大班音樂:筷子舞
時間:2022-10-07 19:04:20
大班音樂:筷子舞
舞蹈“筷子舞”
一 活動目標
1學習民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式,培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
2通過“舞譜”教學,培養(yǎng)幼兒的審美能力和自學能力。
3通過筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響,訓練提高幼兒的音樂節(jié)奏感,使幼兒動作整齊,協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4讓幼兒自己設(shè)計出新的舞蹈動作,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力能力,充分發(fā)揮幼兒的音樂創(chuàng)造性。
二 活動準備
1為幼兒準備每人兩束“筷子”,筷子尾部系上小彩帶。
2舞譜
3磁帶,錄音機。
三 活動過程
1組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進入活動室。
談話:感到幸福的時候,你還想干什么?
2談話引出舞蹈“筷子舞”,欣賞教師表演的筷子舞,引起幼兒對舞蹈的學習興趣。
3引導幼兒觀看舞譜,學習基本動作,培養(yǎng)幼兒的自學能力。
4按照音樂節(jié)奏教幼兒練習每個動作,掌握動作要領(lǐng),集體練習。
5在熟練掌握的基礎(chǔ)上,讓幼兒自己設(shè)計更美的舞蹈動作,按音樂節(jié)拍,創(chuàng)造性的進行表演,發(fā)展幼兒的音樂創(chuàng)造力。
6激發(fā)幼兒的表演欲望,向老師們表演舞蹈,增強
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