我與水

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我與水

  


 

大班環(huán)?;顒?我與水

生命敘事:

在常識活動《浮與沉》和美術(shù)活動《小河》的過程當(dāng)中,孩子們對水有著相當(dāng)大的好奇心,特別是在觀察小河的活動當(dāng)中,孩子們發(fā)現(xiàn)小河里有許多的垃圾,喝水很臟,而且本學(xué)期我園的專題定為環(huán)境保護(hù),因此主題活動《水》也與其吻合,經(jīng)過分析,我提出實施開展水的探索活動依據(jù)。
  1、 幼兒對水的特征、用途、自來水的來源有極大的興趣,活動內(nèi)容有助于幼兒對自然的關(guān)注和熱愛。
  2、 幼兒從周圍環(huán)境當(dāng)中可以收集大量的有關(guān)水的直接和間接資料,使探索活動和創(chuàng)造性表現(xiàn)具有信息來源和物質(zhì)可能。
  3、 探索活動的連續(xù)性擴(kuò)展,可提高幼兒操作行為的目的性和計劃性。

中國節(jié)水標(biāo)志                                 臺灣省水標(biāo)志

活動體驗: