幼兒園小班教案案例[音樂] 蜜蜂做工

幼兒園小班教案案例[音樂] 蜜蜂做工

　　一 活動目標：

　　1． 初步學會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習。

　　2． 樂意與同伴進行節(jié)奏活動，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。

　　二 活動準備：

　　1． 節(jié)奏圖譜一張

　　2． 指揮棒一根

　　3． 錄音機

　　三 活動過程：

　?。ㄒ唬?導入部分

　　1.教師：“春天來了，好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點去幫幫它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音樂做律動進場）

　?。ǘ?出示圖譜

　　1． 教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下?！保ǔ鍪竟?jié)奏圖譜）

　　2．教師：“他們有什么不一樣”（有的是一朵，有的兩朵連在一起的）

　　3．（出示小蜜蜂）“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦！看好。（教師進行完整地示范一

　　遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡

　　（1） 提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢？”（引導幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下）“誰愿意用你的小手來學一學（老師用口令幫助）

　　4．教師：“小朋友學的真好！小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時要采快些（模仿嗡嗡），一朵花時可以采慢些（模仿嗡）“我們一起來試試”

　?。ㄈ?完整練習拍節(jié)奏

　?。?） 教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學一學，好嗎？（放音樂注意前奏讓幼兒準備好）

　?。?） 教師：“小蜜蜂說你們學的太棒了，它還想看一次呢，你們愿意嗎？

　?。?） 教師：“今天，我們向小蜜蜂學會了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧?。ㄐ∶鄯漕^飾）

　　（四）結束部分

　　教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們去嗎？（出室）