我們一起跳舞去吧。”
放音樂<<小小蛋兒把門開>>兩遍。
2. 復(fù)習(xí)歌曲<<小雞小雞在哪里>>,教師出示句式,教師和幼兒對唱三遍。
二、基本部分。
1、啟發(fā)幼兒想出新動物并模仿新動物的叫聲。
師:“小雞唱歌真好聽,你們知道還有什么小動物會唱歌?它是怎樣叫的?”
2、幼兒自由想象。
3、教師個別提問,并要求幼兒模仿動物的叫聲。(教師出示動物圖片)
4、師幼跟琴對唱的歌曲。
5、教師提問
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