找找哪里不一樣
時間:2022-10-07 19:37:25
找找哪里不一樣
找找哪里不一樣(大班 )――智力活動區(qū)域指導
一、 活動目標:
1、 學習仔細觀察兩幅圖,比較兩 幅圖的不同點,并學會記錄。
2、 引導幼兒討論:怎 樣觀察才能找得多找得對。
二、 活動準備:
教具:四幅有差異的大圖 統(tǒng)計材料、圖表兩張。
學具:人手一張兩 幅有差異的圖、水彩筆。
活動角提供3種有差異的圖。
三、 活動過程:
(一) 介紹幼兒桌上的材料,提出操作要求,請幼兒找出兩幅圖上不同的地方,并用水彩筆作記錄。
(二) 幼兒操作活動材料,教師指導幼兒按要求操作 并統(tǒng)計操作情況。
(三) 評價操作結果,并討論怎樣觀察才能找得多找得對
1、 請個別幼兒在大圖上標出自己的操作記錄,并說說自己是怎么看的。
2、 引導幼兒討論,誰的方法看得多看得對?他是怎么看的?
3、 檢查幼兒的操作情況并小結:看兩幅圖有什么不一樣時,要仔細看,比著看,最后要檢查,這樣才能找得多找得對。
(四) 幼兒到活動角操作幾種材料,找出兩幅圖的不同并記錄,教師統(tǒng)計第二次的操作情況。
(五) 簡單評價幼兒第二次的操作情況。
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