手形變畫(美術(shù))
手形變畫(美術(shù))
活動目標(biāo)
1. 通過玩手形游戲,激發(fā)幼兒畫手形畫的興趣。
2.發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備
1.課前教幼兒學(xué)做好玩的手形游戲,練習(xí)變換各種不同的手形。
2.范例畫幾張(仙人掌、茶壺、孔雀等)。
3.幼兒用書《學(xué)美術(shù)》(上冊),繪畫紙、鉛筆,彩色水筆、油畫棒。
活動流程
活動過程
1.游戲?qū)?/P>
?、沤處煶洚?dāng)魔術(shù)師,引起幼兒興趣?!敖裉?,老師要變個魔術(shù)給小朋友看,瞧一瞧老師的手會變出什么東西來?”。
?、平處熝菔居盟闹覆n、拇指分開的手形畫出茶壺,再用彎曲中間三個手指的手形畫出小貓。
2.觀察討論
?、盘釂栍變骸袄蠋熥兂隽耸裁礀|西?”(幼兒回答),“這種利用手形添畫而成的畫叫做手形畫”。
?、瞥鍪痉独嫞層變河懻撨@些手形畫是怎樣變出來的?啟發(fā)幼兒擺弄自己的手形,想象這種手形能添畫成什么東西,然后將手按在紙上,用鉛筆將手形沿著輪廓畫下來,再用彩色水筆及蠟筆進(jìn)行溝邊、添畫和涂色。
3.聯(lián)想創(chuàng)作
?、殴膭钣變捍竽憚?chuàng)作,畫出與別人不一樣的手形畫。教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo),如可教幼兒將左手的手掌張開,按在紙上(手心向紙),看上去就象一只張開翅膀的小鳥,然后畫下輪廓,在拇指輪廓上添畫眼睛和嘴巴,一只可愛的小鳥就就畫出來了。
?、铺崾居變嚎梢岳米笥覂蓚€手形拼在一起作畫(如螃蟹的畫法)。
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