水和它的家族（大班）

水和它的家族（大班）

  

1.激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境的積極情感。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動手操作能力和探究能力。

3.了解水及液體的特性。知道油，牛奶，顏料等都屬于液體。

活動準(zhǔn)備：

1.  水，塑料袋，各種形狀的瓶子若干。

2.  餐洗劑，顏料，膠水。

3.  電腦。

活動一：水的作用

“老師今天帶來了一個朋友――水?！苯處煶鍪舅?，并請幼兒說出水有什么用途，（渴了要喝水，洗手要用水，做飯要用水……）引出課題。

活動二：了解水的特性：無色，無味，無固定形狀，能流動。

1.  請幼兒自己用瓶子，塑料袋等物裝水，玩水，觀察水的顏色，聞聞水的味道。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：水，無色，無味，無固定形狀。

2.  請幼兒用塑料來玩水，用手捧水。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是可以流動的。

活動三：知道水是液體的一種。液體是無固定形狀，可以流動的物質(zhì)。

1.“水就像小朋友一樣，也有自己兄弟姐妹，比如：餐洗劑，顏料，油等等。他們同屬于一個家族――‘液體’?！背鍪静拖磩?，顏料，油