五彩的豆子(大班）

五彩的豆子(大班）

  

五 彩 的 豆 子

設計思路：

本月我們開展了“美麗的秋天”的主題活動。秋天是一個美麗的、收獲的季節(jié)。秋天到了莊稼地里的各種農作物也都成熟了，如各種各樣，不同顏色、大小、形狀的豆子，紅豆、黃豆、綠豆等等。作為一所農村幼兒園，有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的孩子生活在農村，對很多莊稼地里的農作物都有所認識，紅豆、黃豆、綠豆等豆子對他們而言更是日常生活中常見，由此也使我們萌發(fā)了以“五彩的豆子”為題，設計了本次活動。

活動目標：

1、  了解各種豆子的特征及其作用。

2、  充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力，利用各種豆子進行貼畫。

活動準備：

創(chuàng)設靜態(tài)環(huán)境――紅豆、黃豆、綠豆等，膠水，每人一張畫稿（教師準備），教師示范貼畫。

創(chuàng)設動態(tài)環(huán)境――教師扮演秋姑娘送禮物

活動過程：

一、情景表演引出話題

師：今天有一位來自遠方的客人要來我們班做客，你們想不想知道她是誰呀？

（教師扮演秋姑娘給孩子們送禮物）

師：秋姑娘送來了好多禮物，我們一起去看看是什么禮物？

要求：①和旁邊的好朋友說說是什么禮物？

②禮物是什么樣的（顏色、大小、形狀）？

③有什么用處？

二、談話――秋姑娘的禮物

師：小朋友們秋姑娘的禮物你們都收到了，快來告訴老師秋姑娘都送來了什么禮物給我們？

幼：我收到了秋姑娘送來的紅豆。

師：紅豆是什么季節(jié)成熟的呢？

幼：秋天。

師：紅豆是什么樣子的？有什么用呢？

幼：紅色的，小小的，橢圓形的，可以作成豆沙、紅豆湯、紅豆飯……

師：還有什么禮物？這些禮物都是怎樣的？

幼兒自由講述。

三、教師出示貼畫引起幼兒興趣

師：秋姑娘送來的禮物你們喜歡嗎？這些豆子各有各的用處，但它們還有一個用處小朋友們沒有說到，你們想不想知道老師將這些豆子做什么用了嗎？

（出示