大班科學教案：工具用處大

大班科學教案：工具用處大

  

幼兒園大班科學教案：工具用處大幼兒園大班教案幼兒園大班科學教案：工具用處大幼兒園大班教案

湖塘中心幼兒園   石靜瑜

設計意圖：

幼兒天生具有強烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也特別強，因此，新綱要強調(diào)“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的現(xiàn)象”。日常生活中，幼兒已接觸很多工具（鉛筆、橡皮、水果刀等）對它們十分感興趣，但幼兒對工具的認識僅是一些感性經(jīng)驗，對工具的具體用途、種類還不是很了解。本次活動我讓孩子通過操作、觀察及其講述等手段，讓孩子在自主活動中增添一些科學知識。

活動目標：

1、  通過交流展示各種工具，初步感受工具的種類很多。

2、  在觀察操作嘗試中感知工具的作用很大，發(fā)展綜合能力。

3、  能積極參與活動，在活動中體驗觀察和探索的樂趣。

活動準備：

1、  課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。

2、  卷筆刀、削蘋果機，刨子，開瓶器。以及相對應的輔助用品。

活動過程：

一、嘗試操作使用工具

1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用?！?（