競(jìng)選_小學(xué)生作文:四年級(jí)
時(shí)間:2022-10-10 15:57:31
競(jìng)選_小學(xué)生作文:四年級(jí)
競(jìng)選 我們班要競(jìng)選班干部了!這次競(jìng)選,老師要用攝象機(jī)把競(jìng)選演講的全過程拍下來,制作成光盤,這可是我們班“歷史上”出的第一張光盤!這個(gè)消息一傳開,整個(gè)班像炸開了鍋,班上掀起了一場(chǎng)如暴風(fēng)驟雨般的風(fēng)波。這幾天,班上氣氛怪怪的,是緊張,是自信,是激動(dòng)?同學(xué)們有的摩拳擦掌,躍躍欲試。有的用手捂住胸口,生怕自己的心跳出來。有的……終于,到了競(jìng)選演講的那一天。同學(xué)們懷著興奮的心情,抽簽決定了演講的順序。演講開始了,整個(gè)班一下子安靜了許多。第一位同學(xué)一晃一晃地跑上講臺(tái),由于緊張的緣故,還差點(diǎn)摔倒。那位同學(xué)演講時(shí),整張臉好像老槐樹的樹皮,頭一直低下來看手中的演講稿,但讀出來的語(yǔ)句還是斷斷續(xù)續(xù)。那個(gè)同學(xué)演講完了,接第二、第三個(gè)……有的同學(xué)聲音太輕,輕得像蚊子的嗡嗡聲。有的同學(xué)念得太快,快得像打機(jī)關(guān)搶。有的同學(xué)聲音雖然大,但沒感情,像在嚼一塊早已沒味的口香糖。有的……就連一些平時(shí)比較調(diào)皮的同學(xué)在演講時(shí),都出現(xiàn)結(jié)巴和聲音發(fā)顫。
同學(xué)們的演講內(nèi)容各式各樣,有的同學(xué)說自己會(huì)改掉原來的缺點(diǎn),增加更多的優(yōu)點(diǎn),有的同學(xué)說自己不會(huì)包庇朋友,會(huì)主持公正……機(jī)靈的黃佳杰“跳”上講臺(tái),先是清清嗓子,然后用他那“獨(dú)特”的怪聲音說:“如果我當(dāng)上班長(zhǎng),不能稱職,就會(huì)主動(dòng)上交“辭職信”,做一個(gè)輕飄飄的‘平民百姓’……語(yǔ)畢,熱烈的掌聲迎接了他,有的同學(xué)手還拍紅了!
該我了!我競(jìng)選的職務(wù)是宣傳委員。雖然,我在這幾天已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,可還是有些底氣不足。在同學(xué)們關(guān)注的目光下,我拖著好像灌了鉛的雙腿硬著頭皮走上講臺(tái),同學(xué)的注意力一下子都集中到我的身上,原本就很安靜的教室更加鴉雀無(wú)聲。這無(wú)疑加重了我的緊張。我開始演講了,可是我感到自己的嘴唇在微微發(fā)抖,腦子似乎有點(diǎn)空白了,但當(dāng)我勉強(qiáng)宣講到“感謝同學(xué)們四年以來對(duì)我的幫助”時(shí),我突然感覺到一股莫名其妙的勇氣涌上心頭,緊張的感覺一下子被拋到腦后,我從口袋里抽出已捏住稿紙的手。于是,我面對(duì)老師的鏡頭和全班同學(xué),像開了閘似的,十分流利地繼續(xù)宣講競(jìng)選詞。我坦誠(chéng)地講了自己競(jìng)選宣傳委員的原因,闡述了自己的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)自己的信心和能力作出一些承偌。在宣講時(shí),我充滿感情繪聲繪色地隨著不同的內(nèi)容,改變音量和音調(diào)。突然,我感覺自己似乎不是在宣講,而是在朗誦,而是在表演,一種發(fā)自內(nèi)心的表演!
我剛“朗誦”完,一陣?yán)坐Q般的掌聲驚飛了教室外窺視的小鳥……
老師的攝象機(jī)還在移動(dòng)著,競(jìng)選還在繼續(xù)著,我期盼著……
二○○五年四月二十四日
指導(dǎo)教師:吳榮臻
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