課改階段性小結(jié)

課改階段性小結(jié)

課改階段性小結(jié)

  

xx中心幼兒園課改階段性小結(jié)

 

“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段”。構(gòu)建讓“幼兒在充分展現(xiàn)個體潛能的過程中獲得各種學習能力和生存能力”的新課程模式勢在必行。根據(jù)《xx縣基礎(chǔ)課程改革實驗方案》的精神,以及縣進修學校幼教組的要求,結(jié)合xx鄉(xiāng)幼教發(fā)展的實際,我園于2003年2月對課改進行了一學期的先期探討,并向縣實驗幼兒園,先進姐妹園學習,于2003年9月初步嘗試課程改革,以點帶面,輻射xx鄉(xiāng)各私立園,點園,取得一些初步的成效,但也存在很多的不足,現(xiàn)將先階段工作小結(jié)匯報如下:

一.         基本情況介紹:

我鄉(xiāng)地處半山區(qū),有2所私立園,12所點園,一半是在山區(qū)。教育環(huán)境較薄弱,在進行課改的過程中存在一定的難度。首先,我們大力對教師以及家長進行宣傳,取得理解和支持。先期由中心園進行課改的嘗試,并逐漸帶動全鄉(xiāng)平原區(qū)點園,私立園進行探索,再逐漸滲透到山區(qū)的點園,學前班。并努力向先進園學習,更新課程觀念,在幼兒園,家庭,社會中構(gòu)建以兒童發(fā)展為本的基礎(chǔ)教育。

二.         課改現(xiàn)階段進行情況:

(一)              加強學習,規(guī)范管理: