大班手工：稻草變變變

大班手工：稻草變變變

  

“”

大班手工：稻草變變變

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用捆、扎的方法進(jìn)行制作活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)兩兩合作用各種材料裝飾作品，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、稻草制品的范例若干。

2、稻草、繩子、邊角布料、瓶蓋等裝飾材料。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

1、設(shè)置情景，引起幼兒興趣。

師：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，勤勞人們?cè)谑崭钔甑竟群?，把剩下的稻草制作成各種手工藝品，我們一起去參觀一下，看看那些美麗的稻草制品怎樣做出來的?。ㄒ魳仿曋杏變盒蕾p、交流）

2、學(xué)習(xí)捆、扎的技能。

師：你看到了什么？它是怎樣做出來的？引導(dǎo)幼兒說出是用捆、扎、及裝飾的方法。

請(qǐng)你來試試！

請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)Α⒃静?。并得出結(jié)論：一個(gè)人捆扎較難，最好需要兩人合作。

3、具體講解一種稻草制品的制作方法。

1）  用捆扎的方法定姿。

2）  裝飾。

（評(píng)價(jià)：教師的示范講解對(duì)于剛接觸到利用稻草進(jìn)行制作的幼兒來說是非常重要的，這能在一定程度上幫助幼兒發(fā)展他們各種智力。）

4、交代要求，幼兒操作。

師：除了剛才看到的稻草制品，我們還可以做出哪些不同的草制品呢？請(qǐng)你們找一位好朋友商量一下，你們想做什么？

幼兒討論。

（評(píng)價(jià)：孩子們借助對(duì)周圍事物的感性經(jīng)驗(yàn)，通過相互商討，從而得出自己要做什么的決定。另外，教師啟發(fā)性的言語促使