綜合活動《有趣的樹》
綜合活動《有趣的樹》
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綜合活動:有趣的樹
一、設(shè)計意圖
嘗試讓幼兒走進大自然中進行藝術(shù)教育,充分利用周圍的教育資源,以幼兒為主體,通過“觀察――體驗――想象――表現(xiàn)――創(chuàng)造”來激發(fā)創(chuàng)造美、欣賞美的能力。
二、活動目的
1)、欣賞各種樹木的不同造型的美,并能大膽的創(chuàng)造,富有個性的表現(xiàn)。
2)、樂意與人交流有關(guān)“樹”的想象,有條理的連貫的講述。
3)、體驗樹與生活環(huán)境的關(guān)系,產(chǎn)生愛護樹木的情感。
三、活動準備
1)、心理準備:告訴幼兒要到西湖公園,請幼兒入廁、整理儀表、飲水,并注意安全
2)、保育員需帶:礦泉水、一次性紙杯、衛(wèi)生紙
3)、紙皮、各種繩子、線、皺紋紙、廣告紙、布、蠟筆、膠水、雙面膠、剪刀、鋪地用的塑料布等
四、活動過程
(一)、帶幼兒出發(fā)――西湖公園。
(二)、 帶幼兒到公園中的樹林地帶,讓幼兒在自由寬松的氣氛中尋找、觀察樹的不同造型,體驗樂趣。
1) 引導語:你們喜歡哪棵樹去摸摸它,互相討論一下它長得像什么?在做什么?教師邊傾聽孩子們的討論邊把孩子們討論的話記下來,并豐富詞:造型、奇形怪狀、千姿百態(tài)
2) 引導語:根據(jù)它的造型幫它取個名字!
(三)組織幼兒討論:這些有趣的樹木給我們帶來了什么好處?哪些小動物跟樹最親近呢?為什么?
(四)、手工游戲《我是一棵樹》
1) 提供各種材料:布、各種紙、各種繩子、線等,小組合作,引導幼兒用貼、折、包等方法把自己加工成樹干、樹枝、樹葉,啟發(fā)幼兒想象增添小動物:誰最喜歡你們這棵樹呢?
2)
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- 大班整合活動――設(shè)計一雙鞋子
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