棉花(大班主題)
時間:2022-10-07 19:39:55
棉花(大班主題)
我們幼兒園的綠蔭苑建成了,我興致勃勃地領(lǐng)著孩子們來到綠蔭苑,“哇!多美的籬笆!”“好象來到我鄉(xiāng)下奶奶家了!”“瞧!這葉子彎彎的,好象在向我們招手!”孩子們七嘴八舌地聊開了。“這上面還缺點什么呢?”我提問了,“花”,幾乎同時,孩子們便發(fā)現(xiàn)了這個秘密,“那我們放什么花呢?”很多孩子都想到了玫瑰花,菊花等,但喬書玄卻想到了棉花,她的理由是棉花不會枯萎。當(dāng)然,最終大家都贊成了她的想法,于是,棉花的主題活動產(chǎn)生了。 | ||
黃花 花 紅花 紫花 莖 葉 棉桃 棉花 外形 衣服 功用 棉絮 棉被 棉籽 根 吸水 | 花 花骨朵 花蕊 葉子 有洞洞 蟲 農(nóng)藥 皮可以剝掉 中間有點空心 莖 外:灰、黑、咖啡 顏色 內(nèi):有點白有點青 小棉桃:有兩片葉子包著外形 棉桃 大棉桃:中間有條裂縫 棉桃裂開、出現(xiàn)棉絮、留 下外殼 棉花 顏色:青黑 里面有種子 種子里有蟲 棉絮 里面有水分 衣服 彈棉花 功用 棉簽 棉簽畫 | |
材料與環(huán)境 | 1、整株的棉花 2、大量棉花的各個部分:如棉桃、根、莖、葉、棉絮等 3、各種棉織品:如衣服、枕頭等 4、請一位農(nóng)民向幼兒講解棉花的有關(guān)知識 5、邀請一位攝影家為棉花拍照 6、各類即時貼、小籃子等 7、大量的棉簽 8、聯(lián)系車子,外出采棉花 | 1、有關(guān)棉花的書籍(小學(xué)教科書) 2、棉花的兒歌 3、紡紗的圖片 4、各種棉織品:如枕頭、衣服、棉簽、毛巾、餐巾紙等 5、有的幼兒自帶照相機、膠卷為棉花拍照 6、馬夾袋 |
主要活動 | 1、科常:棉花 2、歌曲:棉花 3、兒歌:棉花 4、寫生畫:棉花 5、棉花小制作 | 1、到田野里摘棉花 2、棉簽畫 3、實驗活動:我們來解剖棉花 4、自由活動:曬棉花 5、小實驗:棉絮搓成線 6、談話活動:說說棉花 |
1、教師提問:“棉花媽媽有哪些寶寶?”幼兒回答:“花寶寶,葉子寶寶,樹干寶寶,根,白毛毛,黑色的殼寶寶,小球?qū)殞殹庇械挠變荷踔琳f到了“泥土”,最后,我們得出的結(jié)論:棉花媽媽的孩子有很多,有花、葉、莖、根、棉桃、棉絮、棉殼。 2、教師提問:“棉花的花一樣嗎?”幼兒回答:“不一樣,有黃色、紅色、紫色,還有燒焦的顏色,有大有小?!钡贸龅慕Y(jié)論:初開的花是乳白色,這時候花瓣的細(xì)胞里還沒有積累花青素,后來逐漸積累了花青素,而且花青素隨著細(xì)胞液由酸性到堿性再到中性,花瓣的顏色也由紅變藍(lán)變紫。 3、楊意人把棉花莖上的皮剝了下來,他發(fā)現(xiàn)莖里面的顏色有點青,有點白,看上去,摸上去很嫩,而費子瀟把樹枝折斷,發(fā)現(xiàn)里面有點空心。 4、陸曉涵發(fā)現(xiàn)棉花的葉子上有洞洞,教師提問:“怎么會這樣?”最后得出的結(jié)論:毛毛蟲要吃棉花的葉子,我們可以用打農(nóng)藥的方法來治蟲。 5、很多幼兒發(fā)現(xiàn):兩片像火焰一樣的葉子包著,又不知里面包著什么。教師提問:“你們可以把它剝開來看看,里面到底有些什么?”孩子得出的結(jié)論:葉子里面包的東西有兩樣,一種是花骨朵,一種是小棉桃,而在花骨朵里還有花蕊。 6、洪翌寧和馬思怡在對棉桃進行寫生,她們的棉桃畫的很相象,可是里面有一個地方很關(guān)鍵,于是,教師提問:“她們畫的棉桃有什么不一樣?”陳以恒最終發(fā)現(xiàn):有一個棉桃中間畫了一條線。教師問:“為什么有線?”幼兒回答:“可以讓棉桃裂開來?!钡贸龅慕Y(jié)論是:先有棉桃,而后慢慢裂開,棉絮出來,最后把棉絮摘掉,留下棉殼。 7、很多幼兒摸出棉絮中有一粒粒東西,他們把棉絮拔掉,發(fā)現(xiàn)有黑黑的東西,又把這粒黑黑的東西切開來,竟發(fā)現(xiàn)了一條蟲。教師提問:“這是什么?”得出的結(jié)論:這黑黑的東西是棉花的種子,但對于蟲至今解釋不清。 8、唐子依發(fā)現(xiàn)棉花的殼很漂亮,教師提問:“可以用來做什么?”得出的結(jié)論:棉殼可以做花,做風(fēng)鈴,做項鏈等,而棉桃可以做小老鼠。 9、我們把棉花放在馬夾袋里放在陽臺上曬,丁潔瑩發(fā)現(xiàn):馬夾袋上有水珠。得出的結(jié)論:棉絮中有水分。 10、教師提問:“棉花有什么用?”幼兒回答:“做衣服,做枕頭,做布,做裙子,做沙發(fā)等?!苯處熖釂枺骸懊藁ㄔ趺醋兂梢路??”幼兒回答:“把種子去掉,放在太陽里曬,而后壓平,用糨糊粘起來,再涂成各種顏色?!钡贸龅慕Y(jié)論:棉花的用途很多,還有彈棉花等,但對于彈棉花的知識我們了解得卻不多。 |
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