大班活動;風來過了

大班活動;風來過了

大班活動;風來過了

  

活動目的:

1、表達自己對風的認識,運用已有經(jīng)驗仿編詩歌。

2、想象表現(xiàn)風來了的各種情景,體驗與風游戲的樂趣。

活動準備:

1、已欣賞過詩歌《風》。

2、在生活中觀察有風的各種情景并用圖畫的形式記錄下來。

3、風的音樂,絲巾。

活動重點:運用已有經(jīng)驗仿編詩歌

活動難點:想象表現(xiàn)風來了的各種情景

活動過程:

一、主題導入  激發(fā)興趣

1、天氣越來越熱了,有一個好朋友一直在我們身邊,給大家?guī)頉隹欤钦l?

2、我們看不見風的影子,也摸不到風的樣子,你發(fā)現(xiàn)風來過的秘密了嗎?

 

二、交流討論  經(jīng)驗分享

1、展示交流幼兒觀察風的圖畫記錄。

▲說說自己從哪些地方發(fā)現(xiàn)了風來過了的秘密。

2、小結(jié):風雖然看不見,摸不著,但是我們可以從許多東西的變化上發(fā)現(xiàn)風的存在。

 

三、仿編詩歌  想象表達

1、集體表演詩歌朗誦《風》。

2、師:你能不能把你的發(fā)現(xiàn)也編成好聽的詩歌呢?

▲結(jié)合已有生活經(jīng)驗,幼兒嘗試仿編詩歌。

3、幼兒朗誦詩歌。

 

四、游戲活動  體驗愉快

1、游戲――我和風兒做游戲,體驗愉快。

▲教師手持絲巾扮演“風”,幼兒扮演各種物體隨“風”動作。

▲幼兒簡單介紹自己的角色和動作含義。

2、延伸:風有的時候也會給我們帶來麻煩,我們是怎樣克服它的呢?請大家再去想一想。